大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)與思考

1、大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)與思考“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候?！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。 走過懵懂的小學(xué)，度過充實(shí)的中學(xué)，十二年的寒窗苦讀，換來了大學(xué)一紙鮮紅的通知書，在苦累、興奮過后，我直接面臨著一年后的大學(xué)生活，仍舊憧憬，只是帶著點(diǎn)感傷，還有迷茫?！拔磥砦乙鰝€(gè)什么樣的人？從事什么樣的工作 ?”我想這是許多大學(xué)生都在思考， 也必須思考的問題， 我也一樣。有人說“不知道”至少能回答世上一半的問題，很好用，但這終究不是最佳的答案。其實(shí)，至

2、今我也沒能想透這些問題，但是模模糊糊能規(guī)劃到一些，帶著點(diǎn)憧憬，及幻想。是啊，誰能完全感知今后的生活呢？只是有些人試著去讓未來的航班行駛在自己預(yù)期的航道， 有些人卻懶得去做罷了，這導(dǎo)致了不一樣的結(jié)局。或者成功，或者墮落，你可以選擇，卻很殘酷。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。 懷著這份美好， 進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退

3、，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。我或許就是受到了這種誤導(dǎo)了吧，曾經(jīng)，我埋頭苦讀，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往 然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了 ”是??！時(shí)間如流水，而我的人生還有很多要做的事，我卻時(shí)常不經(jīng)意間的卻浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間??！人就是這樣，在回首的時(shí)候，才明白自己做了多少傻事。然而，終究都是會(huì)過去的，不管是快樂，還是痛苦，畢竟，這世上永恒的東西太少了，我也沒必要對(duì)過去耿耿于懷，放不下去，未來還在繼續(xù)，努力就有希望。畢竟，經(jīng)歷過，也是一種收獲。四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。 但是冬天來了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有