四川省遂寧市2017-2018學年高二上學期期末考試生物

1、遂寧市高中2019級第三學期教學水平監(jiān)測生 物 試 題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分?？偡?00分?？荚嚂r間90分鐘。第卷（選擇題，滿分60分）注意事項：1答題前，考生務必將自己的姓名、班級、考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。并檢查條形碼粘貼是否正確。2選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對應框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3考試結(jié)束后，將答題卡收回。一、選擇題(本題包括40小題，每小題1.5分，共60分，每小題只有一個選項最符合題意。)1抗生素的濫用使細菌的抗藥性越

2、來越強，對此解釋不合理的是 A抗生素誘發(fā)細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異B細菌抗藥性的獲得是基因突變的結(jié)果C濫用抗生素使細菌抗藥性基因頻率增大D使用抗生素的種類決定了細菌進化方向2衛(wèi)生防疫站在對某學校學生作健康檢查時，隨機抽出該校男女生各100人，測知男性色盲患者9人，女性色盲患者4人、攜帶者7人，則該學校學生中的色盲基因頻率是 A6% B8% C12% D16%3下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析不正確的是Aa表示突變和基因重組，為生物進化提供原材料Bb表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志Cc表示新物種形成，與原物種不能進行基因交流Dd表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離4根據(jù)現(xiàn)代生

3、物進化理論，下列說法正確的是 A自然選擇決定了生物變異和進化的方向B生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率改變C自然選擇直接作用對象是個體的表現(xiàn)型D共同進化是指不同物種間共同進化發(fā)展丁甲乙丙5右圖表示人體中體液的關(guān)系圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是 A各種組織細胞所生活的內(nèi)環(huán)境是甲B與乙相比，甲和丙蛋白質(zhì)含量較少 C丁屬于內(nèi)環(huán)境組分，CO2濃度最高D抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中6正常情況下會存在于人體內(nèi)環(huán)境中的成分是 ANa+、神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖 B血紅蛋白、O2、氨基酸C載體、胰島素、呼吸酶 D消化酶、乳酸、纖維素7一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹，功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8% NaCl溶液）

4、對患者進行治療。其原理是 A降低細胞內(nèi)液離子濃度    B升高細胞外液離子濃度C促進抗利尿激素的分泌    D減少細胞外液液體總量8下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 A在正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)保持恒定不變B人體劇烈運動產(chǎn)生的乳酸會導致血漿pH顯著下降C內(nèi)環(huán)境是機體進行生命活動和細胞代謝的主要場所D外界環(huán)境變化和體內(nèi)細胞代謝均可影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)9如圖所示為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說法錯誤的是 A興奮只能從d傳向b，不能由b傳向dB刺激b效應器會作出反應，但不是反

5、射C興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度不同D是突觸前膜，將電信號變?yōu)榛瘜W信號10下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是 A神經(jīng)元細胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎B興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞C乙酰膽堿、多巴胺和一氧化氮都可能作為神經(jīng)遞質(zhì)D在神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向相同 11下圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點給予一定的電流刺激后，關(guān)于甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是 A甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)B甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)D甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 12神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機制是通過

6、與細胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉，造成對離子的通透性的改變，進而改變細胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)會使細胞膜上的Cl通道開啟，使Cl進入細胞內(nèi)，由此會A膜兩側(cè)電位差保持不變B膜電位外正內(nèi)負加強，難以產(chǎn)生興奮C使膜內(nèi)電位由正變?yōu)樨?D使下一個神經(jīng)細胞興奮 13下列關(guān)于人腦的功能敘述正確的是 A維持身體運動平衡的中樞在腦干B短期記憶可能與新突觸建立有關(guān)C語言功能是人腦特有的高級功能 D大腦皮層W區(qū)受損患者不能講話14為驗證甲狀腺激素具有促進幼年動物生長發(fā)育的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應該A用一只成年的家兔做同樣的

