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文檔簡介
1、 2.今天我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于小蝌蚪的故事?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入1.同學(xué)們看看這是什么?板書:小蝌蚪找媽媽(學(xué)生齊讀)1.同學(xué)們來一起看一下這篇文章有幾個(gè)自然段? 6個(gè)自然段(請同學(xué)們把數(shù)字分別標(biāo)在每一段前)2.請同學(xué)們大聲的把課文讀一遍。3.教師范讀,播放音頻。整體感知整體感知1.1.請學(xué)生齊讀第一段請學(xué)生齊讀第一段提問:小蝌蚪是什么樣子的?(整體回答) 圓圓的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴邊讀邊思2.2.學(xué)生分角色朗讀第二、三段。學(xué)生分角色朗讀第二、三段?;卮鹨韵聠栴}:(1)小蝌蚪有什么變化? 小蝌蚪長出了后腿(第二自然段),長出了前腿(第三自然段)。(2)小蝌蚪問了鯉魚阿姨什么? 鯉魚
2、阿姨,我們的媽媽在哪里?(3)鯉魚阿姨是怎么回答的? 你們的媽媽四條腿,寬嘴巴,你們到那邊去找吧?。?)小蝌蚪看見烏龜叫了什么?烏龜是它們的媽媽嗎? 媽媽,烏龜不是他們的媽媽。(5)烏龜說小蝌蚪的媽媽是什么樣子的? 頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。3.3.學(xué)生齊讀第四自然段學(xué)生齊讀第四自然段(1)小蝌蚪有什么變化? 尾巴變短了。(2)小蝌蚪看見了誰?它是什么樣子的? 一只大青蛙。大青蛙披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。4.4.學(xué)生分角色朗讀第五段。學(xué)生分角色朗讀第五段。(1)這段話共有幾句? 3句。(2)小蝌蚪這次找對媽媽了嗎? 對了。5.5.齊讀第六自然段齊讀第六自然段(1)這一段中小蝌蚪有什么變化? 小蝌蚪變成了青蛙。(2)它們每天跟媽媽干什么呢? 天天跟著媽媽捉害蟲。趣味小結(jié)1.1.給小蝌蚪的成長過程排序給小蝌蚪的成長過程排序(3)(1)(5)(2)(4)2.2.分別說一下小蝌蚪和青蛙的樣子分別說一下小蝌蚪和青蛙的樣子(1)小蝌蚪
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