人力資源獲取前的準(zhǔn)備課件

1、版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備主講人：黃鶴主講人：黃鶴TEL:版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備不拉馬的兵不拉馬的兵版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備為什么有人工作量很大，做也做不完？為什么有人沒活干，整天喝茶看報(bào)紙？為什么會(huì)有人工作相互重疊，功勞大家爭(zhēng)，責(zé)任沒人擔(dān)？為什么會(huì)有工作沒人去做，貽誤戰(zhàn)機(jī)？管理者經(jīng)常遇到的困惑管理者經(jīng)常遇到的困惑？版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備管理者經(jīng)常遇到的困惑管理者經(jīng)常遇到的困惑為

2、什么招聘的員工，會(huì)常常不符合要求？為什么不能完成客觀的績(jī)效考核，勤無(wú)獎(jiǎng)懶無(wú)罰？為什么公司付出了巨大的薪資總額，而員工仍是抱怨工資太低、福利太少？版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題呢？為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題呢？我們并不了解每個(gè)人的工作量是多少？我們并不了解到底需要多少工作人員？我們并不了解如何有效地考核員工的工作？我們并不了解如何有效地發(fā)揮每個(gè)人的作用？我們并不了解員工到底需要什么？我們到底該怎么辦？！我們到底該怎么辦？?。堪鏅?quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備我們應(yīng)該這樣做我們應(yīng)該這樣做版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃

3、鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備一、工作分析的含義一、工作分析的含義 是指了解組織內(nèi)的一種職位并以一種格式把與這是指了解組織內(nèi)的一種職位并以一種格式把與這種職位有關(guān)的信息描述出來(lái)，從而使其他人能了種職位有關(guān)的信息描述出來(lái)，從而使其他人能了解這種職位的過(guò)程。解這種職位的過(guò)程。 結(jié)果是形成工作（崗位、職務(wù)）說(shuō)明書和崗位規(guī)結(jié)果是形成工作（崗位、職務(wù)）說(shuō)明書和崗位規(guī)范范版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備WHY崗位存在的理由崗位存在的理由WHO崗位責(zé)任者是誰(shuí)崗位責(zé)任者是誰(shuí) WHAT 崗位的職責(zé)與任職資格崗位的職責(zé)與任職資格WHEN 工作的時(shí)間工作的時(shí)間WHER

4、E工作的環(huán)境和條件工作的環(huán)境和條件For WHO與相關(guān)崗位的關(guān)系與相關(guān)崗位的關(guān)系HOW工作的方法工作的方法6W1H版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備第一個(gè)問(wèn)題第一個(gè)問(wèn)題第二個(gè)問(wèn)題第二個(gè)問(wèn)題工作是什么？工作是什么？誰(shuí)適合這份工作？誰(shuí)適合這份工作？崗位的名稱、級(jí)別崗位的名稱、級(jí)別崗位設(shè)置的目的崗位設(shè)置的目的崗位的工作內(nèi)容、任務(wù)和職責(zé)崗位的工作內(nèi)容、任務(wù)和職責(zé)崗位的主要工作權(quán)利崗位的主要工作權(quán)利崗位需要的工作條件崗位需要的工作條件崗位與其他崗位的關(guān)系崗位與其他崗位的關(guān)系崗位在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的位置崗位在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的位置基本學(xué)歷和專業(yè)要求基本學(xué)歷和專業(yè)要求在某一領(lǐng)域

