四年級(jí)語(yǔ)文第三階段性練習(xí)

1、年級(jí) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密封線內(nèi)不得答題小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文階段性練習(xí)201305 得分_ 卷首語(yǔ)：沐浴著和煦的春風(fēng)，我們快樂(lè)地渡過(guò)了這段學(xué)習(xí)生活。相信你一定開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，現(xiàn)在就讓我們展示一下，盡情品嘗成功的喜悅吧?。剀疤崾荆嚎蓜e忘了認(rèn)真讀題，用心思考，工整書(shū)寫(xiě)，細(xì)心檢查哦?。┮弧⑵匆粲螛?lè)園（11分）1、用“    ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）悼念（diào  dào）              

2、黃芪（shì qí）   鮮為人知(xin  xin)           頃刻間（qng  qng）2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4+5 = 9分） máng ( )碌 sh ( ) 菜 xin ( )開(kāi) fn ( )山越嶺 ( )童 生( ) ( )弱 ( )茄 tu jiàn cu cù jun xiàn qng ér yì j ( ) ( ) ( ) ( )二、成語(yǔ)小超

3、市（11分）1、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。（6+2分） 囫圇（ ）（ ） （ ）（ ）問(wèn)底 （）羅（）布舍（ ）忘（ ） （）枝（）葉 （ ）（ ）連珠 A、課堂上語(yǔ)文老師 ，學(xué)生興趣高昂。B、在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要 ，弄個(gè)水落石出。2、對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。（3分）諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，但勢(shì)單力薄，最終 、 。三、句子競(jìng)技場(chǎng)（按要求寫(xiě)句子。）（1+1+1+1+1+2=7分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在

4、歡快地歌唱。天天上的星星一閃一閃的。 2、瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？(改成不用問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變) 3、在原句上修改病句。 本學(xué)期，我校義賣(mài)活動(dòng)共獲得義賣(mài)款大約有一千三百元左右。4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。（把句子寫(xiě)具體）5、葉欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。(用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話) 6、王華買(mǎi)了一套航模材料，回家拆開(kāi)包裝盒發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞了，他想去退換卻沒(méi)有勇氣，你是他的好朋友，你會(huì)怎樣鼓勵(lì)他？ 四、課文內(nèi)容回放。(按要求填空16分)1、根據(jù)句子意思，填上合適的名句。（4分）我們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，就像古今賢文中所說(shuō)的_&#

5、160;      ，_       ?！跋憔琵g，能溫席， ， 。”孝敬父母，是中華民族的美德。2、池上這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的，詩(shī)中 ， _ 兩句寫(xiě)出了小孩的天真可愛(ài)。(2分)3、一身_的羽毛，一對(duì)_的翅膀，加上_的尾巴，這就是 的小燕子。（4分） 4、我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人，有_的劉備，_的祁黃羊， 的公冶長(zhǎng)，_的公儀休。也知道了大自然中的動(dòng)物往往有驚人的表現(xiàn)，_的天鵝，_的螞蟻，它們的品質(zhì)都值得我們贊揚(yáng)。(6分)五、排列亂句。（5分）( )昨天晚上，我看電視得知了這一消息，

6、一顆心總是放不下來(lái)。( )媽媽知道了我的想法很高興，還給了我?guī)自X(qián)做郵寄費(fèi)。( )某山區(qū)興安小學(xué)的幾位學(xué)生因貧困而失學(xué)了。( )我要把這筆錢(qián)寄給興安小學(xué)的同學(xué)們。( )今天一大早，我把“小肥豬”儲(chǔ)蓄罐里面的錢(qián)全倒了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，共5元8角。六、閱讀研究所（7+13=20分） (一)阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用（抵 底）得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是不毛之地！惡（ è）劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難（nán n&#

7、224;n）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到花草樹(shù)木的根部?！叭祟愑辛司G樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗。” 阿拉伯朋友這樣說(shuō)。1、在括號(hào)中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（2分）2、先看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。（1分） 源源不斷 悶悶不樂(lè) 、 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，并寫(xiě)下來(lái)。（2分）培育 （ ） 寸草不生（ ）4、這段話是圍繞著哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“”在文中劃出。（1分）5、請(qǐng)你寫(xiě)一句廣告語(yǔ)號(hào)召人們自覺(jué)保護(hù)環(huán)

8、境。（1分） （二）清潔工 入冬以來(lái)，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過(guò)一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。 這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來(lái)看，和奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著，拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無(wú)法用掃把，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱子里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來(lái)了清新和幸福。我敬佩

9、她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒(méi)退休，想必是家中十分困難吧。或許是位無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)老人，不得不靠自己勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己吧?元旦的早晨，爸爸買(mǎi)來(lái)一束鮮花和禮品，帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來(lái)到一大樓前，這是幢熟悉的大樓。敲開(kāi)門(mén)，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?！皨寢專腥苏夷鷣?lái)了。”隨著中年婦女的話聲，一位神采奕奕的老人從里屋走出來(lái)。爸爸喊了聲：“老師，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前1給下面帶點(diǎn)的字填上正確的答案。（2分） “熟悉”按音序查第一個(gè)字母是( )；按部首查( )，再查( )畫(huà)；應(yīng)取下面第( )種解釋。(成熟；程度深；習(xí)慣，常見(jiàn))2讀短文，聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。（2分）（1）積聚： （2）神采奕奕： 3用“”畫(huà)出描寫(xiě)老清潔工外貌的句子。（2分）4用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“我”內(nèi)心的句子。（2分）5. 看著老人一次次清掃道路的情景，給我留下的印象是： ；來(lái)到她家，我見(jiàn)到的卻是一位 。（2分）6我完全明白了，馬上拿過(guò)爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面