7、實驗B用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同環(huán)境中觀察D用一只相似的幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察15下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)相關(guān)敘述正確的是 A胰高血糖素能促進肌糖原分解以升高血糖濃度B食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少C進入寒冷環(huán)境，汗腺分泌減少，毛細血管舒張D激素不直接參與代謝，而是向靶細胞傳達信息16下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法中，不正確的是 A單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)B神經(jīng)調(diào)節(jié)反應迅速，作用時間短暫但范圍較廣泛C某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)D神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液

8、調(diào)節(jié)一般都具有分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象17細顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關(guān)推論錯誤的是 選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導致抗體水平升高影響體液免疫18近段時間天氣陰晴不定，氣溫變化大，人體抵抗力下降，流感病毒容易乘虛而入從而使人患上感冒。下列有關(guān)敘述正確的是 A吞噬細胞特異性識別病毒，并進行攝取和處理B病毒刺激T細胞分泌淋巴因子并與該病毒結(jié)合CB細胞增殖分化過程中，大部分分化為漿細胞D漿細胞直接與病毒結(jié)合，抑制其繁殖并且滅活19下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 

9、A體液免疫和細胞免疫是人生來就有的 B血液中存在參與免疫反應的淋巴細胞 C記憶細胞受抗原刺激后產(chǎn)生大量抗體 D免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的 20某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似，被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時，對自身心臟也發(fā)起了攻擊從而引發(fā)某種心臟病。下列選項與這種心臟病致病相似的是 A肝移植后機體發(fā)生排斥反應 B接觸某些花粉引起過敏反應CHIV破壞T細胞引起艾滋病 D系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)病機理21右圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細胞，兩者關(guān)系描述正確的是A若a表示促甲狀腺激素釋放激素，則b是垂體B若a表示促甲狀腺激素，則b

10、可表示全身細胞C若a表示神經(jīng)遞質(zhì)，則b不可能表示肌肉細胞D若a表示抗原，則b可能是記憶細胞或漿細胞22如果某人的下丘腦受到損傷，則不可能導致 A體溫調(diào)節(jié)的能力下降    B血糖調(diào)節(jié)的能力下降 C影響抗利尿激素合成  D影響各種感覺的形成23下列過程能雙向進行的是 A生長素在植物體內(nèi)的極性運輸 B興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導C生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級間能量流動 D物質(zhì)在淋巴和組織液間的運輸24把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接

11、觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了A胚芽鞘會彎向光源生長B生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸C造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì) D生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 25將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如下圖甲所示，則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應于圖乙中的 Aa、b、c、d Ba、c、d、b Cc、a、d、bDb、d、c、a26某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 A插條長勢、處理時間、2,4-D濃度等屬于無關(guān)變量B若處理插條時采用沾蘸法，則要求2,4-D濃度較低C該實驗可確定

12、400mg/L是促進插條生根的最適濃度D實驗結(jié)果表明2,4-D對插條生根的作用具有兩重性27下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)及應用的說法，正確的是 A同一種植物的幼芽對生長素反應敏感程度高于幼根B生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞的伸長C頂端優(yōu)勢和根的向地性都體現(xiàn)了生長素具有兩重性D開花后噴灑一定濃度乙烯利可促進果實發(fā)育和成熟28下列各選項與圖示所給模型不相符的是 A若X表示血糖含量，則a可能代表胰島素分泌增多B若X表示細胞外液滲透壓，則b可能代表大量飲水C若X表示細胞分裂，則b可能代表脫落酸含量增多D若X表示種群密度，則a可能代表出生率或遷入率29如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化

13、關(guān)系，在t1時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是A在t2時種群數(shù)量與在t0時種群數(shù)量相等B在t0t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈S型增長C該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為ND在t1t2時間內(nèi)，種群年齡組成為衰退型 30下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述，正確的是 A先在血細胞計數(shù)板的中央滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片B如果每個小方格中酵母菌過多就需要增加稀釋倍數(shù)C對一個小方格計數(shù)時應包括四條邊界線上的酵母菌D該實驗需要設置空白對照組的同時也需做重復實驗31下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是 A性別比例通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度B一定區(qū)域所有生物構(gòu)成群落，其豐富度是指生物個