5、的工作經(jīng)驗(yàn)在某一領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)必須具備的基本能力必須具備的基本能力必須接受的培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間必須接受的培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間年齡和性別要求年齡和性別要求性格和性向要求性格和性向要求兩個(gè)最基本的問(wèn)題版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備工作分析的其余三個(gè)問(wèn)題工作分析的其余三個(gè)問(wèn)題第三個(gè)問(wèn)題第三個(gè)問(wèn)題誰(shuí)最適合這個(gè)工作？誰(shuí)最適合這個(gè)工作？第四個(gè)問(wèn)題第四個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)做職位分析？誰(shuí)來(lái)做職位分析？第五個(gè)問(wèn)題第五個(gè)問(wèn)題何時(shí)做職位分析？何時(shí)做職位分析？新組織投入運(yùn)行時(shí)；新組織投入運(yùn)行時(shí)；戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)發(fā)展，工作戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)發(fā)展，工作內(nèi)容與性質(zhì)發(fā)生變化時(shí)；內(nèi)容與性質(zhì)發(fā)生變化時(shí)；兼并、擴(kuò)充

6、、增加生產(chǎn)線時(shí)；兼并、擴(kuò)充、增加生產(chǎn)線時(shí)；改變編制，重新定崗定員時(shí)；改變編制，重新定崗定員時(shí)；引進(jìn)新設(shè)備、工藝、技術(shù)時(shí)；引進(jìn)新設(shè)備、工藝、技術(shù)時(shí)；建立相關(guān)制度時(shí)；建立相關(guān)制度時(shí)；沒有進(jìn)行過(guò)職位分析沒有進(jìn)行過(guò)職位分析人力資源管理專家負(fù)責(zé)總?cè)肆Y源管理專家負(fù)責(zé)總體策劃和審定；體策劃和審定；主管人員結(jié)合企業(yè)實(shí)踐，主管人員結(jié)合企業(yè)實(shí)踐，參與或組織人員編寫；參與或組織人員編寫；在崗員工結(jié)合個(gè)人實(shí)踐提在崗員工結(jié)合個(gè)人實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)資料；供經(jīng)驗(yàn)資料；人力資源部門做出規(guī)范、人力資源部門做出規(guī)范、完整、系統(tǒng)的職位分析；完整、系統(tǒng)的職位分析；哪些經(jīng)歷可以優(yōu)先；哪些經(jīng)歷可以優(yōu)先；哪些專業(yè)可以優(yōu)先；哪些專業(yè)可以優(yōu)先；怎

7、樣的資格可以優(yōu)先；怎樣的資格可以優(yōu)先；有過(guò)哪些培訓(xùn)可以優(yōu)先；有過(guò)哪些培訓(xùn)可以優(yōu)先；版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備工作分析的重要性是如何被人發(fā)現(xiàn)的？工作分析的重要性是如何被人發(fā)現(xiàn)的？ 人力資源的重要性得到了重視。（專業(yè)回顧）人力資源的重要性得到了重視。（專業(yè)回顧） 二次世界大戰(zhàn)后，人們對(duì)人力資源觀念變化的原因，二次世界大戰(zhàn)后，人們對(duì)人力資源觀念變化的原因，在這期間，在這期間， “經(jīng)濟(jì)之謎經(jīng)濟(jì)之謎”的解決對(duì)人力資源發(fā)展的推動(dòng)。的解決對(duì)人力資源發(fā)展的推動(dòng)。來(lái)源不明的增長(zhǎng)因來(lái)源不明的增長(zhǎng)因素就是人力的作用，即來(lái)自人力因素。素就是人力的作用，即來(lái)自人力因素。德國(guó)和日

8、本在戰(zhàn)后德國(guó)和日本在戰(zhàn)后的迅速恢復(fù)。的迅速恢復(fù)。兩國(guó)擁有人力資源的優(yōu)勢(shì)。兩國(guó)擁有人力資源的優(yōu)勢(shì)。版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備q 2020世紀(jì)初，美國(guó)福特汽車公司的產(chǎn)品世紀(jì)初，美國(guó)福特汽車公司的產(chǎn)品T T型轎車創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，曾連續(xù)生型轎車創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，曾連續(xù)生產(chǎn)產(chǎn)2020年，最高年產(chǎn)量達(dá)到年，最高年產(chǎn)量達(dá)到200200萬(wàn)輛，成為世界上第一種產(chǎn)量最高、銷路最萬(wàn)輛，成為世界上第一種產(chǎn)量最高、銷路最廣的車型，福特公司也因此成為當(dāng)時(shí)世界最大的汽車公司。亨利廣的車型，福特公司也因此成為當(dāng)時(shí)世界最大的汽車公司。亨利福特在福特在他的傳記他的傳記我的生活和工作我的生活

