常熟理工學院本科教學工作水平評估學院層面材料主要參

1、常熟理工學院本科教學工作水平評估學院層面材料主要參考內(nèi)容（征求意見稿 2009年8月30日）一級指標二級指標主 要 參 考 內(nèi) 容1.學院發(fā)展規(guī)劃與工作思路1.1發(fā)展規(guī)劃1.1.1 學院概況1.1.1.1 學院歷史沿革、大事記1.1.2 本學院發(fā)展規(guī)劃1.1.2.1 學院改革發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、學科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃1.1.2.2 學院任期目標責任書1.1.2.3 學院關(guān)于學院發(fā)展的調(diào)研材料、專家指導記錄1.2工作思路1.2.1 學術(shù)組織及其作用1.2.1.1 學術(shù)組織架構(gòu)（特別要反映各學術(shù)組織吸納校外人員情況），學院成立教學委員會、專業(yè)建設(shè)指導委員會等組織的相關(guān)文件1.2.1.2 學術(shù)組織

2、活動情況。包括“近三年學院教學委員會會議記錄”等。1.2.2 學院開展教學思想、教學改革、教學工作討論或召開會議的相關(guān)材料1.2.3 開展重要活動的情況1.2.3.1 開展“教學質(zhì)量年”活動相關(guān)材料1.2.3.2 落實學?！八膫€行動計劃”的實施方案1.2.3.3 各學院任期目標責任書及其實施情況1.2.4 近三年學院工作要點及總結(jié)2.學科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方案2.1學科專業(yè)建設(shè)2.1.1 學科建設(shè)規(guī)劃、措施和成效（應(yīng)突出學科對專業(yè)的支撐以及學科建設(shè)成果在教學中的應(yīng)用，以及重點學科情況介紹）2.1.2 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（指學院關(guān)于專業(yè)布局、新專業(yè)申報、舊專業(yè)改造、培養(yǎng)模式改革、專業(yè)特色建設(shè)等方面的規(guī)

3、劃）2.1.2.1 規(guī)劃的調(diào)研報告（跟蹤調(diào)查材料）2.1.2.2 規(guī)劃的論證材料（包括用人單位或主管部門、專家組、學校論證）2.1.3 專業(yè)建設(shè)措施2.1.3.1 專業(yè)指導委員會組成、工作職責、活動記錄2.1.3.2 專業(yè)指導委員會例會制度2.1.3.3 學院在專業(yè)建設(shè)中的特色方法、舉措、激勵措施等2.1.3.4 專業(yè)自查評估制度2.1.3.5 專業(yè)自查評估過程中的記錄、評價材料2.1.4 專業(yè)建設(shè)成效（著重于學院層面，側(cè)重于概述、突出亮點）2.1.4.1 品牌特色專業(yè)建設(shè)、新專業(yè)、學士學位評審情況綜述及佐證材料2.1.4.2 其他成果概述【包括：教學改革（教學成果，培養(yǎng)模式、課程、教學方法、

4、教學管理等的改革情況）成果、實驗室建設(shè)、教學實驗條件改善情況、教材建設(shè)成果、師資隊伍建設(shè)成果、學生培養(yǎng)質(zhì)量提高材料（考研、學位授予、第一志愿報考率、專業(yè)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況、成功校友、各類獲獎）、畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)率、就業(yè)去向統(tǒng)計）】2.2 人才培養(yǎng)方案2.2.1 學校指導意見與學院改革情況2.2.1.1 常熟理工學院關(guān)于制（修）訂本科培養(yǎng)計劃的指導意見2.2.1.2 常熟理工學院2009級培養(yǎng)方案修（制）訂工作中完善優(yōu)化實踐教學體系的指導意見2.2.1.3 學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與實踐綜述2.2.2 學院各專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位及內(nèi)涵詮釋2.2.3 學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案共性特點分析說明（

