三四年級(jí)人物描寫我的媽媽

1、三四年級(jí)三四年級(jí) 人人物描寫物描寫123456788人物描寫人物描寫之 給人物畫給人物畫像像下面這些人有什么顯著特點(diǎn)？下面這些人有什么顯著特點(diǎn)？只見半空生出來(lái)個(gè)妖精，果然生得只見半空生出來(lái)個(gè)妖精，果然生得丑陋：黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，穿一丑陋：黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰， 系一條花布手巾。系一條花布手巾。西游記西游記dudu 玄德回視其人，身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)玄德回視其人，身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨霸，勢(shì)若奔眼，燕頷虎須，聲若巨霸，勢(shì)若奔馬。馬。三國(guó)演義三國(guó)演義 對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）容貌（面容長(zhǎng)相，如

2、五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂(lè)）表情（喜、怒、哀、樂(lè)）肖像描寫：外貌神態(tài)我有一個(gè)漂亮的我有一個(gè)漂亮的媽媽。媽媽。她有一雙她有一雙明明亮的亮的大眼睛，大眼睛，烏烏黑的黑的頭發(fā)，耳朵頭發(fā)，耳朵尖尖的，半圓形，尖尖的，半圓形，潔白的潔白的牙齒，牙齒，黑黑黑的黑的眼睫毛，看眼睫毛，看起來(lái)非常漂亮起來(lái)非常漂亮。弟弟是個(gè)不滿弟弟是個(gè)不滿七歲七歲的小的小男孩。他男孩。他個(gè)子不高個(gè)子不高，胖胖墩墩的，翹墩墩的，翹鼻子鼻子、薄嘴薄嘴唇唇。一。一笑笑起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深上現(xiàn)出一雙深深的的酒窩酒窩。也許是還沒(méi)有。

3、也許是還沒(méi)有上學(xué)的緣故吧，弟弟上學(xué)的緣故吧，弟弟像像只撒歡的小兔子只撒歡的小兔子，很少，很少有一時(shí)的安靜。有一時(shí)的安靜。人物的外貌怎樣寫？人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招人物外貌描寫四大招 描寫人物外貌時(shí)還要合描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先理安排好描寫順序，一般先寫寫整體整體再寫再寫局部局部，局部描寫，局部描寫時(shí)按照時(shí)按照從上到下從上到下的順序。的順序。 只見他黑臉短只見他黑臉短毛，毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，身肥肚，穿一件青穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齒釘耙。齒釘耙。猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)? ? 他身穿金光閃閃的他身穿金光閃

4、閃的戰(zhàn)袍戰(zhàn)袍, ,頭戴金冠頭戴金冠, ,手持從手持從東海龍宮掠來(lái)的東海龍宮掠來(lái)的金箍棒金箍棒, ,顯出一副威武霸氣的樣顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神有神, ,透露出鏟除一切妖透露出鏟除一切妖魔的決心。魔的決心。渾身透露出渾身透露出一種天不怕、地不怕的一種天不怕、地不怕的精神。精神。 猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)? ? 猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)? ? 他有三頭六臂，脖子上套著他有三頭六臂，脖子上套著乾乾坤圈坤圈，腳踏，腳踏風(fēng)火輪風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。，威風(fēng)八面。 相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取在描寫人物時(shí)就要選取最能反映人最能反映人物身

5、份與性格的特征，捕捉最能表物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫面，畫面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。 我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師黃老師”，黃老，黃老師點(diǎn)了下頭，只是師點(diǎn)了下頭，只是“嗯嗯”了一聲。了一聲。 我我懷著一顆忐忑不安的心懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒(méi)有了往日的慈面正碰上黃老師的目光，那里面沒(méi)有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣

6、恐懼襲上心一陣恐懼襲上心頭頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里里“嗯嗯”了一聲。了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯(cuò)我的心又是一陣緊縮：我犯的錯(cuò)真的那么嚴(yán)重嗎？真的那么嚴(yán)重嗎？此刻，犯了錯(cuò)的我正走進(jìn)老師的辦公室：此刻，犯了錯(cuò)的我正走進(jìn)老師的辦公室：2 在風(fēng)中，她在風(fēng)中，她無(wú)助地?zé)o助地倚在墻邊，倚在墻邊，凌凌亂而花白的亂而花白的頭發(fā)在頭發(fā)在蒼老的蒼老的臉頰旁飄臉頰旁飄揚(yáng)揚(yáng)著。我看到了她著。我看到了她深凹深凹的眼，的眼，布滿布滿青筋和黑斑的枯竹似的青筋和黑斑的枯竹似的手