9、和工作一書中揭露了一書中揭露了T T型轎車的秘密，他詳細(xì)地?cái)⑿娃I車的秘密，他詳細(xì)地?cái)⑹隽耸隽?0008000多道工序?qū)と说囊螅憾嗟拦ば驅(qū)と说囊螅?49949道工序需要強(qiáng)壯、靈活、身體各方面都非常好的成年男子；道工序需要強(qiáng)壯、靈活、身體各方面都非常好的成年男子； 33383338道工序需要普通身體的男工；道工序需要普通身體的男工；剩下的工序可由女工或年紀(jì)稍大的兒童承擔(dān)，其中：剩下的工序可由女工或年紀(jì)稍大的兒童承擔(dān)，其中：5050道工序由沒有腿的人來(lái)完成；道工序由沒有腿的人來(lái)完成；26372637道工序由一條腿的人來(lái)完成；道工序由一條腿的人來(lái)完成；2 2道工序由沒有手的人來(lái)完成；道工序由沒

10、有手的人來(lái)完成；715715道工序由一只手的人完成；道工序由一只手的人完成；1010道工序由失明的人完成。道工序由失明的人完成。相信任何一個(gè)人力資源工作者都會(huì)感嘆亨利相信任何一個(gè)人力資源工作者都會(huì)感嘆亨利福特先生對(duì)工作內(nèi)容和任職福特先生對(duì)工作內(nèi)容和任職者的精確分析，正是這些分析有效地幫助福特組建當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于同行的者的精確分析，正是這些分析有效地幫助福特組建當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于同行的嚴(yán)密的工作流程和組織架構(gòu)。嚴(yán)密的工作流程和組織架構(gòu)。版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備n選擇一個(gè)同伴。選擇一個(gè)同伴。n

11、確定你的工作。如果你是學(xué)生，就把學(xué)生作為你的工作。確定你的工作。如果你是學(xué)生，就把學(xué)生作為你的工作。n就你的同伴的工作對(duì)他（她）進(jìn)行采訪。你可以問(wèn)以下問(wèn)題就你的同伴的工作對(duì)他（她）進(jìn)行采訪。你可以問(wèn)以下問(wèn)題：v請(qǐng)描述您的一個(gè)典型的工作日。請(qǐng)描述您的一個(gè)典型的工作日。v您管理哪些人？您管理哪些人？v您歸誰(shuí)管？您歸誰(shuí)管？v您的主要責(zé)任是什么？您的主要責(zé)任是什么？v您在每周中都有哪些活動(dòng)？您在每周中都有哪些活動(dòng)？v您在每項(xiàng)活動(dòng)中都投入多少比例的時(shí)間？您在每項(xiàng)活動(dòng)中都投入多少比例的時(shí)間？v您的工作對(duì)腦力和體力都有哪些要求？您的工作對(duì)腦力和體力都有哪些要求？v勝任您的工作需要些什么知識(shí)、技能、經(jīng)歷？勝任

12、您的工作需要些什么知識(shí)、技能、經(jīng)歷？v您的工作的主要成果（產(chǎn)出、產(chǎn)品）是什么？您的工作的主要成果（產(chǎn)出、產(chǎn)品）是什么？v您的工作做到怎樣就可以說(shuō)做得不錯(cuò)了？您的工作做到怎樣就可以說(shuō)做得不錯(cuò)了？n交換角色。交換角色。n利用采訪得到的信息，寫出您的同伴的工作描述、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。利用采訪得到的信息，寫出您的同伴的工作描述、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。練練 習(xí)習(xí)版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備一份工作說(shuō)明書應(yīng)包含的內(nèi)容一份工作說(shuō)明書應(yīng)包含的內(nèi)容 職位標(biāo)識(shí)職位標(biāo)識(shí) 職位概要職位概要 履行職責(zé)履行職責(zé) 業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn) 工作關(guān)系工作關(guān)系 使用設(shè)備使用設(shè)備 工作的環(huán)境和工作條工作的環(huán)境

