樂(lè)學(xué)班特色班級(jí)打造方案

1、時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命！“樂(lè)學(xué)班”特色班級(jí)打造方案-初一（3）陳飛展一、指導(dǎo)思想俗話說(shuō)：“環(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的熏陶是潛移默化的，班級(jí)文化是一門(mén)課程，是無(wú)形的教育力量。而班級(jí)文化的形成需要學(xué)生的努力，所以如何拓展學(xué)生自己的文化特色顯得尤為重要。有的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望欲越來(lái)越濃,書(shū)本中的內(nèi)容已無(wú)法滿(mǎn)足他們，而又有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不正確，甚至存在明顯的厭學(xué)情緒。因此,我班將開(kāi)展一系列的自主學(xué)習(xí)活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、現(xiàn)狀分析：1、學(xué)習(xí)方面：我班學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾，多數(shù)學(xué)生是在老師的監(jiān)督下才會(huì)在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。作業(yè)沒(méi)完成，敷衍了事比比皆是，因此，要讓學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)狀況有所改變，必須要下一番苦功夫。2、品德方面：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們的衣食住行都是在父母的安排下進(jìn)行的，嬌生慣養(yǎng)，任性妄為，還處于似懂非懂的狀態(tài)，但本班所有的孩子都還是非常正氣的，所以要針對(duì)這些心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。3、其他方面：學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是研究的重點(diǎn)，它制約著學(xué)生的行為，關(guān)系到將來(lái)的學(xué)習(xí)生活，在這三年里要重點(diǎn)來(lái)實(shí)施。三、設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”班級(jí)文化氛圍的引領(lǐng)，讓孩子們走進(jìn)充滿(mǎn)情趣的、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)世界，開(kāi)拓眼界，獲得智慧和啟迪，初步培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操。讓每一個(gè)學(xué)生都想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中

3、陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。四、活動(dòng)目標(biāo)：營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在一個(gè)比較自由而開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。1、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園自主學(xué)習(xí)，打造樂(lè)學(xué)班班級(jí)奠定基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法4、糾正厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣5、構(gòu)建理想的樂(lè)學(xué)課堂：通過(guò)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高課堂效率，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育

4、效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。五、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我學(xué)習(xí)六、實(shí)施辦法：（一）、通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角、班級(jí)板報(bào)等教室布置，設(shè)計(jì)“樂(lè)學(xué)班級(jí)”。教室里設(shè)置“展示臺(tái)”，墻壁上掛學(xué)生的作品。（二）、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)1、建立班級(jí)學(xué)習(xí)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)學(xué)習(xí)角，專(zhuān)門(mén)配備12名學(xué)生作為班級(jí)學(xué)習(xí)資料管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)資料的借閱、登記、歸還等工作。2、開(kāi)設(shè)主題班會(huì)課：學(xué)法交流-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)。3、通過(guò)精彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的升華?；顒?dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。我們將用“活動(dòng)激發(fā)興趣”，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。（1）、開(kāi)展“獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)在為班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)的同時(shí)，創(chuàng)制作一張圖書(shū)卡，卡上還要寫(xiě)上愛(ài)書(shū)格言，激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。（2）、“我讀書(shū)，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”活動(dòng)。比如開(kāi)心辭典、以一敵百等活動(dòng)（3）、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“樂(lè)學(xué)班級(jí)”形成。營(yíng)造書(shū)香教室：通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)比出35名“樂(lè)學(xué)星”給予表彰。（三）打造理想的樂(lè)學(xué)課堂1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理。2、培養(yǎng)班級(jí)紀(jì)律自覺(jué)性，提高課堂效率3、提高學(xué)生集中注意力的能力七、成果匯報(bào)形式：1、班級(jí)樂(lè)學(xué)主題活動(dòng)成果展。