2020八年級物理知識點專項練習——專題四：光現(xiàn)象含解析

1、2020八年級物理知識點專項練習專題四：光現(xiàn)象【專題一：光的直線傳播】【例1】如圖，在一張不透光的紙上用針穿一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲的像，這是_現(xiàn)象。這是由于光的_形成的，若向上移動小孔，像的大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_（選填“改變”或“不變”）。【沙場點兵】1.我們在語文書中學過很多成語，有許多和物理知識相關(guān)聯(lián)，如“立竿見影”“一葉障目，不見泰山”都可以用_來解釋2.下圖是月球的影區(qū)分布，當人隨地球運動到 _ 區(qū)時會看到日全食，運動到 _ 區(qū)時會看到日偏食，運動到 _ 區(qū)

2、時會看到日環(huán)食3.“井底之蛙，所見甚少”這個成語大家都很熟悉吧？相信大家學習過光的知識之后一定都能解釋“所見甚少”的原因那么，請你在如圖中畫光路圖說明原因【專題二：光的反射】【例2】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD（1）實驗時，將光屏 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，可在光屏上看到反射光，如圖甲：將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在 。（2）某同學的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第 次實驗的，原因可能是將反射光線與 的夾角當成反射角

3、?！旧硤鳇c兵】1.晚上在田地里走動，因為白天下雨，地面低凹處有積水，為了不致踩在水里，我們根據(jù)月光應(yīng)作出的正確判斷是（ ）A. 迎著月光走時，地面上發(fā)亮處有水B. 背著月光走時，地面上發(fā)亮處有水C. 迎著月光走時，背著月光走時，地面上暗處都有水D. 迎著月光走時，背著月光走時，地面上亮處都有水2.反射光線與鏡面的夾角是30°，此時入射光線與反射光線的夾角是A. 30°B. 60°C. 120°D. 240°3.如圖所示，一束與鏡面成30°角的光線射到平面鏡上，則入射角是_度，反射角是_ 度，反射光線與入射光線的夾角是_度；若入射角減小

4、15°，則反射光線與入射光線的夾角為_度【專題三：平面鏡成像的特點】【例3】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗，主要目的是為了 ；（選填“像更清晰”或“確定像的位置”）（2）實驗中，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿著點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是 （選填“等效替代法”或“控制變量法”）；（3）在探究實驗的過程中，當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將 （選填“不變”或“變小”）1.許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們站在鏡子前成_(填“實

5、”或“虛”)像，當同學們走近鏡子時，像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)2.如圖所示,在練功房里,小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢畫出她的腳尖點的光線經(jīng)過平面鏡后進入人眼點的光路圖3.某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點S的位置.4.小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是_；(2)所用刻度尺的作用是_；(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了_；(4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放

6、上一光屏，則光屏上_（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是_像；(5)將蠟燭遠離玻璃板，它的像的大小將_(填“變大”“變小”或“不變”)【專題四：光的折射】【例4】小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象?！霸圃谒酗h”是小明以_為參照物看到“云”在水中運動的現(xiàn)象?！棒~在云上游”是魚通過水面的_形成的虛像和云在水面的_形成的虛像同時出現(xiàn)的現(xiàn)象?！旧硤鳇c兵】1.古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的是光的_現(xiàn)象，“池水照明月”說的是光的_現(xiàn)象.2.在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（）A. “魚”是光反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像B. “魚

7、”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像C. “魚”和“云”都是光反射形成的虛像D. “魚”和“云”都是光折射形成的虛像【專題五：光的色散】【例5】太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 _ 如圖，在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃，則屏上只呈現(xiàn) _ 色光【沙場點兵】1.下列不屬于三原色的色光是A. 紅光B. 黃光C. 藍光D. 綠光2.太陽光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的不可見光叫 _ ，具有 _ 效應(yīng)，物體輻射紅外線的本領(lǐng)跟溫度有關(guān)，溫度越高，輻射的紅外線越 _ 2020八年級物理知識點專項練習專題四：光現(xiàn)象參考答案【專題一：光的直線傳播】【例1】如圖，在一張不透

8、光的紙上用針穿一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個清晰的燈絲的像，這是_現(xiàn)象。這是由于光的_形成的，若向上移動小孔，像的大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_（選填“改變”或“不變”）?！敬鸢浮啃】壮上?直線傳播 變大 不變 【沙場點兵】1.我們在語文書中學過很多成語，有許多和物理知識相關(guān)聯(lián)，如“立竿見影”“一葉障目，不見泰山”都可以用_來解釋【答案】光是沿直線傳播的【解析】光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播，生活中的應(yīng)用：影子的形成、小孔成像、激光準直等現(xiàn)象故答案為：光是沿直線傳播的2.下圖是月球的影區(qū)分

9、布，當人隨地球運動到 _ 區(qū)時會看到日全食，運動到 _ 區(qū)時會看到日偏食，運動到 _ 區(qū)時會看到日環(huán)食【答案】B；A；C3.“井底之蛙，所見甚少”這個成語大家都很熟悉吧？相信大家學習過光的知識之后一定都能解釋“所見甚少”的原因那么，請你在如圖中畫光路圖說明原因【答案】 (1). (2). 過井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示，可見“坐井觀天，所見甚小”【解析】過井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線,如圖所示,可見“坐井觀天,所見甚小”【專題二：光的反射】【例2】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折

