社會(huì)調(diào)查研究方法期末復(fù)習(xí)題

1、M08行管（高秘）、（行政法）社會(huì)調(diào)查研究方法課程期末復(fù)習(xí)題一、填空題：1、效度高，信度 ；信度高，效度 。2、總體差異性越大，則需要抽取的樣本單位 ，樣本規(guī)模 。3、如果問(wèn)卷主要由開(kāi)放式問(wèn)題構(gòu)成，則一般采用 編碼；如果問(wèn)卷主要由封閉式問(wèn)題構(gòu)成，則一般采用 編碼。4、從某省10萬(wàn)在校大學(xué)生中直接抽取2 000名大學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)調(diào)查時(shí)，每個(gè)大學(xué)生既是 又是 單位。5、實(shí)證性研究回答“ ”的問(wèn)題，規(guī)范性研究回答“ ”的問(wèn)題。6、根據(jù)研究目的，社會(huì)研究可以分為 、 和 。7、如果要求估計(jì)的把握程度越高，則抽樣的樣本單位數(shù)就應(yīng) 。8、在參與觀察中，當(dāng)研究者選擇“ ”角色時(shí)，被研究和觀察的群體知道他的

2、身份；而當(dāng)研究者選擇“ ”角色時(shí)，被研究和觀察的群體不知道他的身份9、當(dāng)某研究者打算調(diào)查義工組織的成員，以了解他們加入義工組織的動(dòng)機(jī)時(shí)，則他所做研究的分析單位是 ；而當(dāng)該研究者打算調(diào)查某個(gè)城市中所有義工組織，以了解其相互之間的各種差別，那么他所做研究的分析單位是 。10、實(shí)驗(yàn)法有利于明確地確立 關(guān)系。二、判斷題1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不接受實(shí)驗(yàn)刺激的那組對(duì)象稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)組，接受實(shí)驗(yàn)刺激的那組對(duì)象稱(chēng)為控制組或?qū)φ战M。（ ）2、對(duì)智力、氣溫的測(cè)量屬于定距測(cè)量；而對(duì)體重、身高的測(cè)量屬于定比測(cè)量。（ ）3、如果要定量地測(cè)量人們相互間交往的程度、相互關(guān)系的程度，則可采用鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表；如果要研究概念對(duì)于不同的人

3、所具有的不同含義可采用語(yǔ)義差異量表。（ ）4、若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能推廣應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去稱(chēng)為外在無(wú)信度；若實(shí)驗(yàn)的結(jié)論沒(méi)有正確地反映實(shí)驗(yàn)本身稱(chēng)為內(nèi)在無(wú)信度。（ ）5、置信度反映抽樣的精確性程度；置信區(qū)間反映抽樣的可靠性程度。（ ）6、在訪問(wèn)過(guò)程中追問(wèn)技巧的運(yùn)用作用不在直接獲得資料，而是控制好整個(gè)交談過(guò)程，為搜集資料創(chuàng)造良好的條件；而當(dāng)被訪者答非所問(wèn)、回答不完整、欲言又止或有所隱瞞時(shí)，訪問(wèn)員應(yīng)運(yùn)用引導(dǎo)技巧。（ ）7、定量資料的審查主要集中于真實(shí)性、準(zhǔn)確性和適用性上；而定性資料的審查主要集中于合格性、完整性和統(tǒng)一性上。（ ）三、單項(xiàng)選擇題1、在社會(huì)研究方法中（ ）特別適用于研究無(wú)語(yǔ)言文字溝通能力的調(diào)查對(duì)

