南山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指引

1、南山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指引（試 用）一、教學(xué)常規(guī)（一）教學(xué)計(jì)劃各學(xué)?？平M、備課組、教師個(gè)人均應(yīng)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定明確的學(xué)年、學(xué)期、月、周教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃必須在開學(xué)后第一周結(jié)束前上交教務(wù)處，由教務(wù)處組織檢查考評(píng)并納入教師期末考核。（二）備課每一章或每一單元開始前備課組必須進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一該章或單元的教學(xué)要求。教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課，實(shí)現(xiàn)集體備課和個(gè)性化備課的有機(jī)結(jié)合。教師必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教學(xué)資源、備學(xué)生、備教法、備評(píng)價(jià)。要充分借助信息技術(shù)手段改進(jìn)備課方式，提高備課效益。開學(xué)前必須備出一周教案，開學(xué)后必須超前備兩天備課。不

2、得臨時(shí)準(zhǔn)備，更不能課后補(bǔ)備。教齡不足6年的教師必須備有詳案，教齡超過6年的教師可以寫簡(jiǎn)案。詳案包括：課題教學(xué)、目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體、反饋練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)等欄目。簡(jiǎn)案必須包括上述幾個(gè)環(huán)節(jié)，但教學(xué)過程可以簡(jiǎn)略些。提倡寫課后小記。各學(xué)校要建立作業(yè)檢查評(píng)比制度，每學(xué)期抽查2次，檢查評(píng)定的等級(jí)納入教師期末綜合考評(píng)。（三）上課教師必須嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)隨意停課，不得私自調(diào)課，特殊情況確需調(diào)課必須提前半天與教務(wù)處協(xié)調(diào)，辦好調(diào)課手續(xù)。教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)行為的選擇要以是否有利于學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，并著重抓好以下環(huán)節(jié)：1 課前準(zhǔn)備 提前做好課前準(zhǔn)備工作，含教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、準(zhǔn)備、關(guān)閉手機(jī)等。2 候課 不遲到，預(yù)備鈴響后，目視學(xué)生作好課前準(zhǔn)備。3 上課與組織教學(xué) 教師應(yīng)以飽滿的熱情步上講臺(tái)，師生相互致禮。要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都要了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)和“最近發(fā)展區(qū)”，做到因材施教；要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，采用學(xué)生易于理解和樂于接受的方式，使學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)；要讓學(xué)生明確目標(biāo)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)。4 教學(xué)手段 應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活、合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。5 儀態(tài) 衣著整潔，儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，不會(huì)客、不接電話、不抽煙。6 語(yǔ)言 堅(jiān)持用普通話教學(xué)，聲音清晰、洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，表達(dá)意思透徹，富有啟發(fā)性。注重肢體語(yǔ)言的合理運(yùn)用。

4、7 板書 板書工整、美觀、規(guī)范、圖文并茂，富有個(gè)性。8 下課 不提前下課，也不拖堂。如果后有眼保健操，任課老師應(yīng)督促學(xué)生做好眼保健操后，再離開教室。9 在其它場(chǎng)地上課 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或各功能室上課，教師必須通知學(xué)生按時(shí)到達(dá)，并教育學(xué)生注意安全，愛護(hù)器材，遵守操作規(guī)程，正確使用儀器設(shè)備。（四）作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容與形式 作業(yè)內(nèi)容與形式應(yīng)符合學(xué)科特點(diǎn)，要優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械、重復(fù)的書面作業(yè)，增加實(shí)踐類、操作類、能力類練習(xí)，不搞懲罰性作業(yè)。2作業(yè)量 要嚴(yán)格控制作業(yè)總量。遵守教育部關(guān)于學(xué)生課外作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定：“一年級(jí)不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級(jí)不超過40分鐘，五、六年級(jí)不超