13、和工作條件件 任職資格任職資格其他信息其他信息版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備職務(wù)說(shuō)明書職務(wù)說(shuō)明書示例示例版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備職務(wù)說(shuō)明書職務(wù)說(shuō)明書示例示例版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備白士笛三天前才調(diào)到人力資源部當(dāng)經(jīng)理，雖然他進(jìn)入這家專門從事垃圾再白士笛三天前才調(diào)到人力資源部當(dāng)經(jīng)理，雖然他進(jìn)入這家專門從事垃圾再生的企業(yè)已經(jīng)有三年了。生的企業(yè)已經(jīng)有三年了。白士笛面對(duì)桌面上那一大堆文件、報(bào)表，有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向：我哪知道要我干白士笛面對(duì)桌面上那一大堆文件、報(bào)表，有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向：我哪知道

14、要我干的是這種事。原來(lái)副總經(jīng)理李勤直接委派他在的是這種事。原來(lái)副總經(jīng)理李勤直接委派他在1010天內(nèi)擬出一份本公司五年天內(nèi)擬出一份本公司五年人力資源計(jì)劃。人力資源計(jì)劃。 其實(shí)白士笛已經(jīng)把這項(xiàng)任務(wù)仔細(xì)看了好幾遍了。他覺得要編制好這計(jì)劃，其實(shí)白士笛已經(jīng)把這項(xiàng)任務(wù)仔細(xì)看了好幾遍了。他覺得要編制好這計(jì)劃，必須考慮下列各項(xiàng)關(guān)鍵因素。必須考慮下列各項(xiàng)關(guān)鍵因素。首先是本公司現(xiàn)狀，公司有生產(chǎn)與維修工人首先是本公司現(xiàn)狀，公司有生產(chǎn)與維修工人835835人，行政和文秘性白領(lǐng)職人，行政和文秘性白領(lǐng)職員員143143人，基層與中層管理干部人，基層與中層管理干部7979人，工程技術(shù)人員人，工程技術(shù)人員3838人，銷售員人

15、，銷售員3333人。人。其次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來(lái)職工的平均離職率為其次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來(lái)職工的平均離職率為4%4%，沒理由預(yù)計(jì)會(huì)有什么改，沒理由預(yù)計(jì)會(huì)有什么改變。不過(guò)，不同類的職工的離職率并不相同，生產(chǎn)工人離職率高達(dá)變。不過(guò)，不同類的職工的離職率并不相同，生產(chǎn)工人離職率高達(dá)8%8%，而，而技術(shù)和管理干部則只有技術(shù)和管理干部則只有3%3%。再則，按照既定的擴(kuò)產(chǎn)計(jì)劃，白領(lǐng)職員和銷售員要新增再則，按照既定的擴(kuò)產(chǎn)計(jì)劃，白領(lǐng)職員和銷售員要新增10%10%到到15%15%，工程技，工程技術(shù)人員要增術(shù)人員要增5%-6%5%-6%，中、基層干部不增也不減，而生產(chǎn)與維修的藍(lán)領(lǐng)工人，中、基層干部不增也不減，而生產(chǎn)與