14、體數(shù)目C影響森林中植物和動物垂直方向分層的主要因素都是光照D裸巖上演替過程：裸巖地衣苔蘚草本灌木森林32某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系B該種魚的發(fā)育階段不同，所處營養(yǎng)級可能不同C該種魚與其幼體分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)D底棲動物和浮游動物分層屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)33下列實驗或調(diào)查活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比較，可能會偏大的是 A調(diào)查山坡松樹種群密度時，未對一米以下松樹苗計數(shù)B標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時部分野兔標志物脫落 C酵母菌計數(shù)時，從靜置的酵母菌培養(yǎng)液

15、上層取樣統(tǒng)計D調(diào)查土壤小動物豐富度，使用誘蟲器時沒有打開電燈34下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是 A生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石B動物都屬于消費者，食草動物為第二營養(yǎng)級C細菌都是分解者，能將有機物分解為無機物D生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不含有非生物的成分35下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況，下列說法不正確的是項目 昆蟲攝食量 昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲生長的能量能量（kJ）520220180120A呼吸作用消耗使能量傳遞效率不能達到100%B昆蟲同化能量中有40%用于其生長發(fā)育和繁殖C昆蟲的后一個營養(yǎng)級能獲得的能量最多為24kJD昆蟲的前一個營養(yǎng)級同化的能量至少有1500

16、kJ36右圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是A1同化的能量表示輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B代表呼吸作用，4表示大氣中的CO2庫C碳元素在1、2、3之間以有機物形式傳遞D碳循環(huán)過程中一定伴隨著能量的循環(huán)流動37雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的數(shù)量不足0.01 mg，但雄蠶蛾仍能對其作出反應。有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，但卻無動于衷。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的 B雌蠶蛾釋放的性引誘劑屬于化學信息C上述信息可說明性引誘劑具有高效性 D體現(xiàn)了信息的傳遞有利于種群的繁

17、衍 38下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是 A生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)即為生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物物質(zhì)和能量B生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余全部流入下一營養(yǎng)級C信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的D與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)豐富度低，恢復力穩(wěn)定性弱39生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是 A生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程B就地保護是對生物多樣性最為有效的保護措施 C捕食者在進化中的作用是利于增加生物多樣性 D減少化石燃料的燃燒有利于保護生物的多樣性40下列是有關(guān)實驗與探究的敘述，不正確的是 A用錫箔分別罩住胚芽鞘尖

18、端和尖端下段研究感受光刺激部位B給小白鼠飼喂含適宜濃度胰島素的飼料研究胰島素生理作用C描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常常需要建立數(shù)學模型D土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計通常用記名計算法和目測估計法第卷（非選擇題，滿分40分）注意事項：1請用藍黑鋼筆或圓珠筆在第卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。2試卷中橫線及框內(nèi)注有“”的地方，是需要你在第卷答題卡上作答。二、非選擇題(本題包括4小題，共40分。)41（10分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，據(jù)圖分析回答：（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興

19、奮，最終由傳出神經(jīng)末梢通過 方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，使胰島B細胞分泌活動增強，此過程屬于 調(diào)節(jié)。（2）胰島素能促進組織細胞 ，從而使血糖濃度降低。胰島素與胰島A細胞分泌的胰高血糖素相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。（3）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對實驗組小鼠先注射 （填序號），后注射 （填序號）。胰島素溶液 胰高血糖素 葡萄糖溶液 生理鹽水（4）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同，劇烈運動后，I/G將變小，其原因是 。（5）神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細胞和胰島素作用于組織細胞的過

20、程中，所具有的共同特點是 （答出1點即可）。42（10分）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV，一種RNA病毒）引起的，死亡率極高，截止2017年我國大約有70萬艾滋病患者。下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）在曲線AB段，效應T細胞與被HIV入侵的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，這一過程稱為 免疫。HIV無藏身之處后再與 結(jié)合，使HIV形成沉淀，被吞噬細胞吞噬消化。（2）HIV主要攻擊人體的T細胞，該細胞的成熟場所是 。當T細胞大量死亡時，患者仍然具有一定抵抗病原體的能力，原因是 （答出1點即可）。（3）艾滋病疫苗能降低HIV感染風險，其作用