5、過60分鐘”。七、八、九年級(jí)各科每天的家庭書面作業(yè)總量分別控制在70、80、90分鐘。（以學(xué)業(yè)水平中等程度的學(xué)生為參照）每周的家庭書面作業(yè)總時(shí)間分別為350分鐘、400分鐘、450分鐘。各學(xué)科每周的家庭書面作業(yè)量（時(shí)間）大體按教學(xué)計(jì)劃的周課時(shí)量比例劃分，即語(yǔ)、數(shù)、英、科、史社等學(xué)科每周的作業(yè)量大體按1：1：1：1：0.6劃分。各學(xué)科每天的家庭書面作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容在每周書面作業(yè)總時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌，但周累計(jì)不得超過每周家庭書面作業(yè)量。要求學(xué)生記錄每天完成各科家庭作業(yè)的時(shí)間量。各學(xué)科應(yīng)提高課堂教學(xué)效益，精選練習(xí)與作業(yè)，講練習(xí)結(jié)合，盡量做到當(dāng)堂“消化”教學(xué)內(nèi)容，提倡在課堂內(nèi)完成部分書面作業(yè)。3完成作

6、業(yè)要求 按時(shí)完成，書寫工整，格式正確，做完認(rèn)真檢查，自覺建立錯(cuò)題檔案，及時(shí)訂正。4作業(yè)批改與反饋 要重視作業(yè)的批改、反饋、點(diǎn)評(píng)和矯正，批語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性，提倡建立學(xué)生錯(cuò)題檔案。5作業(yè)檢查 每學(xué)期檢查作業(yè)12次。建立優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期舉辦“優(yōu)秀作業(yè)”展覽。（五）課外輔導(dǎo)要根據(jù)具體情況切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層輔導(dǎo)，不流于形式或放任自流，做到有計(jì)劃、有反饋、有成效。第次課外輔導(dǎo)時(shí)間一般不超過1小時(shí)。（六）考試評(píng)價(jià)要改變考試過多過濫、以考代教的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制考試和考查的次數(shù)和頻率。原則上每學(xué)期由區(qū)里組織期末考試，期中考試由各校視具體情況自行組織。各學(xué)科單元結(jié)束后，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體

7、內(nèi)容的需要，由備課組組織考查，考查時(shí)量以一節(jié)課為宜。要正確認(rèn)和利用考試的功能，改變過于注重考試的甄別和選拔功能的傾向，更加注重考試的診斷、矯正、激勵(lì)等發(fā)展性功能。摒棄重考輕評(píng)的舊習(xí)，重視對(duì)試卷的科學(xué)評(píng)析和考試結(jié)果信息的綜合處理，為診斷和改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。每次考試后，要認(rèn)真做好試卷分析講評(píng)工作，制定整改措施。要提高試題的科學(xué)性，減少盲目性和隨意性，高度重視試題研究、考試研究，從難度、信度、效度、區(qū)分度等方面科學(xué)地設(shè)計(jì)試卷。命題要以課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材為依據(jù)，注重基礎(chǔ)和能力的考核，不隨意拔高難度。要扭轉(zhuǎn)只重書面筆試的局面，提倡考試形式和方法多樣化、個(gè)性化，重視對(duì)實(shí)踐能力、操作能力、問題解決能務(wù)和創(chuàng)新

8、能力的考查。要改變只重終結(jié)性評(píng)價(jià)的做法，提倡過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。過程性評(píng)價(jià)側(cè)重學(xué)生的能力、興趣、參與態(tài)度、完成任務(wù)情況等，一般由自評(píng)、互評(píng)、科任教師評(píng)等部分組成。綜合表現(xiàn)評(píng)定要以民展的觀點(diǎn)看學(xué)生，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。評(píng)定的結(jié)果要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。要嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)?？荚噷?shí)行單人單桌、交叉監(jiān)考；閱卷實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分題流水。成績(jī)統(tǒng)一歸口到教務(wù)處備查。（七）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要樹立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀，把評(píng)價(jià)重心從關(guān)注教師完成教學(xué)內(nèi)容為主轉(zhuǎn)移到關(guān)注教師如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展上來。要以教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、學(xué)生的主體參與程度、師生課堂交互程度等為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，真正做到以學(xué)評(píng)教。和校要