16、維修的藍(lán)領(lǐng)工人要增加要增加5% 5% 引導(dǎo)案例引導(dǎo)案例版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備有一點(diǎn)特殊情況要考慮：最近本地政府頒發(fā)一項(xiàng)政策，要求當(dāng)?shù)仄髽I(yè)招有一點(diǎn)特殊情況要考慮：最近本地政府頒發(fā)一項(xiàng)政策，要求當(dāng)?shù)仄髽I(yè)招收新職工時(shí)，要優(yōu)先照顧婦女和下崗職工。本公司一直未曾有意地排斥收新職工時(shí)，要優(yōu)先照顧婦女和下崗職工。本公司一直未曾有意地排斥婦女或下崗職工，只要她們來(lái)申請(qǐng)，就會(huì)按同一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔，并無(wú)婦女或下崗職工，只要她們來(lái)申請(qǐng)，就會(huì)按同一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔，并無(wú)歧視，但也未與予以特殊照顧。如今的事實(shí)卻是，幾乎全部銷售員全是歧視，但也未與予以特殊照顧。如今的事實(shí)卻是，

17、幾乎全部銷售員全是男的，只有一位女銷售員，中、基層管理干部除兩人是婦女外，其余也男的，只有一位女銷售員，中、基層管理干部除兩人是婦女外，其余也都是男的；工程師只有三位是婦女；藍(lán)領(lǐng)工人中約有都是男的；工程師只有三位是婦女；藍(lán)領(lǐng)工人中約有11%11%是婦女或下崗是婦女或下崗職工，而且都集中在低層的勞動(dòng)崗位上。職工，而且都集中在低層的勞動(dòng)崗位上。白士笛還有七天就得交出計(jì)劃，其中得包括各類干部和職工的人數(shù)，要白士笛還有七天就得交出計(jì)劃，其中得包括各類干部和職工的人數(shù)，要從外界招收的各類人員的人數(shù)以及如何貫徹市政府關(guān)于照顧婦女與下崗從外界招收的各類人員的人數(shù)以及如何貫徹市政府關(guān)于照顧婦女與下崗人員政策的

18、計(jì)劃。人員政策的計(jì)劃。此外，綠色化工公司剛開發(fā)出幾種有吸引力的新產(chǎn)品，所以預(yù)計(jì)公司銷此外，綠色化工公司剛開發(fā)出幾種有吸引力的新產(chǎn)品，所以預(yù)計(jì)公司銷售額五年內(nèi)回翻一番，白士笛還得提出一項(xiàng)應(yīng)變計(jì)劃以備應(yīng)付各種快速售額五年內(nèi)回翻一番，白士笛還得提出一項(xiàng)應(yīng)變計(jì)劃以備應(yīng)付各種快速增長(zhǎng)。增長(zhǎng)。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1 1、老白在編制這計(jì)劃時(shí)要考慮哪些情況和因素？、老白在編制這計(jì)劃時(shí)要考慮哪些情況和因素？ 2 2、在預(yù)測(cè)公司人力資源需求時(shí)，他能才用哪些計(jì)算技術(shù)？、在預(yù)測(cè)公司人力資源需求時(shí)，他能才用哪些計(jì)算技術(shù)？ 3 3、他該制定一項(xiàng)什么樣的招工方案？、他該制定一項(xiàng)什么樣的招工方案？ 版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力

19、資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備 成功的事業(yè)來(lái)自于成功的規(guī)劃成功的事業(yè)來(lái)自于成功的規(guī)劃 預(yù)見未來(lái)預(yù)見未來(lái) 減少不確定性減少不確定性 應(yīng)對(duì)變化應(yīng)對(duì)變化版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備二、人力資源規(guī)劃的基本內(nèi)涵二、人力資源規(guī)劃的基本內(nèi)涵又稱人力資源計(jì)劃又稱人力資源計(jì)劃：一個(gè)國(guó)家或組織科學(xué)地：一個(gè)國(guó)家或組織科學(xué)地預(yù)測(cè)、分析自己在變化環(huán)境中的人力資源的預(yù)測(cè)、分析自己在變化環(huán)境中的人力資源的供給和需求情況，制定必要的政策和措施以供給和需求情況，制定必要的政策和措施以確保自身在需要的時(shí)間和需要的崗位上獲得確保自身在需要的時(shí)間和需要的崗位上獲得各種需要的人才（包括數(shù)量