5、課程基本構(gòu)成、比例、課程間邏輯關(guān)系；素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)及其與培養(yǎng)方案關(guān)系）2.2.3.1 學生第二課堂及科技活動情況2.2.3.2 獎勵學分設(shè)置情況2.2.3.3 公共選修課開設(shè)情況2.2.3.4 輔修專業(yè)開設(shè)情況3.師資隊伍3.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.1.1 學院教師名冊3.1.1.1 學院教職工名冊3.1.1.2 學院專任教師名冊(包括職稱、學位、年齡、學科或?qū)I(yè)) 及相關(guān)材料3.1.1.3 教師資格證書材料3.1.1.4 校外客座教授、返聘和外聘教師名冊(包括職稱、學位、年齡、學科或?qū)I(yè))（聘用合同）3.1.1.5 學院實驗教學人員名冊(包括職稱、學位、年齡、學科或?qū)I(yè))3.1.1.6 學院實驗技術(shù)人

6、員名冊(包括職稱、學位、年齡、學科或?qū)I(yè))3.1.2 數(shù)量與結(jié)構(gòu)3.1.2.1 學院專任教師發(fā)展趨勢說明3.1.2.2 目前學院專任教師數(shù)量、職稱、學位、年齡、學科、學緣分布一覽表3.1.2.3 近三年學院專任教師職稱、學位、年齡、學緣變動情況一覽表3.1.2.4 近三年學院專任教師中具有高級職稱、博士、碩士學位的比例3.1.2.5 雙師素質(zhì)人員信息及相關(guān)支撐材料3.2榮譽和成果3.2.1 教師所獲榮譽3.2.1.1 學院高層次人才及相關(guān)材料3.2.1.2 學院教學團隊相關(guān)材料3.2.1.3 學科帶頭人、學術(shù)帶頭人、專業(yè)帶頭人名單及相關(guān)材料3.2.1.4 近三年各類獲獎情況一覽表及相關(guān)材料3.

7、2.2 近三年教師科研情況3.2.2.1 教師在核心期刊以上發(fā)表論文情況一覽表及相關(guān)材料3.2.2.2 教師承擔省、市級科研項目情況一覽表及相關(guān)材料3.2.2.3 近四年教師科研成果獲獎情況統(tǒng)計表及相關(guān)材料3.2.3 近三年科研促進教學情況3.2.3.1 科研促進教學情況綜述3.2.3.2 科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源情況統(tǒng)計3.3教師培養(yǎng)3.3.1 關(guān)于教師隊伍建設(shè)、管理、培訓、獎勵等相關(guān)措施及工作總結(jié)3.3.2 教師培養(yǎng)情況相關(guān)材料3.3.2.1 近三年教師引進（調(diào)入）、調(diào)出一覽表及相關(guān)材料3.3.2.2 近三年教師公派出國留學情況一覽表及相關(guān)材料3.3.2.3 近三年教師在職學習、進修情況一覽

8、表及相關(guān)材料3.3.2.4 近三年師資培訓經(jīng)費投入情況統(tǒng)計表3.3.3 青年教師導師制實施暫行辦法及相關(guān)材料，包括新教師崗前培訓、試講等的有關(guān)材料3.3.4 “雙百工程”實施情況3.3.4.1 “雙百工程”實施計劃3.3.4.2 “雙百工程”教師進企業(yè)活動名冊及相關(guān)材料3.3.4.3 “雙百工程”企業(yè)家進校園活動名冊及相關(guān)材料3.3.5 教研室有關(guān)教研活動情況（如在專業(yè)材料中體現(xiàn)，這里可介紹典型情況）3.4主講教師3.4.1 目前主講教師名冊、任課情況、主講教師中符合崗位資格的主講教師所占比例及相關(guān)材料3.4.2 新教師崗前培訓、試講等的有關(guān)材料3.4.3 近三年教授、副教授名冊、近三年55歲