4、象。A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法 C問(wèn)卷法 D文獻(xiàn)法2、在（ ）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)刺激對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)的觀察人員來(lái)說(shuō)都是未知的。A標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) B準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) C雙盲實(shí)驗(yàn) D實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)3、以某市全體居民為總體時(shí)，該市居民的平均年齡是（ ）。A統(tǒng)計(jì)量 B樣本值 C估計(jì)值 D參數(shù)4、從某市全體居民中抽取1 000人作為樣本時(shí)，這1 000人的平均年齡是（ ）。A統(tǒng)計(jì)量 B總體值 C估計(jì)值 D參數(shù)5、考古學(xué)家通過(guò)觀察化石可以發(fā)現(xiàn)自然界和動(dòng)植物的演變，這一方法屬于間接觀察中物質(zhì)痕跡觀察下的（ ）。A磨損觀察 B歷史觀察 C累積物觀察 D行為標(biāo)志觀察6、觀察消防隊(duì)車(chē)輛輪胎的磨損程度可以推測(cè)某地某一時(shí)期火災(zāi)的發(fā)生率，這一方法屬于

5、間接觀察中物質(zhì)痕跡觀察下的（ ）。A磨損觀察 B歷史觀察 C累積物觀察 D行為標(biāo)志觀察7、在設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿時(shí)，（ ）是一種由具體問(wèn)題到總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法。A框圖法 B卡片法 C結(jié)構(gòu)法 D框架法8、在設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿時(shí)，（ ）是一種由總體結(jié)構(gòu)到具體問(wèn)題的設(shè)計(jì)方法。A框圖法 B卡片法 C結(jié)構(gòu)法 D框架法四、多項(xiàng)選擇題1、下列（ ）屬于社會(huì)研究的基本方式。A實(shí)地研究 B調(diào)查研究 C觀察研究 D實(shí)驗(yàn)研究 E文獻(xiàn)研究2、下列（ ）屬于研究報(bào)告中常用的標(biāo)題形式。A間敘式 B直敘式 C主題式 D提問(wèn)式 E雙標(biāo)題式3、學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的構(gòu)成要素有（ ）、參考文獻(xiàn)以及附錄。A導(dǎo)言 B結(jié)果 C方法 D討論 E小結(jié)或摘要4

6、、文獻(xiàn)研究適用于（ ）。A橫向分析 B縱貫分析 C描述性研究 D探索性研究 E解釋性研究5、下列屬于雙盲實(shí)驗(yàn)的緣由是（ ）。A正面效應(yīng) B負(fù)面效應(yīng) C主試效應(yīng) D被試效應(yīng) E實(shí)驗(yàn)效應(yīng)五、簡(jiǎn)答題1、什么是頭腦風(fēng)暴法和反向頭腦風(fēng)暴法？2、什么是歸納分析法和演繹分析法？3、人們?cè)u(píng)價(jià)測(cè)量的信度和效度時(shí)，常采用的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？4、文獻(xiàn)法有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？5、什么是結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)？6、配額抽樣與分層抽樣，方便抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分別有何區(qū)別？7、概率抽樣和非概率抽樣各自包括哪些類(lèi)型？六、分析題1、某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了社會(huì)調(diào)查研究方法課程中“選擇調(diào)查課題”一章后，按老師的要求做了一次選擇調(diào)查課題的練習(xí)。其

7、中有一名學(xué)生的選題是：“我國(guó)青少年犯罪問(wèn)題研究”。請(qǐng)問(wèn)這一選題存在什么問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該如何修改？2、某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了社會(huì)調(diào)查研究方法課程中“問(wèn)卷設(shè)計(jì)”一章后，按老師的要求做了一次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的練習(xí)。其中有一名學(xué)生在其問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題及答案：“很多人認(rèn)為哈根達(dá)斯冰激凌的價(jià)格過(guò)高，您認(rèn)為呢? 非常昂貴 比較昂貴 一般 不太貴 很便宜。請(qǐng)問(wèn)上述設(shè)計(jì)存在什么問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該如何修改？3、有調(diào)查者收集的資料中顯示，黑人多的社區(qū)犯罪率高，他因此得出黑人犯罪率高的結(jié)論；又有研究者調(diào)查了100名來(lái)自甲市的游客和100名來(lái)自乙市的游客，發(fā)現(xiàn)甲市游客的平均收入明顯高于乙市游客，于是認(rèn)為甲市比乙市更發(fā)達(dá)。這兩個(gè)

