高一第一學(xué)期期中考試及家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、2022-1-261Welcome！高一高一 12 12班班LOGO高一年級(jí)第一學(xué)期期中高一年級(jí)第一學(xué)期期中考試總結(jié)分析及家長(zhǎng)會(huì)考試總結(jié)分析及家長(zhǎng)會(huì)高一高一1212班班2022-1-263 會(huì)議開(kāi)始請(qǐng)關(guān)掉通訊工具 請(qǐng)勿吸煙！2022-1-264 孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！子的健康成長(zhǎng)而努力吧！ 2022-1-265一期中考試情況通報(bào)一期中考試情況通報(bào) 成績(jī)但成績(jī)但成績(jī)單成績(jī)單2022-1-2661 1總分前總分前2020名同學(xué)名同學(xué)武永博武永博 李李

2、果果 張世攀張世攀 王王 娟娟 史學(xué)鋒史學(xué)鋒李李 慧慧 周周 順順 楊佩龍楊佩龍 張小娟張小娟 陳陳 銅銅 武宜學(xué)武宜學(xué) 馮秀燕馮秀燕 車云峰車云峰 岳文龍?jiān)牢凝?何何 偉偉田菊香田菊香 程程 云云 楊富榮楊富榮 王繼剛王繼剛 宋寶來(lái)宋寶來(lái) 2022-1-267進(jìn)步較快的學(xué)生：進(jìn)步較快的學(xué)生： 武永博武永博 李李 果果 張世攀張世攀 李李 慧慧 周周 順順 武宜學(xué)武宜學(xué) 何何 偉偉2022-1-268（一）一些學(xué)生成績(jī)不理想的原因：（一）一些學(xué)生成績(jī)不理想的原因：1對(duì)考試不重視對(duì)考試不重視3學(xué)習(xí)方法不合適（習(xí)慣差）學(xué)習(xí)方法不合適（習(xí)慣差）2學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦）學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦）二成績(jī)

3、分析二成績(jī)分析2022-1-269（2 2有些學(xué)生上課注意力不集中，有些學(xué)生上課注意力不集中， 課堂效率低，存在講話，看課外書，課堂效率低，存在講話，看課外書，睡覺(jué)等現(xiàn)象睡覺(jué)等現(xiàn)象. .（二）存在問(wèn)題（二）存在問(wèn)題（1有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，沒(méi)有充分確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，沒(méi)有充分挖掘自己的潛力挖掘自己的潛力2022-1-2610您的子女您的子女的不足之的不足之處是處是（3部分學(xué)生平時(shí)不緊張，考試部分學(xué)生平時(shí)不緊張，考試前才想起要努力前才想起要努力.（4不按要求做練習(xí)、作業(yè)不不按要求做練習(xí)、作業(yè)不能合理安排時(shí)間，特別是中午和周能合理安排時(shí)間，特別是中午和周日

4、日.2022-1-2611（5基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽(tīng)懂就停留在聽(tīng)懂就行行,不再深刻思考問(wèn)題不再深刻思考問(wèn)題.2022-1-2612（1教育學(xué)生注意儀容儀表，不追求時(shí)尚，教育學(xué)生注意儀容儀表，不追求時(shí)尚，如穿奇裝異服，佩戴首飾，留怪異發(fā)型等如穿奇裝異服，佩戴首飾，留怪異發(fā)型等（2不要讓孩子拿手機(jī)等電子娛樂(lè)工具進(jìn)不要讓孩子拿手機(jī)等電子娛樂(lè)工具進(jìn)教學(xué)區(qū)域教學(xué)區(qū)域三需要家長(zhǎng)配合的幾方面：三需要家長(zhǎng)配合的幾方面： 2022-1-2613（3）不要給孩子太多的錢，學(xué)校臨）不要給孩子太多的錢，學(xué)校臨時(shí)收費(fèi)，家長(zhǎng)可打電話問(wèn)班主任時(shí)收費(fèi)，家長(zhǎng)可打電話問(wèn)班主任（4）給家長(zhǎng)解釋）給家長(zhǎng)解釋會(huì)寧一中就讀協(xié)

5、議會(huì)寧一中就讀協(xié)議書書2022-1-2614（5 5教育孩子不拉幫結(jié)派打架，進(jìn)網(wǎng)教育孩子不拉幫結(jié)派打架，進(jìn)網(wǎng)吧吧（6對(duì)孩子的對(duì)孩子的“早戀問(wèn)題要加以早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止引導(dǎo)，并及時(shí)制止2022-1-2615（1）關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試）關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試四幾點(diǎn)說(shuō)明：四幾點(diǎn)說(shuō)明：（2）關(guān)于學(xué)生校外租房的問(wèn)題）關(guān)于學(xué)生校外租房的問(wèn)題（3）關(guān)于文理分科的情況）關(guān)于文理分科的情況2022-1-2616五對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議五對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 （）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，合理定位。能進(jìn)入會(huì)寧一中的學(xué)生都是初中各校各班的尖子生，由此都會(huì)產(chǎn)生很高的期望值。但在學(xué)習(xí)中，必須實(shí)事求是地分析自己的能力，做到知己知彼。具體