20、和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面）各種需要的人才（包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面）并使組織和個(gè)體得到長(zhǎng)期利益的過(guò)程。并使組織和個(gè)體得到長(zhǎng)期利益的過(guò)程。版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容 狹義（特指狹義（特指企業(yè)人員規(guī)劃企業(yè)人員規(guī)劃） 人員配備計(jì)劃人員配備計(jì)劃 人員補(bǔ)充計(jì)劃人員補(bǔ)充計(jì)劃 人員晉升計(jì)劃（最直接的作用就是激勵(lì)員工）人員晉升計(jì)劃（最直接的作用就是激勵(lì)員工） 退休解聘計(jì)劃退休解聘計(jì)劃 廣義廣義 人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃 員工薪酬激勵(lì)計(jì)劃員工薪酬激勵(lì)計(jì)劃 員工職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)生涯規(guī)劃 其他計(jì)劃：績(jī)效管理計(jì)劃、勞動(dòng)安全衛(wèi)生計(jì)劃等

21、其他計(jì)劃：績(jī)效管理計(jì)劃、勞動(dòng)安全衛(wèi)生計(jì)劃等版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備企業(yè)人力資源規(guī)劃的環(huán)境企業(yè)人力資源規(guī)劃的環(huán)境外部環(huán)境外部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境人口環(huán)境人口環(huán)境科技環(huán)境科技環(huán)境文化法律等社會(huì)因素文化法律等社會(huì)因素企業(yè)的行業(yè)特征企業(yè)的行業(yè)特征企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)文化企業(yè)文化企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備制定人力資源規(guī)劃的基本程序制定人力資源規(guī)劃的基本程序 調(diào)查收集和整理涉及企業(yè)戰(zhàn)略決策和經(jīng)營(yíng)環(huán)境的各種信息調(diào)查收集和整理涉及企業(yè)戰(zhàn)略決策和經(jīng)營(yíng)環(huán)境的各種

22、信息 根據(jù)企業(yè)或部門實(shí)際情況確定其人力資源規(guī)劃期限，了解企根據(jù)企業(yè)或部門實(shí)際情況確定其人力資源規(guī)劃期限，了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況，為預(yù)測(cè)工作準(zhǔn)備精確詳實(shí)的資料。業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況，為預(yù)測(cè)工作準(zhǔn)備精確詳實(shí)的資料。 在分析人力資源需求和供給的影響因素的基礎(chǔ)上，采用定性在分析人力資源需求和供給的影響因素的基礎(chǔ)上，采用定性和定量相結(jié)合，以定量為主的各種科學(xué)預(yù)測(cè)方法對(duì)企業(yè)未來(lái)和定量相結(jié)合，以定量為主的各種科學(xué)預(yù)測(cè)方法對(duì)企業(yè)未來(lái)人力資源供求進(jìn)行預(yù)測(cè)人力資源供求進(jìn)行預(yù)測(cè) 制定人力資源供求協(xié)調(diào)平衡的總計(jì)劃和各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃并分別制定人力資源供求協(xié)調(diào)平衡的總計(jì)劃和各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃并分別提出各種具體的調(diào)整、供大于求或求大

23、于供的政策措施。提出各種具體的調(diào)整、供大于求或求大于供的政策措施。 人員規(guī)劃的評(píng)價(jià)與修正。人員規(guī)劃的評(píng)價(jià)與修正。版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備企業(yè)戰(zhàn)略決策企業(yè)戰(zhàn)略決策產(chǎn)品組合產(chǎn)品組合生產(chǎn)組合生產(chǎn)組合戰(zhàn)略重點(diǎn)戰(zhàn)略重點(diǎn)市場(chǎng)區(qū)域范圍市場(chǎng)區(qū)域范圍企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境人員、交通人員、交通文化、教育、法律文化、教育、法律人力競(jìng)爭(zhēng)人力競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)擇業(yè)期望就業(yè)意識(shí)擇業(yè)期望企業(yè)現(xiàn)有人力資源企業(yè)現(xiàn)有人力資源各類人力資源各類人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)人員流動(dòng)率人員流動(dòng)率能力、潛力利用率能力、潛力利用率需求分析需求分析供給分析供給分析內(nèi)部供給內(nèi)部供給外部供給外部