21、主要是誘導人體產(chǎn)生 ，而目前人類還不能生產(chǎn)出針對HIV的有效疫苗，請從其遺傳物質(zhì)的角度，作出合理的解釋 。（4）巴西圣保羅大學研究人員研制成功一種抗HIV病毒疫苗（HIVBrl8）。為檢測該疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：第一步：將 健康動物若干只均分為兩組，對照組和實驗組。第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種適量HIV；實驗組 。第三步：檢測實驗組和對照組動物的血液中抗體水平并統(tǒng)計發(fā)病率。若與對照組相比，實驗組動物血液中抗體濃度高，發(fā)病率低，則說明HIVBrl8疫苗有效。43（10分）科研人員以擬南芥為材料，研究生長素類似物NAA對植物生長發(fā)育的影響。請據(jù)圖分析回答

22、：光含NAA的瓊脂塊（1）在擬南芥植株成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是 （填“極性”或“非極性”）運輸。（2）將去掉尖端的擬南芥幼苗作如上圖所示實驗處理，一段時間后幼苗將 （填“向左彎曲”、“向右彎曲”、“直立”或“不”）生長，產(chǎn)生這一生長現(xiàn)象的原因是 。（3）科研人員為探索NAA促進擬南芥插條形成不定根的最適濃度，在正式實驗前應先做一個 。若實驗中發(fā)現(xiàn)兩組用不同濃度的NAA處理后，插條平均生根數(shù)均為8，因標簽丟失，無法判斷兩組NAA濃度的大小，請寫出簡要的實驗方案來判斷兩組NAA濃度的大小 。44（10分）下圖是涪江某河段生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。

23、請據(jù)圖分析回答： （1）種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡組成等。種群密度是指種群在單位體積或 中的個體數(shù)，調(diào)查江邊蘆葦?shù)姆N群密度常用 法。（2）圖中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是 。該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是 。（3）圖中AB段溶解氧大量減少的主要原因是 和藻類數(shù)量減少，BC段藻類大量繁殖的主要原因是 。（4）該河段經(jīng)常接納一些生活污水，但是在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定，主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，同時也體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。（5）為進一步改善涪江流域水環(huán)境質(zhì)量，逐步實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，我市2017年8月印發(fā)了涪江流域（遂寧段）水環(huán)境治理工作方案，請你結(jié)合所學

24、知識提出具體的措施 （答出1點即可）。遂寧市高中2019級第三學期教學水平監(jiān)測生物試題參考答案及評分意見一、選擇題（本題包括40小題，每小題1.5分，共60分）題號1234567891011121314151617181920答案ABDCCABDDCABCDDBCCBD題號2122232425262728293031323334353637383940答案ADBCBDCABBDCBACDACAB二、非選擇題（本題包括4小題，每小題10分，共40分）41（10分）（1）胞吐（1分） 神經(jīng)（1分） 說明：有錯別字不得分。（2）加速攝取、利用和儲存葡萄糖（2分） 說明：答對其中任意一點或兩點都只得1

25、分，答對三點得2分。其他合理答案（如“吸收、氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)”）酌情給分。 拮抗（1分） 說明：有錯別字不得分。（3）（1分） （1分） 說明：第2空答對“”就得1分。 （4）當劇烈運動后，血糖濃度下降，使胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少（2分）說明：答對“血糖濃度下降”得1分，答對“胰高血糖素分泌增多胰島素分泌減少”得1分。（5）都需要與相應的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用、發(fā)揮作用后立即被滅活（或被分解）、微量高效（1分） 說明：其他合理答案酌情給分。 42（10分）（1）細胞（1分） 特異性抗體（或相應抗體、抗HIV抗體）（1分） 說明：第2空答對“抗體”就得1分。有錯別字不得分。（2）胸腺（1分） 說明：有錯別字不得分。人體還具有非特異性免疫、少數(shù)抗原能直接刺激B細胞（1分） 說明：答“人體具有第一道和第二道防線”也得1分。其他合理答案酌情給分