新一學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃

1、新一學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī) 關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先 作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。的新一學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃，供大家參考。又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟 悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此 大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個(gè)學(xué)期我們將 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒 提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面 發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差 異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全 面發(fā)展。 為了能

2、夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作， 我 制定了以下計(jì)劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中 難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí) 和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自 理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的 一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴 友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短 一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這

3、段時(shí)間，為幼 兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為 入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定 好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā) 育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi) 生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語 言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn) 動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。3能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、 判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒 的可操作性和參與性。5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游 戲活動，幫助孩子

4、形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能 力，初步解決問題的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一 系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間。 活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí) 收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病 的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自 我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4.定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知 識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

5、四、家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān) 系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與 家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育 效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵 觸，甚至起到反作用。1、 充分利用社區(qū)、 家長資源優(yōu)化教育活動， 開展家長 助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積 極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛 圍。2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動， 讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近 心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效 果。五、安全工作1安全衛(wèi)生保健

6、工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因 此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這 項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn) 包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生 教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和 消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意 識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日 生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力 爭出勤率在95%。以上。能完成教師布置的任務(wù)， 積極參加打 掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等 活動。幼兒進(jìn)行安全防