24、供給人口政策和狀況人口政策和狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度各級(jí)培訓(xùn)就業(yè)機(jī)構(gòu)狀況各級(jí)培訓(xùn)就業(yè)機(jī)構(gòu)狀況社會(huì)保障體系健全程度社會(huì)保障體系健全程度勞動(dòng)法律法規(guī)政策制度勞動(dòng)法律法規(guī)政策制度就業(yè)意識(shí)擇業(yè)偏好就業(yè)意識(shí)擇業(yè)偏好戶籍制度戶籍制度人力資源信息庫(kù)分析人力資源信息庫(kù)分析人力資源流動(dòng)分析人力資源流動(dòng)分析晉升晉升 平調(diào)平調(diào) 降職降職 解聘解聘辭職辭職 退休退休 離休離休 休假休假脫產(chǎn)進(jìn)修脫產(chǎn)進(jìn)修 病假病假 事假事假組織外部因素組織外部因素組織內(nèi)部因素組織內(nèi)部因素人力資源因素人力資源因素需求預(yù)測(cè)需求預(yù)測(cè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)內(nèi)部供給預(yù)測(cè)外部供給預(yù)測(cè)外部供給預(yù)測(cè)需求數(shù)量、質(zhì)量、層次、結(jié)構(gòu)需求數(shù)量、質(zhì)量、層次、

25、結(jié)構(gòu)供給數(shù)量、質(zhì)量、層次、結(jié)構(gòu)供給數(shù)量、質(zhì)量、層次、結(jié)構(gòu)人力資源規(guī)劃的制定與實(shí)施人力資源規(guī)劃的制定與實(shí)施評(píng)價(jià)調(diào)整版權(quán)所有：黃鶴版權(quán)所有：黃鶴人力資源獲取前的準(zhǔn)備人力資源獲取前的準(zhǔn)備 示示 例例 目標(biāo)目標(biāo) 今后兩年將公司管理干部的平均年齡降低到今后兩年將公司管理干部的平均年齡降低到3535歲以內(nèi)歲以內(nèi) 政策政策 重視對(duì)年輕人才的培養(yǎng)和使用，選聘和提拔年輕人進(jìn)入管理層重視對(duì)年輕人才的培養(yǎng)和使用，選聘和提拔年輕人進(jìn)入管理層 方案方案 加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)任管理干部的高級(jí)管理培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)任管理干部的高級(jí)管理培訓(xùn)； 選擇優(yōu)秀一線員工接受管理培訓(xùn)及其它培訓(xùn)；選擇優(yōu)秀一線員工接受管理培訓(xùn)及其它培訓(xùn)； 在招聘工作中向有管理經(jīng)驗(yàn)的年輕人傾斜；在招聘工作中向有管理經(jīng)驗(yàn)的年輕人傾斜； 對(duì)現(xiàn)任管理干部進(jìn)行規(guī)劃，通過(guò)退休、聘為顧問(wèn)等途徑有計(jì)劃地將大部分年齡對(duì)現(xiàn)任管理干部進(jìn)行規(guī)劃，通過(guò)退休、聘為顧問(wèn)等途徑有計(jì)劃地將大部分年齡 高于高于5050歲的干部退出現(xiàn)任管理崗位。歲的干部退出現(xiàn)任管理崗位。 方案評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)（兩年以后進(jìn)行）（兩年以后進(jìn)行） 評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題： 我們最初的目標(biāo)（兩年我們最初的目標(biāo)（兩年3535歲）定得太高嗎？歲）定得太高嗎？ 公司是否真正重視管理干部的年輕化，是否真正愿意為年輕人提供展示才能的舞臺(tái)公司是否真正重視管理干部的年輕化，是