小學(xué)一年級語文上冊學(xué)科教學(xué)計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)一年級語文上冊學(xué)科教學(xué)計劃 勐板小學(xué) 李進忠一、學(xué)情分析：    本班共有學(xué)生 54 人，其中女生 19人，男生 35 人。入學(xué)不久，學(xué)生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。 本班學(xué)生家長對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長忙于經(jīng)商，并沒有太

2、多的時間和精力督促孩子的學(xué)習。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。 二、學(xué)習目標：（一）漢語拼音 1學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 2能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。 （二）識字與寫字  1喜歡學(xué)習漢字，有主動識字的愿望。 2認識常用漢字400個，會寫其中的100個。 3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔

3、。 4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 （三）閱讀 1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2學(xué)習用普通話正確、流利地朗讀課文。 3學(xué)習借助讀物中的圖畫閱讀。 4對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 （四）口語交際 1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 4有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓(xùn)練。 三、教學(xué)重點：1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣以及學(xué)習語文的興趣。 2學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 3掌握漢字的

4、基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 4學(xué)習用普通話正確、流利地朗讀課文。 四、教學(xué)措施：1在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂趣。 2明確識字目標，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識字教學(xué)效率。關(guān)注情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生快樂識字 3閱讀教學(xué)要落實識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強化語言積累。 4語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。 5針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動

5、孩子的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的效率。6多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。6.正確地把握好語文教育的特點，尊重學(xué)生在學(xué)習過程中的獨特體驗。7.在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習思維。課堂上盡量創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學(xué)習思維、方法來影響差生。8.合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習”等形式，以達到與教學(xué)的同步進行。9.多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。10.引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴生的知識面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。11.及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生

6、的學(xué)習情況和行為習慣。五、學(xué)期教改研究專題:由于一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，而這冊的識字量這么大。因此，我想對識字教學(xué)的有效性進行探討。六、教學(xué)進度安排：周次 教學(xué)內(nèi)容 教時  第1周 入學(xué)教育 2課時  第2周 1、a o e 2、 I u v3 、b p m f機動課 2課時3課時3課時1課時   第3周 4、d t n i復(fù)習一5、g k h 3課時3課時3課時   第4周 6、j q x7、z c s8、zh ch sh r 3課時3課時3課時  第5周 復(fù)習二9、ai ei ui10、ao ou iu 11、ie ue er

7、 2課時3課時2課時2課時    第6周 復(fù)習三12、an en in un un13、ang eng ing ong 機動課 2課時3課時3課時1課時  第7周 復(fù)習四拼音總復(fù)習拼音部分測試并講評 3課時3課時3課時  第8周 1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場上 2課時3課時3課時2課時    第9周 語文園地一有趣的游戲單元復(fù)習單元測試及講評 2課時1課時2課時3課時   第10周 期中考試復(fù)習期中考試    第11周 1、畫2、四季3、小小竹排畫中游4、哪座房

8、子最漂亮 2課時2課時3課時2課時 第12周 5、爺爺和小樹語文園地二我們的畫單元復(fù)習測試及講評 2課時2課時1課時3課時 第13周 6、靜夜思7、小小的船8、陽光9、影子10、比尾巴 2課時2課時2課時2課時2課時 第14周 語文園地三這樣做不好單元復(fù)習及檢測講評1、比一比 2課時1課時3課時2課時第15周 2、自選商場3、菜園里4、日月明5、語文園地四6、我會拼圖 2課時2課時2課時2課時1課時 第16周 單元復(fù)習及檢測講評11、我多想去看看12、雨點兒 3課時3課時2課時 第17周 13、平平搭積木14、自己去吧、15、一次比一次有進步語文園地五該怎么辦單元復(fù)習 2課時2課時2課時2課時1課時1課