傳承孝道美德主持稿(共6頁(yè))_第1頁(yè)
傳承孝道美德主持稿(共6頁(yè))_第2頁(yè)
傳承孝道美德主持稿(共6頁(yè))_第3頁(yè)
傳承孝道美德主持稿(共6頁(yè))_第4頁(yè)
傳承孝道美德主持稿(共6頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上傳承孝道甲:孝,這個(gè)字,老在上,子在下。這個(gè)字的結(jié)構(gòu)說(shuō)明了孝的內(nèi)涵。它是一種承擔(dān),當(dāng)初古人創(chuàng)造的何止是一個(gè)字,簡(jiǎn)直是給中國(guó)人定下了一個(gè)規(guī)矩。孝就成了中國(guó)文化重要的一部分。乙:沒(méi)錯(cuò),孝,是對(duì)老人的尊敬;孝,是對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài); 孝,就是報(bào)答父母。古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。甲:“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,等到孩子長(zhǎng)大成人,再明白孝的道理,似乎已經(jīng)太遲了。乙:如今,知道“二十四孝”的人,已經(jīng)不多了;而知道“二十四孝”的年輕一代,更是少之又少。下面,讓我們一起重讀經(jīng)典故事(請(qǐng)隊(duì)員介紹二十四孝故事中的:吳猛八歲恣蚊飽血,黃香九歲扇枕溫衾、漢文

2、帝親嘗湯藥。圖片出示)甲: “孝”在今日社會(huì),似乎已是一個(gè)“過(guò)氣”的詞。我們讀二十四孝,感覺(jué)那似乎是十分遙遠(yuǎn)的故事,其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),它好像又近在咫尺,離我們并不遠(yuǎn)。乙:尋找最美孝心少年活動(dòng)中,這次獲獎(jiǎng)的主人公黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍等,他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情,是生活在蜜汁里的我們的最好榜樣。下面,請(qǐng)隊(duì)員們談?wù)勛约旱母惺?。(出示十位最美孝心少年的圖片)甲:他們用堅(jiān)強(qiáng)的小臂,撐起了一個(gè)家的天空;乙:他們用稚嫩的雙手,托起了明天的希望;合:他們用優(yōu)秀的品德告訴天下人:孝心不能等、愛(ài)心不能遲!甲:現(xiàn)在,對(duì)于社會(huì)上那些不懂孝道的人,你能告訴他們:為什么要盡孝道?(出示:

3、為什么要盡孝道?)乙:給大家2分鐘時(shí)間小組討論,待會(huì)兒交流,看哪個(gè)組能以理服人以德服人?(學(xué)生小組討論,然后各小組派代表匯報(bào))【父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中,父母為家庭作出了的貢獻(xiàn),為我們付出了很多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào),理應(yīng)受到我們的孝敬?!考祝盒⑹侨伺c生俱來(lái),萬(wàn)古長(zhǎng)存的美德。當(dāng)今時(shí)代雖經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),但仍然需要孝,我們有責(zé)任弘揚(yáng)孝道,把歷史傳統(tǒng)和時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),使之發(fā)揚(yáng)光大。乙:那么,現(xiàn)在大家說(shuō)說(shuō)看,我們?cè)撛趺葱⒕锤改福浚ǔ鍪荆何覀冊(cè)撛趺葱⒕锤改???duì)員各抒己見(jiàn))【孝敬父母應(yīng)該怎么做?第一:孝敬父母,要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上,要

4、從小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。第二:孝敬父母應(yīng)該有:愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興等,孝敬父母要付出代價(jià),但收獲的是甜蜜?!考祝盒⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。乙:常言道,百善孝為先,下面請(qǐng)跟我們一起回顧新三字經(jīng)孝心篇,讓中華孝道美德牢記我們心間。(出示:新三字經(jīng)孝心篇。)新三字經(jīng)-孝心篇

5、為人子,方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩,習(xí)禮儀。能溫席,小黃香。愛(ài)父母,意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒,多辛苦。報(bào)春暉,寸草心。孝父母,不能忘。愛(ài)父母,生孝情。存孝意,獻(xiàn)孝心。父母心,知體諒。心里話,不隱瞞。求上進(jìn),父母安。孝父母,不能忘,不能忘!五、倡議踐行延伸孝道美德。甲:孝敬父母,天經(jīng)地義。那么,我們除了要對(duì)父母盡孝,還要對(duì)誰(shuí)盡孝?(請(qǐng)隊(duì)員說(shuō):爺爺奶奶、外公外婆、學(xué)校老師、還有鄰居孤寡老人、空巢老人等)乙:爺爺奶奶,外公外婆,對(duì)孫子女傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),甚至較之父母的疼愛(ài)有加、付出更多;他們對(duì)家庭和社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn),在他們年老多病、行動(dòng)不便之際,做孫子女的更要獻(xiàn)上一片愛(ài)心。甲:我們要學(xué)會(huì)感恩,報(bào)恩。要感謝父母的養(yǎng)育之

6、恩、師長(zhǎng)的教育之恩、親人朋友的關(guān)愛(ài)之恩。乙:我們應(yīng)該要常懷感恩之心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予回報(bào)。這樣就能讓人與人之間相互關(guān)愛(ài),和諧相處。請(qǐng)大家站起來(lái),一起來(lái)學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌表演感恩的心(播放視頻)甲:隊(duì)員們,孝是小家之愛(ài),忠是大家之愛(ài),孝是忠的基礎(chǔ),忠是孝的升華。乙:作為新時(shí)期的少年兒童,我們都應(yīng)該傳承孝道美德,爭(zhēng)做孝心少年(齊)把孝心獻(xiàn)給父母,忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。甲:接下來(lái),請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū):(出示倡議書(shū)內(nèi)容)乙:我們中隊(duì)將以此次活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī),在今后的生活中,大力弘揚(yáng)孝道文化,自今日始,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,爭(zhēng)做一名孝心少年。本學(xué)期結(jié)束時(shí),我們也來(lái)評(píng)選出我們身邊的最美孝心好少年?;顒?dòng)過(guò)程結(jié)

7、束后,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。(出示:傳承美德,愛(ài)我中華)輔導(dǎo)員老師講話:同學(xué)們,正因?yàn)橛辛诵?,才有了我們這和諧的社會(huì)、美好的生活。這次活動(dòng)的圓滿舉行,僅是我們孝德教育系列活動(dòng)的一個(gè)部分,接下來(lái),我們還將繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)到做到踐行孝道”、“評(píng)選班級(jí)最美孝心少年”等活動(dòng),讓我們共同努力,弘揚(yáng)中華人文,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主持人:全體起立。立正!呼號(hào)!退旗!主持人:越江小學(xué)六(1)中隊(duì)“傳承孝道美德,爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!倡議書(shū)少先隊(duì)員們:你們知道嗎?昨天是11月28日,是西方的感恩節(jié),我們?cè)诖顺h,中國(guó)也設(shè)立一個(gè)感恩的節(jié)日,讓大家都來(lái)學(xué)會(huì)感恩,從孝敬父母開(kāi)始: 1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地! 2. 幫父母捶捶背,陪父母上街買(mǎi)菜,買(mǎi)東西。3. 用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物! 4. 走進(jìn)父母的心靈,傾聽(tīng)父母的心聲!5.其他我可以做的事還有很多很多 親愛(ài)的爸爸媽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論