9、（含）以下教授、副教授為本科生上課情況統(tǒng)計表3.5實驗教學隊伍3.5.1 目前學院實驗教學隊伍數(shù)量、職稱、學位、年齡、學科、學緣分布一覽表3.5.2 近三年學院實驗教學隊伍職稱、學位、年齡、學緣變動情況一覽表3.5.3 近三年學院實驗教學隊伍中具有高級職稱、博士、碩士學位的比例3.5.4 雙師素質(zhì)人員信息及相關(guān)支撐材料4.教學條件及利用4.1實驗室狀況4.1.1 學院實驗室建設(shè)情況概述（包括建設(shè)規(guī)劃、現(xiàn)狀、組織結(jié)構(gòu)圖等）4.1.2 實驗室配備情況4.1.2.1 實驗室一覽表及各實驗室簡介（含實驗室名稱、面積、資產(chǎn)值、臺件數(shù)、面向?qū)I(yè)、承擔的主要教學任務(wù)）4.1.2.2 近三年實驗室建設(shè)項目及實

10、施情況4.1.2.3 實驗室規(guī)章制度4.1.2.4 實驗人員定崗情況一覽表4.1.2.5 近三年實驗設(shè)備購置費及實驗維持費增長情況統(tǒng)計4.1.2.6 自制教學儀器設(shè)備情況及獲獎情況4.1.2.7 近三年大型貴重儀器一覽表及使用效益分析4.1.2.8 實驗教學示范中心情況（中心概況、特色介紹，并鏈接網(wǎng)址）4.1.3 實驗室利用情況4.1.3.1 實驗室利用情況綜述4.1.3.2 近三年實驗室開放情況統(tǒng)計表及開放效果4.1.3.3 近三年實驗室開放情況原始記錄(人時數(shù)、開放內(nèi)容)4.1.3.4 近三年部分學生的實驗報告4.1.3.5 近三年實驗室日志4.1.3.6 近三年實驗室儀器設(shè)備使用、維修、

11、借用記錄4.1.3.7 近一年實驗室開出的實驗項目一覽表4.1.3.8 近一年實驗室實驗開出率統(tǒng)計表4.1.3.9 近一年實驗室綜合性、設(shè)計性實驗項目一覽表及比例4.1.3.10 近三年實驗室接受本科生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）情況一覽4.1.3.11 實驗室獲獎情況4.1.3.12 實驗室承擔大學生各類競賽的項目及獲獎情況4.1.3.13 近一年各實驗室實驗課表4.2專業(yè)圖書資料4.2.1 各類專業(yè)圖書資料資源4.2.1.1 專業(yè)圖書、資料數(shù)量品種一覽表4.2.1.2 專業(yè)期刊目錄4.2.1.3 電子類專業(yè)讀物目錄4.2.1.4 圖書資料收集工作4.2.1.5 圖書資料流通與借閱情況4.2.2 各

12、類專業(yè)圖書資料購置情況4.2.2.1 專業(yè)圖書資料建設(shè)規(guī)劃4.2.2.2 專業(yè)圖書資料購置經(jīng)費增長情況統(tǒng)計4.2.3 學院資料室建設(shè)情況4.3實習基地4.3.1 實習基地建設(shè)情況概述4.3.2 校內(nèi)外實習基地建設(shè)4.3.2.1 學院實習基地建設(shè)思路4.3.2.2 校內(nèi)外實習基地一覽表、協(xié)議書、掛牌照片（包括基地介紹材料，帶教條件等）4.3.2.3 校內(nèi)外實習基地基本情況表（含實習內(nèi)容和目的、主要設(shè)施利用情況、指導教師姓名等）4.3.2.4 學院領(lǐng)導走訪實習基地一覽表4.3.2.5 學院領(lǐng)導走訪實習基地的會議資料或圖片資料4.3.3 實習計劃的實施4.3.3.1 校外實習安排表及實習內(nèi)容一覽表4

