蘇教版科學(xué)三年級下冊第二單元測試題

1、九年級義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）三年級下冊第二單元質(zhì)量檢測試題（時限 40 分鐘）班級：_姓名：_等級：_一、對號入座（將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）同學(xué)們在這一單元里接觸到了很多的科學(xué)名詞，并認識了許多有趣的科學(xué) 現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請將它們對號入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：果實雄蕊和雌蕊直立莖向光性根人工輔助授粉由外向里風(fēng)力傳播蟲媒花風(fēng)媒花適宜的溫度科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1.人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量， 主要原因是種子的萌發(fā)需要_。2.外面有果皮，內(nèi)部有種子的是：_。3.為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會進行 _。4.將植物牢牢地固定在土壤中，同時又

2、從土壤中吸收植物生長所必需的水 分和養(yǎng)料：。5.白楊樹的莖是_。6.植物的繁殖器官：_。7.解剖桃花時要按照的順序是：_。8.植物總是向著陽光生長，說明植物具有：_。9.唐朝大詩人韓愈的 晚春 中有一句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”從文學(xué)的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式:10._依靠風(fēng)力傳粉的花叫_，依靠昆蟲傳粉的花叫_二、構(gòu)建思維導(dǎo)圖（將合適的科學(xué)概念序號填寫在相應(yīng)的方格中）科學(xué)概念：萼片葉空氣雄蕊制造花粉昆蟲花瓣接受花粉適宜的溫度應(yīng)的表格中）：漿果刺果挪威楓蒲公英椰子榆 樹蘋果蓮綠豆蒼耳種子“旅行”方式植物名稱隨風(fēng)飄送T吸弓1昆蟲一保護未開的花三、實驗探究1.每種果實都有它傳播

3、種子的方式,我知道的有（請將植物的序號填到相水價0制造“食物”風(fēng)力人工輔助隨波逐流動物運送“自我爆炸”2.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，郝奇心設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙三 個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙， 在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后 將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。裝置甲乙丙溫度23C23C0C面巾紙干濕狀態(tài)潮濕（含一定量的水 分）干燥潮濕（含一定量的 水分）種子明發(fā)的數(shù)量2300根據(jù)郝奇心的實驗設(shè)計，甲裝置與乙裝置相同的條件是溫度不同的條件是 水分_ ，證明種子萌發(fā)需要適量的水分_。甲裝置與丙裝置相同的條件是 _ 水分，不同的條件是溫度_證明種子萌發(fā)需

4、要_適宜的溫度_。3.以下是進行探究種子發(fā)芽的條件的實驗，請根據(jù)實驗裝置圖完成填空。環(huán)境溫度23 9環(huán)境溫度09-乙-1實驗現(xiàn)象結(jié)論乙燒杯中沒有種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要適宜的溫度。1號和4號種子沒有明發(fā)種子萌發(fā)需要水分。3號和6號種子沒有明發(fā)種子萌發(fā)需要空氣。2號種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要 適宜的溫度、水分、空氣。4.研究陽光對植物生長的影響問題陽光對植物生長有影響嗎？方法1.選擇兩株差不多大小、同一個品種的喜陽植物。2將一株放在陽光下，另一株放在陰暗處。3.給它們澆同樣多的適量的水。4.分別觀察、對比它們生長的情況，并做好記錄。相同條件差不多大小 、同一個品種 的植物、同樣多 的水。不同條件一株放在 陽光下、另一株放在 房間陰暗處。現(xiàn)象在陽光下的生長得好。結(jié)論這類植物的生長需要陽光。5.為了研究植物體內(nèi)的水分是怎樣散失的，某同學(xué)進行了如下實驗:（1） 給一盆植物澆足水后，選取兩根大小差不 多的枝條。（2）將其中一根枝條的葉全部摘除。（3）給兩根枝條同時罩上塑料袋并扎緊。這位同學(xué)在實驗前假設(shè)：植物體內(nèi)的水分是通 過（蒸騰作用或葉片）散失的。幾小時后，發(fā)現(xiàn)有葉子的一根