推己及人教學(xué)設(shè)計(jì)

1、<<推己及人>>教學(xué)設(shè)計(jì)辛露教學(xué)目標(biāo)： 1、正確，流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能結(jié)合注釋?zhuān)斫庵攸c(diǎn)字詞的意思及原文的大意。3、認(rèn)識(shí)到理解、寬容作為中華民族傳統(tǒng)的美德具有的豐富的內(nèi)涵，了解古代社會(huì)倫理道德、行為規(guī)范中的重要意義；并能夠從自身做起，在實(shí)際生活中感知和踐行。教學(xué)重點(diǎn)：正確，流利有感情地朗讀課文，背誦課文，理解重點(diǎn)字詞的意思及原文的大意。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到推己及人作為中華民族傳統(tǒng)的美德具有的豐富的內(nèi)涵，了解古代社會(huì)倫理道德、行為規(guī)范中的重要意義；并能夠從自身做起，在實(shí)際生活中感知和踐行。教學(xué)方法：情境教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法：以讀促情，以情入境。多向朗讀，加深體會(huì)

2、含義與感情。教學(xué)過(guò)程:生：我們的國(guó)學(xué)口號(hào)是：“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承炎黃文明！”生背論語(yǔ)片斷。一、 情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣師：這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)經(jīng)典，接受圣賢的熏陶。板書(shū)課題：推己及人。師：推己及人是個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是什么意思呢？ 生解釋。師：這個(gè)成語(yǔ)出自孔子的一句老話(huà)：“己所不欲，勿施于人?！?“己所不欲，勿施于人”出自于論語(yǔ)?？鬃拥牡茏幼迂晢?wèn)孔子：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話(huà)呢？”孔子回答說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！?所謂己所不欲，勿施于人，就是用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會(huì)希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對(duì)待自己，就不要那樣對(duì)待別人；就是要從自己的內(nèi)心出發(fā)，推及他人,去理解

3、他人,對(duì)待他人。己所不欲，勿施于人簡(jiǎn)單地說(shuō)就是推己及人，幾千年來(lái)，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫，優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要組成部分。（課件）師：推己及人這種思想，論語(yǔ)中是怎樣闡述的呢？讓我們走進(jìn)文本。二、 讀文正音：1、 師領(lǐng)讀，正字音，生跟讀。2、 生自讀。讀準(zhǔn)字音。3、 指名讀。4、 小組讀。 師：大家讀得很有韻味，字音也讀得很準(zhǔn)確。 師：那么這段話(huà)是什么意思呢？小組同學(xué)結(jié)合注釋討論交流。（生討論第一段）5、 生匯報(bào)6、 師：強(qiáng)調(diào)“立身”指的是使自己品德高尚，學(xué)問(wèn)淵博，也要幫助別人品德高尚，學(xué)識(shí)淵博?！巴ㄟ_(dá)”指的是自己做一個(gè)通情達(dá)理的人也要幫助身邊的人，讓他們獲得進(jìn)步。7、 師：感悟了這則

4、古文的意思，讓我們?cè)僮x一遍。生齊讀。 師：老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，想想這個(gè)故事講述了什么？從中你明白了什么？ (播放動(dòng)畫(huà)片推己及人8、 師：這個(gè)故事講的就是書(shū)上22頁(yè)“晏子諫景公”的故事。景公為什么不覺(jué)得冷？從中你明白了什么？9、 師：這個(gè)故事就告訴我們“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的仁愛(ài)思想。唐代詩(shī)人聶夷中看到農(nóng)民由于繁重的苛捐雜稅而過(guò)著悲慘的生活，讓詩(shī)人不禁為他們發(fā)出深深的悲鳴，做了一首詩(shī)，看傷田家。（出示古詩(shī)） 師領(lǐng)讀。生自瀆。 師：二月賣(mài)新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。面對(duì)負(fù)重的苛捐 雜稅，但愿君王聽(tīng)到這真切的傾訴之后，能夠了解百姓的疾苦，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。我們帶著這種博大的仁

5、愛(ài)之情再來(lái)讀一讀這首詩(shī)。（生齊讀，男女生讀）再讀第一段課文。10、 繼續(xù)看課文。（二、三段）指名讀（多種形式）11、 師：看注解，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩段什么意思？（生解釋?zhuān)?2、 師：孔子并非不射獵，這與佛家的不殺生不同。射獵是生活、祭祀所必須的活動(dòng)，而孔子與眾不同的是，他在射獵時(shí)有所節(jié)制，并非一心只求獲得，而是有所不忍，這也是仁愛(ài)之心的體現(xiàn)。13、 出示第三句。生解釋。師：這句話(huà)中有一個(gè)字念“焚”。說(shuō)文解字中，這樣解釋“焚”字。（課件出示“焚”的圖片） 師：漢字中有很多會(huì)意字，我們通過(guò)了解它的意思，來(lái)記住它的字形字義。 14、回讀全文。（齊讀）三、了解自身讀完這篇課文，讓我們了解到推已及人，設(shè)身處地為他人著想，這是善良之心，同情之心”。生活小事，但卻可以折射出一個(gè)人的人格。懂得“推己及人”的人，才會(huì)得到大家的尊重。（課件出示一組圖片。）師：這就是善良，這就是推己及人。“推己及人，為人解困”。擁抱善良，我們才會(huì)得到快樂(lè)。生：了解自己的生活談?wù)勀闫綍r(shí)是怎么做的？（生舉例）師：我們無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，還是在社會(huì)，都要以愛(ài)己之心對(duì)待周?chē)娜耍瑹o(wú)論做什么事，都要以自己的感受，去體會(huì)別人的感受；以自己的