13、.3.3.2 校內(nèi)實習安排表及實習內(nèi)容一覽表4.3.3.3 校外實習指導教師安排一覽表4.3.3.4 校內(nèi)實習指導教師安排一覽表4.3.3.5 利用校外實習基地進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的情況4.3.3.6 開展因材施教、開發(fā)學生潛能的實踐項目說明4.3.3.7 校內(nèi)外實習總結(jié)5.教學過程及管理5.1課程建設(shè)5.1.1 課程規(guī)劃與建設(shè)5.1.1.1 學院課程建設(shè)規(guī)劃5.1.1.2 學院課程建設(shè)措施5.1.2 課程建設(shè)成果5.1.2.1 近三年課程體系改革情況綜述5.1.2.2 近三年學院各級各類課程建設(shè)情況（包括優(yōu)秀（精品）課程、課程群、雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件等）5.1.2.3 獲獎?wù)n程的示

14、范推廣情況5.2教材建設(shè)5.2.1 教材建設(shè)規(guī)劃與保障5.2.1.1 學院教材建設(shè)計劃5.2.1.2 近三年學院教師教材立項、出版情況5.2.2 教材選用5.2.2.1 學校關(guān)于教材選用、教材建設(shè)、教材評價的制度5.2.2.2 近三年學院的教材選用制度執(zhí)行情況、教材選用情況統(tǒng)計5.2.2.3 近三年學院的教材評價制度執(zhí)行情況、教材評價情況說明、評價結(jié)果統(tǒng)計5.3教學研究與改革5.3.1 教學改革思路與實施計劃5.3.1.1 學院教學改革研討材料5.3.1.2 教學研究與改革總體方案5.3.1.3 教學研究與改革實施計劃5.3.1.4 教學研究與改革配套措施5.3.2 教學研究與改革成效5.3.

15、2.1 近三年教師參與校級以上教研教改項目一覽表及立項、研究和驗收的有關(guān)材料5.3.2.2 近三年教師參與學校多媒體課件立項的項目一覽表及立項的有關(guān)材料5.3.2.3 近三年應(yīng)用多媒體授課課程一覽表5.3.2.4 近三年發(fā)表的教學研究與改革論文一覽表5.3.2.5 近三年有關(guān)教學研究與改革方面獲獎情況5.3.2.6 教學研究與改革成果的推廣應(yīng)用情況5.3.2.7 教學改革（如培養(yǎng)模式改革）項目的實踐情況。5.4常規(guī)管理5.4.1 管理制度與執(zhí)行情況5.4.1.1 學院制定的有關(guān)教學管理制度5.4.1.2 教學管理文件的執(zhí)行情況5.4.1.3 教學管理效果（教師管理、學生管理）5.4.2 質(zhì)量標

16、準與執(zhí)行情況5.4.2.1 各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準與執(zhí)行情況5.4.2.2 教師課堂教學質(zhì)量評估標準5.4.2.3 近三年教師課堂教學評估材料5.4.2.4 近三年各學期教學檢查材料（期中教學質(zhì)量檢查計劃與總結(jié)、學生座談會記錄、教師聽課安排表等）（特別上學年的以上材料要詳盡、規(guī)范）5.4.2.5 近三年各學期學院領(lǐng)導、教研室主任、督導、教師聽課記錄（特別是上學年的聽課時數(shù)要數(shù)量足，聽課記錄要質(zhì)量高）5.4.2.6 近三年的教學日志5.4.2.7 上一學年考試課程試卷及試卷分析（應(yīng)逐一檢查）5.4.2.8 上一學年輔導課及課外輔導情況統(tǒng)計（本學期的輔導課應(yīng)寫入進度表、課外輔導要記入教學日志）6.

17、實踐教學6.1學院實踐教學概況實踐教學情況概述（總體思路、實現(xiàn)目標、制度保障、具體措施，以及面向?qū)I(yè)、承擔班級、人數(shù)、開出的實驗課程、實驗項目數(shù)、綜合性、設(shè)計性實驗比例、實驗教學管理、實習教學及管理情況等的綜合描述）6.2實驗開出率6.2.1 實驗課程設(shè)置6.2.1.1 實驗課程一覽表6.2.1.2 各課程實驗項目一覽表6.2.1.3 實驗教學大綱、實驗教材、講義、指導書等6.2.1.4 部分學生的實驗報告（應(yīng)對上一學年的實驗報告檢查、核查，特別是批改與評語）6.2.2 實驗開出情況6.2.2.1 近一年按教學計劃規(guī)定各學期應(yīng)開出實驗項目一覽表6.2.2.2 近一年各學期實際開出的實驗項目一覽