7、。手。1 在風(fēng)中，她倚在墻邊，頭發(fā)在臉頰在風(fēng)中，她倚在墻邊，頭發(fā)在臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她的眼，又老又旁飄揚(yáng)著。我看到了她的眼，又老又瘦的手。瘦的手。記敘記敘描寫描寫 文章如同一棵大樹。生動(dòng)的描寫往往可文章如同一棵大樹。生動(dòng)的描寫往往可以造就一棵枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的樹。以造就一棵枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的樹。 進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出反映出人物的性格特點(diǎn)人物的性格特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)他們的性格說(shuō)說(shuō)他們的性格 1 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不

8、知不覺時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。你。 2 2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。 3 3、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論

9、是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（害羞但天真、活潑）（文靜）（文靜）活潑、滑稽、逗人）活潑、滑稽、逗人） 如果能適當(dāng)用一些事例來(lái)寫如果能適當(dāng)用一些事例來(lái)寫人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。1 1、媽媽每天都是六點(diǎn)鐘媽媽每天都是六點(diǎn)鐘左右起床，給我洗衣服做飯，左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。是

10、做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣我不管別人怎么看，我一樣會(huì)珍惜的。會(huì)珍惜的。媽媽對(duì)我有時(shí)候很嚴(yán)厲，媽媽對(duì)我有時(shí)候很嚴(yán)厲，是因?yàn)閶寢屜胱屛液煤脤W(xué)習(xí)，是因?yàn)閶寢屜胱屛液煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，或是想讓我將來(lái)考上大學(xué)，或是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣等。養(yǎng)成好的習(xí)慣等。我的媽媽不僅漂亮，還我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢很善良呢。一次，我和媽媽去超市買東西，回來(lái)的時(shí)一次，我和媽媽去超市買東西，回來(lái)的時(shí)候，我們看到一位來(lái)奶奶一不小心摔倒了，候，我們看到一位來(lái)奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來(lái)，老奶奶的腳受傷了，我和位老奶奶起來(lái)，老奶

11、奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷完媽媽就把老奶奶扶到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了。奶奶回家了。老奶奶到了家，連聲說(shuō)：老奶奶到了家，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊。謝謝你們，你們都是好人啊?！眿寢屨f(shuō)：媽媽說(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的。不客氣，這是我們應(yīng)該做的。“我說(shuō)：我說(shuō)：“媽媽，你怎么這么善良媽媽，你怎么這么善良??？啊？”“”“因?yàn)槔系氖情L(zhǎng)輩，我們應(yīng)該愛護(hù)因?yàn)槔系氖情L(zhǎng)輩，我們應(yīng)該愛護(hù)來(lái)人??！來(lái)人??！”媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)。你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，你看我的媽媽是不是有漂亮又善良

12、，她平時(shí)對(duì)我也很好，有時(shí)候?qū)ξ沂菄?yán)厲了她平時(shí)對(duì)我也很好，有時(shí)候?qū)ξ沂菄?yán)厲了點(diǎn)，但是，我知道媽媽是為了我好。點(diǎn)，但是，我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽。我愛我的媽媽。1 1、要有一定的順序、要有一定的順序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、突顯性格和情感、突顯性格和情感4 4、舉實(shí)例、舉實(shí)例小結(jié)：小結(jié)：人物外貌描寫的方法：人物外貌描寫的方法： 我的媽媽我的媽媽如果有人問(wèn)我，給我印如果有人問(wèn)我，給我印象最深的人是誰(shuí)？我會(huì)象最深的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：毫不猶豫地回答：“媽媽媽媽”。是媽媽把我?guī)У?。是媽媽把我?guī)У竭@美麗的世界上，是媽這美麗的世界上，是媽媽教會(huì)我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走媽教會(huì)我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路路

13、,學(xué)做人；是媽媽給我學(xué)做人；是媽媽給我幸福快樂(lè)的童年；是媽幸福快樂(lè)的童年；是媽媽給我戰(zhàn)勝困難的勇媽給我戰(zhàn)勝困難的勇氣氣記得我八歲那年署假，媽媽記得我八歲那年署假，媽媽發(fā)現(xiàn)比我小的好多小朋友都發(fā)現(xiàn)比我小的好多小朋友都會(huì)騎車了，而我自行車買回會(huì)騎車了，而我自行車買回來(lái)從沒(méi)騎過(guò)，媽媽十分著急，來(lái)從沒(méi)騎過(guò)，媽媽十分著急，還不停地對(duì)我說(shuō)：還不停地對(duì)我說(shuō)：“你看看你看看人家比你能干多了。人家比你能干多了?！?，我，我滿不在乎地說(shuō)：滿不在乎地說(shuō)：“騎自行車騎自行車有什么難的，我現(xiàn)在就騎給有什么難的，我現(xiàn)在就騎給你看。你看。”說(shuō)著我就下樓，從說(shuō)著我就下樓，從車庫(kù)里把自行車推出來(lái)，拍車庫(kù)里把自行車推出來(lái)，拍了拍車