8、研究得出的研究結(jié)論正確嗎？為什么？七、計(jì)算題1、某茶葉公司銷(xiāo)售一種名茶，規(guī)定每包規(guī)定重量不低于150克，現(xiàn)按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取100包檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。按每包重量分組（克）包數(shù)（包）14814914915015015115115210205020合計(jì)100要求：（1）以99.73的概率評(píng)估這批茶葉平均每保重量的范圍是否符合規(guī)格重量的要求。（2）以99.73的概率評(píng)估這批茶葉包裝的合格率范圍。標(biāo)準(zhǔn)正太分布概率度表（部分）tF(t)tF(t)2.820.99522.920.99652.840.99552.940.99672.860.99582.960.99692.880.99602.980.

9、99712.900.99623.000.99732、假設(shè)某公司經(jīng)理希望檢驗(yàn)今年每個(gè)工人因病缺勤的天數(shù)與過(guò)去標(biāo)準(zhǔn)差為14天的平均值8天相比是否已經(jīng)發(fā)生變化。隨機(jī)抽取49名工人，今年每個(gè)工人的平均缺勤天數(shù)為10.6天（采用a0.05進(jìn)行檢驗(yàn)）。3、某城市開(kāi)展居民吸煙率的調(diào)查。五年前，該市曾普查16歲以上成年居民吸煙情況，經(jīng)常吸煙的成年人（每天吸5支以上）占30。這次抽取一個(gè)400人構(gòu)成的樣本，調(diào)查得，吸煙率為27。試問(wèn)能否做出5年來(lái)該市吸煙率有明顯下降的判斷？（采用a0.05進(jìn)行檢驗(yàn)）。標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布函數(shù)的數(shù)值表（部分）z0.000.010.020.030.040.050.060.070.080.0

10、91.00.84130.84380.84610.84850.85080.85310.85540.85770.85990.86211.10.86430.86650.86860.87080.87290.87490.87700.87900.88100.88301.20.88490.88690.88880.89070.89250.89440.89620.89800.89970.90151.30.90320.90490.90660.90820.90990.91150.91310.91470.91620.91771.40.91920.92070.92220.92360.92510.92650.92790.

11、92920.93060.93191.50.93320.93450.93570.93700.93820.93940.94060.94180.94300.94411.60.94520.94630.94730.94840.94950.95050.95150.95250.95350.95451.70.95540.95640.95730.95820.95910.95990.96080.96160.96250.96331.80.96410.96490.96560.96640.96710.96780.96860.96930.97000.97061.90.97130.97190.97260.97320.973

12、80.97440.97500.97560.97620.97672.00.97730.97780.97830.97880.97930.97980.98030.98080.98120.9817社會(huì)調(diào)查研究方法課程期末復(fù)習(xí)題參考答案一、填空題：1、必然也高、未必高 2、愈多、愈大 3、后、預(yù) 4、元素、抽樣 5、是什么、應(yīng)該是什么6、探索性研究、描述性研究、解釋性研究 7、增多 8、作為觀察者的參與者、作為參與者的觀察者 9、個(gè)體、群體 10、因果二、判斷題1、×（錯(cuò)誤原因參閱教材P198） 2、 3、 4、×（錯(cuò)誤原因參閱教材P203P204）5、×（錯(cuò)誤原因參閱教材