18、表6.2.2.3 近一年各學期實驗課表6.2.2.4 近一年各學期實驗開出記錄和開出率6.3綜合性、設(shè)計性實驗比例6.3.1 綜合性、設(shè)計性實驗比例6.3.1.1 綜合性、設(shè)計性實驗的認定管理辦法6.3.1.2 綜合性、設(shè)計性實驗申報及認定材料6.3.1.3 近一年各學期有實驗的課程及實驗項目一覽表6.3.1.4 近一年各學期有綜合性、設(shè)計性實驗的課程及實驗項目一覽表6.3.1.5 近一年各學期有綜合性、設(shè)計性實驗的課程占有實驗的課程比例一覽表6.4實習教學6.4.1 實習教學環(huán)節(jié)設(shè)置情況6.4.1.1 近三年培養(yǎng)計劃中實習教學環(huán)節(jié)及實踐學分占總學分比例一覽表6.4.1.2 近三年實習環(huán)節(jié)占總

19、課時的比例6.4.1.3 各類實習大綱、實習指導書6.4.2 實習教學環(huán)節(jié)過程管理6.4.2.1 實習教學工作規(guī)程6.4.2.2 近一年各類實習指導教師基本情況一覽表6.4.2.3 近一年各學期專業(yè)實習安排與實施情況6.4.2.4 近一年實習指導教師巡視記錄6.4.2.5 近一年各類實習報告、實習總結(jié)、實習鑒定6.4.2.6 近一年校外實習情況調(diào)查問卷7.畢業(yè)設(shè)計（論文）注：此項指標主要內(nèi)容材料的收集年限均為近兩屆的畢業(yè)設(shè)計（論文）7.1畢業(yè)設(shè)計（論文）概況學院畢業(yè)設(shè)計（論文）情況概述（組織管理、規(guī)范要求、過程考核、承擔的學生人數(shù)、課題總數(shù)、指導教師人數(shù)結(jié)構(gòu)、重點資助課題、論文獲獎情況等）7.

20、2基本規(guī)范要求7.2.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）基本規(guī)范要求7.2.1.1 關(guān)于切實加強畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計(論文)等實踐環(huán)節(jié)工作的通知7.2.1.2 學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)程7.2.1.3 學校畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范7.2.1.4 學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施細則及有關(guān)規(guī)定7.2.2 畢業(yè)設(shè)計（論文）具體組織安排材料（選題、開題、中期檢查、教師指導記錄、答辯記錄、成績評定、工作總結(jié)等）7.2.2.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書填寫說明7.2.2.2 畢業(yè)設(shè)計(論文)評分參考標準7.2.2.3 畢業(yè)論文成績評定表填寫說明7.2.2.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)評獎辦法7.2.2.5 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選

21、標準7.3選題7.3.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題7.3.1.1 畢業(yè)論文選題要求和選題原則7.3.1.2 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題指導7.3.1.3 選題審批表7.3.1.4 2009屆畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一覽表（含課題來源）7.3.1.5 2009屆畢業(yè)設(shè)計（論文）重點資助課題團隊課題一覽表7.4指導7.4.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導7.4.1.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師要求7.4.1.2 2009屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師一覽表7.4.1.3 教師指導學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)材料7.5 過程管理7.5.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理7.5.1.1 學院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）啟動、中期檢查、答辯等主

