建筑公司實(shí)習(xí)報(bào)告

1、建筑公司實(shí)習(xí)報(bào)告建筑公司實(shí)習(xí)報(bào)告一、 施丄技術(shù)二、 現(xiàn)場施工管理現(xiàn)場施工管理對(duì)工程順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。 在工地上的 那段 時(shí)間里，我們除了給鋼筋工、木工打標(biāo)高、測(cè)量，還和幾位工 長做了現(xiàn) 場的施工管理，現(xiàn)場指揮挖機(jī)挖土，該挖多深、多寬，對(duì) 木工和鋼筋工 之間的工序進(jìn)行協(xié)調(diào)，以及商殮的澆筑等等各種問題。四、文明施工在文明施工對(duì)企業(yè)的形象塑造有一定的作用，泥漿不外流、作業(yè) 不擾 民等等都對(duì)企業(yè)的形象有一定的影響，在會(huì)議上經(jīng)理也重視對(duì) 這方而的 管理，對(duì)施工現(xiàn)場的清掃、對(duì)殮車出工地時(shí)清洗等都表達(dá) 了對(duì)公司自身 形象重視，旨在為企業(yè)塑造良好形象，為以后的競標(biāo) 打下一定的根底。時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼即逝

2、。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活如美夢(mèng)般結(jié)束了。 懷著 感恩， 仔細(xì)品味這一路走來，酸甜苦辣在肚里翻轉(zhuǎn)。所見、所思、 所做、所感 太豐富了，忘不了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、忘不了李主任、徐主任、 李書記、趙書 記、馬老師還有張慧姐的幫助和教導(dǎo)。忘不了公司食 堂可口的飯菜，忘 不了在公司參加活動(dòng)那沖動(dòng)人心的一幕，忘不了 參與公司章程修改中午 不休息的“奉獻(xiàn)，也忘不了樓管阿姨周到 的效勞，忘不了公司和諧的 氣氛，忘不了在公司的一切這段經(jīng)歷 己經(jīng)深深地卬在我的腦海里，成 為我一生永不磨滅的一局部。一、準(zhǔn)備七月初，當(dāng)接到實(shí)習(xí)通知后我很沖動(dòng)，因?yàn)槲掖舜螌?shí)習(xí)的單位是 XX 市 XX 建筑匸程，一家很有實(shí)力的國有建筑企業(yè)。仔細(xì) 矩形，

3、 方體，熟練之后就開始畫一些簡單的房屋平面圖。說著簡單 , 當(dāng)時(shí)可是讓 同事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡單的操作。在繪制的過 程中遇到一些困 難，女口，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的 繪制，在做這些時(shí) 候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。同事就會(huì) 說，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)， 慢慢修改。幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用己學(xué)的知道外，同時(shí)更大的好外是學(xué) 到了 更多的新的知識(shí)。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的，許 許多多的 東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到。在三明，不像福州那 么熱，辦公室 里也有空調(diào)，環(huán)境不錯(cuò)，公司里的那些材料也是不錯(cuò) 的學(xué)資源。公司是 個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的 資料是對(duì)我來說

4、是個(gè)學(xué) 習(xí)建筑知識(shí)的好時(shí)機(jī)。公司里有不少關(guān)于各 個(gè)城市里的代表建筑的材料， 有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。 同事說這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑 典范，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀 的設(shè)想。蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方， 那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑 很多 比方位于西湖南線南山路酋側(cè)的博物館，建筑用地 23889 平 方米，建筑 而積控制在 8000 平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具 有現(xiàn)代氣息的博 物館形象，結(jié)構(gòu)新穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西 湖景區(qū)中心，所以整 個(gè)建筑以考古開掘探溝和探方的形態(tài)，將大部 分建筑置在地下，地上建 筑面積控制在 2000 平方米，以進(jìn)入地下部 分的探溝為界，劃分左右兩大

5、功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)設(shè)想源于對(duì)塊環(huán)境 的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的 表達(dá)。通過建筑造型，采用內(nèi)部 空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展示不 同內(nèi)容的需要，滿足不同的 陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建 筑物本身，上部框架和 探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗 巖鋪飾，與建筑外 立而的磨磚對(duì)縫清水磚墻而，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文 氣息與傳統(tǒng)歷 史文化的契和之處。這就是西湖博物館的獨(dú)到之處， 為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí) 候提 供了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設(shè)計(jì)者的設(shè)想。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型 ?我 從同 事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)

6、系，古代 建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、 木結(jié)構(gòu)， 而新建的大多數(shù)都是框架， 或框一剪結(jié)構(gòu)。 其中以框架為主，高層中多使用框一剪結(jié)構(gòu)?？蚣?結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系 構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高 層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形 式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置 靈活，能獲得較大的使用空間， 建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同 的房屋造型。所以人們可以按照自己 的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭 積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠 用框架來實(shí)現(xiàn)，這就是框 架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公， 他說可以順 便帶 我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當(dāng)然是求之不得了。工地上鋼筋很多，有些工人正在對(duì)鋼

7、筋進(jìn)行處理，也有的樓板上 綁扎 鋼筋，我和趙工說了一下就和帶我們來工地的何工一塊去樓板 上，我去 看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說這 些鋼筋的綁扎 也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過 這個(gè)，當(dāng)時(shí)沒有在 意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請(qǐng) 教何工細(xì)說了一下。鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)是否有出 入， 仔細(xì)檢查成品尺寸、 心頭是否與下料表相符。 核對(duì)無誤前方可 進(jìn)行綁扎。 采用 20#鐵絲綁扎直徑 12 以上鋼筋， 22#鐵絲綁扎直徑 10 以下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。(1) 縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以

8、 直徑 15mm 的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于 25mm 時(shí)，短鋼筋直徑規(guī) 格與縱 向鋼筋相同規(guī)格。(2) 篩筋的接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁那么 篩筋 接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎， 其余可梅 花點(diǎn)綁扎。(3) 雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)滿綁。應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼筋 ( 面加筋 ) 要防 止被踩下。(4) 框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)， 應(yīng)注意梁頂面主筋間的 凈間距要有留有30mm,以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不 少的規(guī)定 和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。他 還有提到鋼筋 的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處， 不得小 于鋼筋直徑的

9、10 倍， 接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。由于天氣較熱，我們只是看了一會(huì)就回去了，不過還是很感謝何的講解。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是很重要的，在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到我在 課 堂上學(xué)的知識(shí)還有很大的缺乏，我們這些并不充實(shí)的理論知識(shí)遇 到實(shí)踐 真的感到很無力。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次 的實(shí)習(xí)是我 學(xué)到了不少東西，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn) 知。雖然才短短 的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也 不長，在與他們相處 的過程中我也體會(huì)到了不少做人處世的道理， 同事們也教會(huì)了我不少東 西。我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢 和 他們說太多的話 , 而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng) ?后來我 慢慢 發(fā)現(xiàn), 只要真誠待人，虛心請(qǐng)教同事 , 他們也很樂意和我交往的。 也可能 是我年紀(jì)比他們小吧，對(duì)我這個(gè)小兄弟也挺照顧的。當(dāng)時(shí)學(xué) CAD 根本操作時(shí)，我學(xué)了好一會(huì)才學(xué)會(huì)，他們也是很有耐 心 的指瞇我。勤學(xué)好問在實(shí)