13、P92） 6、×（錯(cuò)誤原因參閱教材P179） 7、×（錯(cuò)誤原因參閱教材P275、P277）三、單項(xiàng)選擇題1、B 2、C 3、D 4、A 5、C 6、A 7、B 8、A四、多項(xiàng)選擇題1、ABDE 2、BCDE 3、ABCDE 4、BD 5、CD五、簡(jiǎn)答題1、參閱教材P169P170 2、參閱教材P309、P311 3、參閱教材P79P814、參閱教材P266P268 5、參閱教材P157 6、參閱教材P369 7、參閱教材P95、P101P103（注意：請(qǐng)根據(jù)所提示的教材相關(guān)內(nèi)容自行組織答案，注意答題時(shí)簡(jiǎn)潔明了，切中要點(diǎn)）六、分析題：1、答案要點(diǎn)：該學(xué)生所選擇的調(diào)查課題在內(nèi)涵

14、上過(guò)于廣泛，過(guò)于一般。其實(shí)，青少年犯罪問(wèn)題包括許多具體的方面和內(nèi)容，比如青少年犯罪的原因，青少年犯罪的心理等等。所以，該課題的內(nèi)涵不夠確切，焦點(diǎn)不夠集中，應(yīng)該進(jìn)一步將課題明確化。具體修改時(shí)可以限制和縮小課題的內(nèi)容范圍，將其轉(zhuǎn)化為諸如“我國(guó)青少年犯罪的原因研究”、“我國(guó)青少年犯罪的特點(diǎn)研究”等這樣一些比較具體、比較確切的調(diào)查課題。2、答案要點(diǎn)：該問(wèn)題的這種提法無(wú)疑帶有明顯的肯定傾向，“很多人認(rèn)為”無(wú)疑會(huì)對(duì)回答者造成一種心理壓力或者說(shuō)是一種心理暗示，勢(shì)必形成對(duì)他們的一種誘導(dǎo)。如果題目改為“您認(rèn)為哈根達(dá)斯冰激凌的價(jià)格水平如何？”就可以消除這種傾向性，而且與答案也更為一致。3、3、答案要點(diǎn)：不對(duì)，前者

15、犯了區(qū)群謬誤，后者犯了簡(jiǎn)化論的錯(cuò)誤。前者研究者在分析時(shí)采用的分析單位是社區(qū)，下結(jié)論時(shí)采用的分析單位是黑人，而社區(qū)分析單位層次高于黑人分析單位層次。研究者采用高層次單位分析，而對(duì)低層次單位下結(jié)論，因此犯了區(qū)群謬誤錯(cuò)誤；后者研究者在分析時(shí)采用的分析單位是游客，下結(jié)論時(shí)采用的分析單位是城市，而游客分析單位的層次低于城市分析單位的層次。研究者采用低層次單位分析，而對(duì)高層次單位下結(jié)論，因此犯了簡(jiǎn)化論錯(cuò)誤。（提示：本題應(yīng)對(duì)區(qū)群謬誤和簡(jiǎn)化論兩種錯(cuò)誤進(jìn)行一定解釋?zhuān)俳Y(jié)合題目中的實(shí)例分析。）（注意：以上提供的僅僅是答案要點(diǎn)，具體做題時(shí)應(yīng)在此基礎(chǔ)上適當(dāng)開(kāi)展分析。）七、計(jì)算題1、（1）解： 100包茶葉樣本平均數(shù)和

16、標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算表     148.5149.5150.5151.5102050201 4852 9907 5253 0303.240.640.041.4432.412.82.028.8合計(jì)10015 03076.0F（t）0.9973 由查表可得t3計(jì)算結(jié)果表明：這批茶葉平均每包重量范圍符合規(guī)格重量的要求。（2）解：根據(jù)規(guī)定名茶每包規(guī)格重量不低于150克從樣本資料來(lái)看，第三組與第四組的名茶為合格品F（t）0.9973 由查表可得t3計(jì)算結(jié)果表明：這批茶葉包裝合格率的范圍在56.26，83.74之間。（注意：解題過(guò)程請(qǐng)參閱第七章課件相關(guān)內(nèi)容）2、（提示：本題為雙側(cè)檢驗(yàn)） 解：根據(jù)題意，提出假設(shè)：H0 ：m 8 H1：m 8選擇