10、轉(zhuǎn)，ON垂直于CD（1）實驗時，將光屏 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，可在光屏上看到反射光，如圖甲：將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在 。（2）某同學的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第 次實驗的，原因可能是將反射光線與 的夾角當成反射角?！敬鸢浮浚?）垂直；同一平面內(nèi)；（2）4；平面鏡?！旧硤鳇c兵】1.晚上在田地里走動，因為白天下雨，地面低凹處有積水，為了不致踩在水里，我們根據(jù)月光應(yīng)作出的正確判斷是（ ）A. 迎著月光走時，地面上發(fā)亮處有水B. 背著月光走時，地面上發(fā)亮處有水C. 迎著月光走時，背著

11、月光走時，地面上暗處都有水D. 迎著月光走時，背著月光走時，地面上亮處都有水【答案】A【解析】當人迎著月光走時，地面上的水面產(chǎn)生了鏡面反射，這時有很多反射光線進入人眼，所以人看到的水面是亮的；當人背著月光走時，地面上的水面產(chǎn)生了鏡面反射，由水面反射的光線沒有進入人眼，所以這時地面暗的是水，而地面發(fā)生的是漫反射，有反射光線進入人眼，因而亮的是地面.故答案為A2.反射光線與鏡面的夾角是30°，此時入射光線與反射光線的夾角是A. 30°B. 60°C. 120°D. 240°【答案】B【解析】反射光線與鏡面的夾角是60°，則入射角為90&#

12、176;-60°=30°，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是30°，因此入射光線與反射光線的夾角是30°+30°=60°3.如圖所示，一束與鏡面成30°角的光線射到平面鏡上，則入射角是_度，反射角是_ 度，反射光線與入射光線的夾角是_度；若入射角減小15°，則反射光線與入射光線的夾角為_度【答案】 (1). 60 (2). 60 (3). 120 (4). 90【解析】一束與鏡面成30°角的光線射到平面鏡上，則入射角為90°-30°=60°，根據(jù)光的反射定律，

13、反射角等于入射角，因此反射角也是60°，因此入射光線與反射光線的夾角是60°+60°=120°；若入射角減小15°，此時入射角為45°，則反射光線與入射光線的夾角為45°+45°=90°【專題三：平面鏡成像的特點】【例3】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗，主要目的是為了 ；（選填“像更清晰”或“確定像的位置”）（2）實驗中，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿著點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定

14、像與物大小的方法是 （選填“等效替代法”或“控制變量法”）；（3）在探究實驗的過程中，當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將 （選填“不變”或“變小”）【答案】（1）確定像的位置；（2）等效替代法；（3）不變1.許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們站在鏡子前成_(填“實”或“虛”)像，當同學們走近鏡子時，像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)【答案】 (1). 虛 (2). 不變【解析】根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，平面鏡成的像是等大、正立的虛像；當同學們走近鏡子時，像與物等大，人的大小不變，所以像的大小不變2.如圖所示,在練功房里,小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢畫出她的腳尖點的光

15、線經(jīng)過平面鏡后進入人眼點的光路圖【答案】【解析】由于由平面鏡成的像與物關(guān)于平面鏡對稱，先找出腳上B點的對稱點B/；由于像是反射光線反向延長線的交點，再把B/與人眼A點連接起來，與鏡面交于O點，OA就是反射光線，再把OB連接，OB就是入反射光線3.某發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點S的位置.【答案】【解析】先將兩條反射光線O1A、O2B反向延長交于一點S,再通過平面鏡作出S的對稱點S，即為發(fā)光點的位置，并聯(lián)接與入射點畫出入射光線，如圖所示：4.小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段

16、完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是_；(2)所用刻度尺的作用是_；(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了_；(4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上_（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是_像；(5)將蠟燭遠離玻璃板，它的像的大小將_(填“變大”“變小”或“不變”)【答案】 (1). 便于確定像的位置 (2). 便于研究物和像到鏡面的距離關(guān)系 (3). 研究物和像的大小關(guān)系 (4). 不能 (5). 虛 (6). 不變【解析】(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系(2)用刻度尺測量物像到平

17、面鏡距離關(guān)系，比較物像到平面鏡的距離關(guān)系(3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系(4)移去后面的蠟燭B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像，說明平面鏡成虛像(5)平面鏡所成像的大小與物體的大小始終是相等的，將蠟燭遠離玻璃板,它的像將不變【專題四：光的折射】【例4】小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象?！霸圃谒酗h”是小明以_為參照物看到“云”在水中運動的現(xiàn)象?！棒~在云上游”是魚通過水面的_形成的虛像和云在水面的_形成的虛像同時出現(xiàn)的現(xiàn)象?！敬鸢浮亢?；折射；反射?！旧硤鳇c兵】1.古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的是光的_現(xiàn)象，“池水照明月”說的是光的_

18、現(xiàn)象.【答案】 (1). 折射 (2). 反射【解析】1“潭清疑水淺”是因為光從水中斜射向空氣中時，在水面發(fā)生了折射，使得人眼睛看到的水底的虛像比物體實際位置偏高，所以感覺水很淺是光的折射現(xiàn)象2“池水照明月”描述月亮在水中能成像，是因為月光在平靜的水面發(fā)生反射形成的是光的反射現(xiàn)象2.在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（）A. “魚”是光反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像B. “魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像C. “魚”和“云”都是光反射形成的虛像D. “魚”和“云”都是光折射形成的虛像【答案】A【解析】平靜的湖水是一個天然的平面鏡，你所看到的“魚”是光的折射所形