6、來(lái)說(shuō)，要正確地認(rèn)識(shí)自我，合理地要求自我，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，做到成功時(shí)不沾沾自喜，失敗時(shí)也不氣餒。同時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，2022-1-2617 既要積極地參與競(jìng)爭(zhēng)，又要注意能與既要積極地參與競(jìng)爭(zhēng)，又要注意能與他人和諧相處。每個(gè)學(xué)生要給自己一個(gè)合他人和諧相處。每個(gè)學(xué)生要給自己一個(gè)合理的定位，根據(jù)原有的水平，確定自己的理的定位，根據(jù)原有的水平，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，并明確具體步驟分階段實(shí)施。發(fā)展目標(biāo)，并明確具體步驟分階段實(shí)施。特別需要強(qiáng)調(diào)在目標(biāo)的制訂上必須切合自特別需要強(qiáng)調(diào)在目標(biāo)的制訂上必須切合自己的實(shí)際，不可好高騖遠(yuǎn)。過(guò)去的優(yōu)等生己的實(shí)際，不可好高騖遠(yuǎn)。過(guò)去的優(yōu)等生根據(jù)實(shí)際要適當(dāng)降低期望值，不要

7、一律停根據(jù)實(shí)際要適當(dāng)降低期望值，不要一律停留在初中的名次標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己；相對(duì)落留在初中的名次標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己；相對(duì)落后的學(xué)生更要清醒了解自己在班內(nèi)所處的后的學(xué)生更要清醒了解自己在班內(nèi)所處的位次，要估計(jì)自己的可持續(xù)發(fā)展能力，努位次，要估計(jì)自己的可持續(xù)發(fā)展能力，努力尋求好的發(fā)展。力尋求好的發(fā)展。 2022-1-2618（2 2）揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立自信。學(xué)生要加）揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立自信。學(xué)生要加強(qiáng)自我教育，在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，做到強(qiáng)自我教育，在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì)。切揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢(shì)。切忌拼命地與他人比較，以己之短比他人之忌拼命地與他人比較，以己之短比他人之長(zhǎng)

8、，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，越比越感到慚長(zhǎng)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，越比越感到慚愧；愧；旦當(dāng)學(xué)生確立自信，以積極的心態(tài)旦當(dāng)學(xué)生確立自信，以積極的心態(tài)投入到競(jìng)爭(zhēng)中，就能正確對(duì)待在學(xué)習(xí)中碰投入到競(jìng)爭(zhēng)中，就能正確對(duì)待在學(xué)習(xí)中碰到的失敗與挫折，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以到的失敗與挫折，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以高昂的情緒投入到學(xué)習(xí)中去。高昂的情緒投入到學(xué)習(xí)中去。2022-1-2619 （3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生因?qū)W業(yè)成績(jī)不佳而產(chǎn)生焦慮的一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法不合理。在進(jìn)入到高中后，絕大多數(shù)學(xué)生都加大了用功學(xué)習(xí)的力度，但在學(xué)習(xí)方法的選擇上，要正視高中階段課程增多、難度增大的實(shí)際，必須適當(dāng)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬照

9、抄初中階段的學(xué)習(xí)方法。2022-1-2620 同時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，努力從同時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，努力從“要我學(xué)要我學(xué)向向“我我要學(xué)要學(xué)轉(zhuǎn)變。針對(duì)各門學(xué)科的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。針對(duì)各門學(xué)科的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法，注意不同時(shí)間的投入。在課堂內(nèi)要注意搞清難方法，注意不同時(shí)間的投入。在課堂內(nèi)要注意搞清難點(diǎn)疑點(diǎn)，加強(qiáng)課后的復(fù)習(xí)與整理，自習(xí)課或課后必須點(diǎn)疑點(diǎn)，加強(qiáng)課后的復(fù)習(xí)與整理，自習(xí)課或課后必須形成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的習(xí)慣。形成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的習(xí)慣。 2022-1-2621（4 4）正確對(duì)待每一次的考試成績(jī)）正確對(duì)待每一次的考試成績(jī)考試的目的有兩點(diǎn)：一是為了檢查考試的目的有兩點(diǎn)：一是為了檢查學(xué)生在

10、學(xué)習(xí)中哪些知識(shí)已經(jīng)掌握好了，學(xué)生在學(xué)習(xí)中哪些知識(shí)已經(jīng)掌握好了，哪些知識(shí)還未掌握好，也就是常說(shuō)的查哪些知識(shí)還未掌握好，也就是常說(shuō)的查漏補(bǔ)缺；二是為了檢查教師在教學(xué)中有漏補(bǔ)缺；二是為了檢查教師在教學(xué)中有無(wú)知識(shí)的漏洞通過(guò)考試不斷檢查自己無(wú)知識(shí)的漏洞通過(guò)考試不斷檢查自己的知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)方法的漏洞，只有這的知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)方法的漏洞，只有這樣才能不斷進(jìn)步樣才能不斷進(jìn)步2022-1-2622（5 5）高度重視學(xué)生的思想品）高度重視學(xué)生的思想品德教育，德教育， 配合老師嚴(yán)格要求學(xué)配合老師嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)生，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)2022-1-2623學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)生代表發(fā)言： 組織學(xué)生學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)交流交流 。確定學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫確定學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助推進(jìn)計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)助推進(jìn)計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對(duì)子活動(dòng) 。聘請(qǐng)科任老師給學(xué)生作有聘請(qǐng)科任老師給學(xué)生作有關(guān)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面的專題報(bào)告。關(guān)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面的專題報(bào)告。 2022-1-2624針對(duì)學(xué)生所寫考試反思，與每一針對(duì)學(xué)生所寫考試反思，與每一位學(xué)生交流，幫