土木建筑工地實習(xí)報告

1、土木建筑工地實習(xí)報告實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我 們在實踐中了解社會，為我們以后進一步走向社會打下堅實 的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。下面是小編我為 您準(zhǔn)備的“土木建筑工地實習(xí)報告” ，歡迎參考，希望能對 您有所幫助。土木建筑工地實習(xí)報告一在進行 2 年半的理論知識積累之后，要有一個踏入工地進行實踐的過程，也就是理論 與實踐的結(jié)合，特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門 學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程 度上與書本有一定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌 握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入 點，為我所用。 所以就要有一個將理論

2、與實踐相融合的機會。 在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們 以后參加緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的所在。一、實習(xí)目的。 通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面， 培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容。 參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌 筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和 施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢 驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。三、實習(xí)概況在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤 率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理 論知識，在工地技術(shù)員的幫助

3、下解決問題。對鋼筋工程、模 板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程 進行實踐操作。1 、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則； 鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合 格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為： 鋼筋機械安裝T鋼筋對焊T錐螺紋加工T彎曲成型T鋼筋 綁扎。2 、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載 大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。 模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可 靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混 凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用 下脹模（變形） 、

4、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。 為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其 支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。3 、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要 求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆 筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1 、每拌制 100 盤且不超過 100m3 的同配合比的混凝土， 取樣不得少于一次。2 、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100 盤時， 取樣不得少于一次。3 、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過 100m3 時，同一配合比的混凝 土每200m3取樣不得少于一次。4 、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一

5、次。5 、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng) 護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。四、實習(xí)主要工作任務(wù)。 我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類 型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi) 容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看 到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工 中的各項準(zhǔn)備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技 術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性 能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試 了解常用的機械設(shè)備。為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工 現(xiàn)場

6、看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機” ，操作的師傅細(xì)心的告 訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌 機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌 筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷 將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用 于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制， 工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料 順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚 具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻 等部位， 比如陽臺后砌墻。 使用砌筑砂漿， 孔對孔 （空心磚） 1/2 處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）

7、交錯搭接。若空心磚 旁要開門窗洞，應(yīng)將 3 塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污 水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的 水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的 細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。五、實習(xí)中存在的問題： 不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都 可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走 出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是 也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場 經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不 上，而是要看你會不會用， 懂不懂得變通和舉一反

8、三的道理。 本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂 漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土 澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫 分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的 判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工 過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些 出新了解太少。六、實習(xí)感想。實習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以 后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

9、各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛， 也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市 建設(shè)而努力著。在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓 層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這 件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們再用這種方 法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己 也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了， 我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為 然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大 問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工 錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來

10、支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧 之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的 工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操 作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意 搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險 的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全 兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就 不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？ 我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果 被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下 來，砸傷了人，后

11、果將會不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的 負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險，應(yīng)該給他們上安全教育課。七、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲。首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工 地之前我從沒想象國兩個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這 次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工 作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有 了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工 地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作 為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際 上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識 也只是理論上的，與實際還是有點差

12、別的。這次實習(xí)對我的 識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注 意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問 題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施 工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí) 也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題， 更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問 題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯 間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多 問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才 能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過幫助資料員

13、填寫部分資料，使我對填寫施工 資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料，需什 么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。八、總結(jié)。這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了 解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察 問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知 識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個施工單位都有 標(biāo)語“安全第一” ，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的 發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識， 對他們的生命安全負(fù)責(zé)。土木建筑工地實習(xí)報告二 一、實習(xí)的時間。5 月 31 日到 6 月 3 日。二、實習(xí)的地點。學(xué)校實訓(xùn)大樓。三、實習(xí)的目的。1

14、、通過認(rèn)識實習(xí)增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識 與實踐相結(jié)合。2 、理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加 對這一行業(yè)的感性認(rèn)識。3 、通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解 決問題的能力。4 、通過觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識，并且 了解設(shè)計過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。5 、了解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學(xué)習(xí)和 工作打下基礎(chǔ)。6 、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀 品質(zhì)和先進事跡。四、實習(xí)的要求。 熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅參 與了施工過程的具體操作。實習(xí)期間要求做到：1 、認(rèn)真按時完成老師所布置的任務(wù)，仔細(xì)聽老師的講 解。

15、2 、仔細(xì)觀察體會，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認(rèn)真記 錄實習(xí)報告、心得、體會等。3 、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工 作有益的精華4 、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告。五、實習(xí)的內(nèi)容。動員大會是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的 這次實習(xí)的要求，希望我們能夠從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主 動學(xué)習(xí)上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知 識的了解，然后強調(diào)了要注意安全，進而具體說了一下行程 的安排，周一學(xué)校實訓(xùn)大樓、周二民用建筑、周三鋼結(jié)構(gòu)， 周四工業(yè)廠房。開完動員大會，老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實訓(xùn)大樓， 并給我們講解了有關(guān)方面的知識， 我具體總結(jié)如下：1 、層降縫、伸縮縫。當(dāng)我

16、們走到兩塊墻體之間時，老師指著中間的一條縫 說，這個就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的。我 上網(wǎng)也查了下，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異 較大，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大，可 能使地基發(fā)生不均勻沉降時，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部 分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外 的應(yīng)力。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。講了層降縫后，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知 識，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng) 力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告訴我們值得注意的是 基礎(chǔ)受溫度影響小， 所以不用斷開， 僅地上建筑部分縫即可。2 、墻體上的小石塊。這個還