9、設(shè)計(jì)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表，用正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向帶動(dòng)課堂教學(xué)效益的提升。二、 質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）監(jiān)測(cè)科目1 高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文基、音樂、美術(shù)、體育等。2 初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、思想品德、音樂、美術(shù)、體育等。3 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思想品德、音樂、美術(shù)、體育等。（二）考試（考查）時(shí)量1 小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 1、2年級(jí)60分鐘；3、4年級(jí)80分鐘；5、6年級(jí)100分鐘英語(yǔ) 13年級(jí)40分鐘；46年級(jí)60分鐘科學(xué) 3、4年級(jí)40分鐘；5、6年級(jí)60分鐘音樂、美術(shù)、體育視具體情況而定2、 初中語(yǔ)文100分鐘數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)各90分鐘

10、史社、思品各60分鐘音樂、美術(shù)、體育視具體情況而定。3、 高中語(yǔ)文150分鐘，其它各科120分鐘音樂、美術(shù)、體育視具體情況而定。（三）監(jiān)測(cè)內(nèi)容根據(jù)學(xué)期、學(xué)年或?qū)W段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的相關(guān)要求及學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況確定考試內(nèi)容。（四）職責(zé)分工教科中心：負(fù)責(zé)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)總體方案、命題、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、制卷、安排考試時(shí)間、組織閱卷、統(tǒng)計(jì)（匯總）成績(jī)、情況總結(jié)、結(jié)果反饋。學(xué) 校：負(fù)責(zé)考務(wù)安排、組織考試、閱卷。（五）教學(xué)質(zhì)量報(bào)告書各學(xué)校每學(xué)年結(jié)束向教科中心遞交學(xué)校教學(xué)質(zhì)量報(bào)告書，格式及要求附后。南山區(qū)教育科學(xué)研究中心二八年五月二十九日南山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量報(bào)告書（格式及要求）第一頁(yè) 封面2007

11、2008學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告書南山區(qū)××學(xué)校校長(zhǎng)簽名 學(xué)校蓋章二八年七月十日第二頁(yè)起 報(bào)告內(nèi)容序 概述（學(xué)校教學(xué)的基本情況）第一部分 教學(xué)內(nèi)容1. 師生基本情況年級(jí)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)教師數(shù)師生比特級(jí)教師數(shù)高級(jí)教師數(shù)中級(jí)教師數(shù)初級(jí)教師數(shù)教學(xué)管理人員789合計(jì)2. 教學(xué)基礎(chǔ)硬件實(shí)驗(yàn)室（間）圖書（冊(cè)）音樂（專用教室）美術(shù)（專用教室）體育場(chǎng)地（平方米）地現(xiàn)、生物園（平方米）總數(shù)生均3. 教材、教輔與考試（考查）項(xiàng)目科目教材版本配套教輔資料名稱考試（考查）形式試題來源語(yǔ)文體育4. 課程開設(shè)：三級(jí)課程的計(jì)劃與實(shí)施，音體美課時(shí)5. 學(xué)科教學(xué)：學(xué)科組、備課組活動(dòng)次數(shù)、主題、執(zhí)行情況等6. 學(xué)科研究：專題或課題會(huì)議、問題呈現(xiàn)、形成的共識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用等7. 教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議、教務(wù)處教學(xué)檢查。行政聽課評(píng)課等8. 校本教研：制度建設(shè)、特色、活動(dòng)主題、次數(shù)、形式、參與人員等第二部分 教學(xué)效果1. 學(xué)業(yè)水平：按學(xué)期分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括以下數(shù)據(jù)： 平均分、優(yōu)秀率（80分以上）、及格率（60分）。 小學(xué)只統(tǒng)計(jì)四六年級(jí)成績(jī)。2. 學(xué)生反饋：?jiǎn)柧碚{(diào)查統(tǒng)計(jì)3. 學(xué)校自評(píng)：分學(xué)科自我認(rèn)定，學(xué)校匯總4. 社會(huì)認(rèn)可度