14、上的灰塵，立馬坐上了拍車上的灰塵，立馬坐上去，去， 沒(méi)想到，我一坐上去就摔了下來(lái)，我不甘心，沒(méi)想到，我一坐上去就摔了下來(lái)，我不甘心，一次一次地試著，卻一次一次地摔倒，我氣一次一次地試著，卻一次一次地摔倒，我氣得要回家，不學(xué)了，媽媽卻堅(jiān)決地說(shuō)：得要回家，不學(xué)了，媽媽卻堅(jiān)決地說(shuō)：“學(xué)學(xué)不上就不準(zhǔn)回去不上就不準(zhǔn)回去”。沒(méi)辦法，我只好硬著頭。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮學(xué)，這時(shí)媽媽耐心地給我講了好多道理，皮學(xué)，這時(shí)媽媽耐心地給我講了好多道理，舉了好多事例，告訴我，不管做什么事，都舉了好多事例，告訴我，不管做什么事，都不要著急，要慢慢學(xué)，千萬(wàn)不要半途而廢，不要著急，要慢慢學(xué)，千萬(wàn)不要半途而廢，我被媽媽說(shuō)得心服

15、口服。媽媽不怕苦，不怕我被媽媽說(shuō)得心服口服。媽媽不怕苦，不怕累，不厭其煩地給我左一遍右一遍地做示范，累，不厭其煩地給我左一遍右一遍地做示范，我按照媽媽教的方法，我按照媽媽教的方法，真得好神奇，居然不真得好神奇，居然不到十分鐘，我就學(xué)會(huì)了到十分鐘，我就學(xué)會(huì)了，而媽媽又怕我摔跟，而媽媽又怕我摔跟頭，不停地跟在我后面跑來(lái)跑去，來(lái)來(lái)回回，頭，不停地跟在我后面跑來(lái)跑去，來(lái)來(lái)回回，給我加油，陪我練習(xí)。媽媽累得滿頭大汗，給我加油，陪我練習(xí)。媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁，那時(shí)的我，心里好難受，真想去氣喘吁吁，那時(shí)的我，心里好難受，真想去擁抱一下媽媽！擁抱一下媽媽！現(xiàn)在，每當(dāng)我騎自行車的時(shí)候，現(xiàn)在，每當(dāng)我騎自行車

16、的時(shí)候，我就會(huì)想起我就會(huì)想起我剛學(xué)騎自行車的場(chǎng)景，想起在我身后不厭我剛學(xué)騎自行車的場(chǎng)景，想起在我身后不厭其煩陪我練習(xí)自行車的媽媽。其煩陪我練習(xí)自行車的媽媽。我的媽媽，她很漂亮，我的媽媽，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很嘴巴大大的，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真格，每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會(huì)一完成作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰由晴轉(zhuǎn)陰”，我就，我就得乖乖的把作業(yè)重寫得乖乖的把作業(yè)重寫一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好了，她都會(huì)夸我。了，她都會(huì)夸我。有一次，我放學(xué)回家后，有一次，我放學(xué)回家

17、后，慌慌張張慌慌張張地把作業(yè)地把作業(yè)作完，就去玩電腦了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)作完，就去玩電腦了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，我急忙把電腦關(guān)了，就去幫媽媽開門。了，我急忙把電腦關(guān)了，就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我，奇怪的問(wèn)：媽媽一進(jìn)家門看了看我，奇怪的問(wèn)：“兒子，兒子，你臉怎么這么紅？你臉怎么這么紅？”“”“因?yàn)槲覄偛旁谔枰驗(yàn)槲覄偛旁谔琛?，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說(shuō)：手指著說(shuō)：“兒子，你錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改！兒子，你錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改！”我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽大聲

18、說(shuō)：我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽大聲說(shuō)：“這這一道又錯(cuò)了，給我過(guò)來(lái)，重寫！一道又錯(cuò)了，給我過(guò)來(lái)，重寫！”我很不樂(lè)我很不樂(lè)意，但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)意，但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見我做對(duì)了，高興的說(shuō)：來(lái)一看，見我做對(duì)了，高興的說(shuō)：“兒子，兒子，你真聰明！你真聰明！”我聽了心里別提多高興了。我聽了心里別提多高興了。這就是我的媽媽，這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！求我的好媽媽！我愛我的媽媽。我愛我的媽媽。我媽媽今年我媽媽今年30多歲，多歲，高高的個(gè)子，留著一高高的個(gè)子，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙她長(zhǎng)著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