17、是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔，老師看了會兒，說 那個本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的，這可能是施工上面技術(shù)的問題。 有可能是為了固定什么東西，最后而留在了柱子上面。3 、樓梯的澆筑。在二層的時候，我們有幾個學(xué)生把一個師傅給圍住了， 問了之后，他說他是搞管理的，也進一步的解釋到就是教別 人應(yīng)該如何做的。他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起 來的，之后又指著西邊的方向說，那邊剛好在做樓梯，說可 以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?，他說，做樓梯先得用 那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋，在用模版 給支起來，進而從上往下灌混領(lǐng)土進去。他說，混領(lǐng)土不能 太干也不能

18、太濕。 干了澆不下去， 濕了又從模版間流出來了 墻體拉結(jié)筋： 拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是 500MM一道，也就是0。5米。水平方向一般是砌體均分就可 以。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等 方式。4 、建筑圖，結(jié)構(gòu)圖。在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙，可以 帶我去看一下，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，結(jié) 構(gòu)圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那 么大的圖紙，進而用書本上所學(xué)的知識來解讀那圖紙，才發(fā) 現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多。不過幸運的是那 師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個一個的講，那個時候真的特 感動。上午的時候，他引著我

19、大概是把建筑圖紙給看完了， 我知道了原來實訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以 從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結(jié)構(gòu)圖 還是下午和同學(xué)一起過去看的，又對課本的知識加深了一 次，我覺得這次真的獲益不淺！ ！周二；我們?nèi)チ耍袇^(qū)的一個民用住宅區(qū)，雖然具體的 施工樓別人不讓進，但我還是學(xué)到了一些：5 、彎箍機。在工地里見到了處理鋼筋的機器彎箍機。不看不知 道、一看嚇一跳。有了這臺機器、鋼筋就不再是鋼筋，就猶 如棉花糖一般。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。當(dāng) 時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學(xué)目瞪口呆。6 、認(rèn)識鋼筋。在那里，我們向工人們了解了鋼筋的分類。鋼筋的分類 一般可以按生產(chǎn)

20、工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分 類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋， 冷扎鋼筋， 冷拉鋼筋， 冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、 10mm、12mm 14mm 16mm 18mm 20mm 22mm 25mm等。在強度上 鋼筋可分為 HPB235 HPB335 HPB400 RRB400級鋼筋。其 中HPB235 HPB335為最常用的兩種鋼筋。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工 程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必 要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常 工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往

21、往因長度不足或因施工工藝的要求等 必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán) 節(jié)。7 、混凝土泵車。走出來的時候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作 原理及其所要注意的事項。泵車是利用壓力將混凝土沿管道 連續(xù)輸送的機械。由泵體和輸送管組成。按結(jié)構(gòu)形式分為活 塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上，再裝備 可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。混凝土泵車是在載重汽車底盤上進行改造而成的，它是 在底盤上安裝有運動和動力傳動裝置、泵送和攪拌裝置、布 料裝置以及其它一些輔助裝置?；炷帘密嚨膭恿νㄟ^動力 分動箱將發(fā)動機的動力傳送給液壓泵組或者后橋，液壓泵推 動活塞帶動混凝土泵工作。然后利用泵

22、車上的布料桿和輸送 管，將混凝土輸送到一定的高度和距離。混凝土泵車的發(fā)動 機除了驅(qū)動泵車行駛外，也用來驅(qū)動泵送機構(gòu)、攪拌機構(gòu)及 布料機構(gòu)等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動力來源于 汽車發(fā)動機。在混凝土泵車工作時，汽車發(fā)動機的動力通過變速箱傳 給分動箱，再經(jīng)過分動箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后 橋。當(dāng)司機發(fā)出切換到泵送位的指令時，氣動電磁閥控制分 動箱上的氣缸推動撥叉，撥叉再推動分離齒輪切換到泵送位 置，同時切斷通往后橋的動力， 使汽車處于駐車狀態(tài)。 反之， 切換到行駛位置。現(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實現(xiàn)的。不過到現(xiàn)在我有個還不明白的地方是，為什么那泵車的車身前 部要用支架給支撐起來。8 、基

23、礎(chǔ)工程。由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重 中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打 樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的 土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習(xí)期間沒能接觸到。9 、基槽開挖施工工藝：開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、抹水泥砂漿鋼筋綁扎>安裝模板墻、柱插筋澆筑混凝土。周三我們在劉老師的帶領(lǐng)下，來到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的鋼結(jié) 構(gòu)建筑，這天劉老師講的頗為詳細(xì)，讓我感受很深。參觀是我們看到了很多書本上面沒有的知識。比如說地 面有鋼板的銜接，是焊上去的；鋼板上面要放鋼筋焊接而組 成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可以是點力分散開來，進而再在上面澆筑混 領(lǐng)

24、土。頂板是工字鋼做成的梁，也分主梁和次梁，還有些許 地方還用了銜接板起固定作用。當(dāng)然，最讓我著迷的還是鋼 柱，它是六邊形的空實相間的，我問了老師，為什么不把它 的外面做成圓的，老師說，按照需求就行了，或許那更好， 更牢固，但是沒有必要，而且照價又要加大。土木建筑工地實習(xí)報告三作為一名大學(xué)生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在 XX 的各大 建筑工地認(rèn)識實習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對土木工程有了 基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上 升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會！ 通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具 體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。 在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期 內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握， 也不便于記憶， 更談不上掌握運用了， 因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東 西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué) 習(xí)和參觀，才能達到這個目的。但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具 有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說 將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須 踏踏實實的