22、要環(huán)節(jié)的文件或通知7.5.1.2 學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組名單及活動記錄7.5.1.3 系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作小組名單及活動記錄7.5.1.4 畢業(yè)設(shè)計(論文)進度安排7.5.1.5 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一覽表7.5.1.6 學校進行畢業(yè)設(shè)計（論文）中期抽查的相關(guān)材料7.5.1.7 教學質(zhì)量管理辦公室進行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量抽查的相關(guān)材料7.5.2 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導過程7.5.2.1 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師指導情況記錄表7.5.2.2 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查表7.5.2.3 指導教師、審閱教師評語7.5.2.4 答辯記錄表7.5.2.5 成績評定表7.5.2.6 畢業(yè)設(shè)計（論文

23、）情況7.5.2.7 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)7.5.3 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量7.5.3.1 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯與成績評定辦法7.5.3.2 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評獎辦法7.5.3.3 畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料匯編7.5.3.4 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計及分析7.5.3.5 相關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)獲獎情況7.5.3.6 學生參與教師科研的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題7.5.3.7 學生公開發(fā)表的論文8.教學質(zhì)量管理8.1質(zhì)量監(jiān)控人員8.1.1 近三年學院教學質(zhì)量監(jiān)控人員基本信息一覽表（包括姓名、年齡、職稱、學科或?qū)I(yè)、從事教學或教學管理工作年限等信息）8.1.2 近三年學院教學督導工作計劃、記錄總

24、結(jié)等材料8.2教學質(zhì)量保證體系建設(shè)情況8.2.1 學院教學質(zhì)量保證體系建設(shè)情況說明8.2.2 學院教學質(zhì)量保證體系文件資料8.3學院內(nèi)部教學自我監(jiān)測分析與改進8.3.1 學院開展教學自我評價及質(zhì)量改進說明8.3.2 教學工作檢查制度及近三年檢查情況匯總、分析（期初、期中、期末檢查）8.3.3 近三年教學工作及教學管理專項檢查材料，檢查情況匯總、分析8.3.4 近三年教學督導聽課情況一覽表及反饋、改進的措施、效果8.3.5 近三年學院領(lǐng)導班子聽課情況一覽表及反饋、改進的措施、效果8.3.6 近三年學生評教情況匯總、分析，改進措施8.3.7 學生信息員一覽表、反映問題及處理情況概述8.3.8 近三

25、年對教師和教學管理人員違反教學規(guī)定的處理材料8.3.9 近三年對學生考試違紀、作弊的處理情況統(tǒng)計9.教風、學風9.1教師風范9.1.1 學院開展師德師風建設(shè)思路9.1.2 近三年建設(shè)活動材料9.1.3 近三年建設(shè)成果材料9.1.3.1 師德師風建設(shè)、教師從嚴治教、嚴謹治學、教書育人的典型人物及先進事跡材料9.1.3.2 近三年教師年度考核、評價結(jié)果一覽表和優(yōu)秀率9.1.3.3 近三年教師評優(yōu)、評先的獲獎情況及相關(guān)材料9.2學習風氣9.2.1 開展和加強學風建設(shè)、加強學生思想道德素質(zhì)與文化素質(zhì)的主要措施和活動情況（計劃、措施、活動、效果等）9.2.2 近三年學院開展學風建設(shè)的有關(guān)活動及效果材料9

26、.2.2.1 新生入學教育、軍訓工作計劃及工作總結(jié)9.2.2.2 學生班干部培養(yǎng)情況9.2.2.3 學生遵守校紀校規(guī)的情況分析9.2.2.4 到課率抽樣統(tǒng)計、各學期學生考勤、出勤情況總結(jié)9.2.2.5 學生宿舍管理及評比情況9.2.2.6 學生黨支部、團支部建設(shè)及學生入黨、入團情況9.2.2.7 優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生干部和先進個人的評獎情況（包括五四評優(yōu)情況匯總）9.2.2.8 獲各級獎學金統(tǒng)計一覽表9.2.2.9 學生考研情況9.2.2.10 違紀學生處分情況一覽表（含考試違紀、作弊的處理）10.教學效果10.1創(chuàng)新、科技、文化、體育活動10.1.1 創(chuàng)新、科技活動10.1.1.1 組織、激勵學生參加科技和學科活動、競賽的有關(guān)