臺南縣南安國民小學(xué)三年級英語領(lǐng)域暨彈性課程計畫表

1、臺南縣南安國民小學(xué)三年級英語領(lǐng)域暨彈性課程計畫表單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)數(shù)能力指標(biāo)（融入重大議題、學(xué)校特色）評量方式教材來源備註Starter UnitAlphabet字母能聽懂、辨識26個字母的印刷體大、小寫。41-1-1 能聽辨26個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。6-1-1 樂於

2、參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊字母單元Unit 1Hello問候能詢問他人的感受，並說出自己的。41-1-1 能聽辨26個字母。1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-2 能唸出英語的語音。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-6 能使用簡單

3、的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5-1-5能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句(如問候)，並能做適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)

4、係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-5運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊第一單元Unit 2Whats Your Name?名字能詢問及回答自己的名字。51-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調(diào)。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主

5、要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調(diào)說出問句和直述句。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-10 能做簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-2 能書寫自己的姓名。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識

6、課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-5運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-9 生活中有使用英語機(jī)會時樂於嘗試。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊第二單元Unit 3This Is My Friend介紹他人能以簡易英語介紹他人認(rèn)識，並以禮儀用語適當(dāng)回應(yīng)。51-1-1 能聽辨26個字母。1-1

7、-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本

8、中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-4 主動溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-9 生活中有使用英語機(jī)會時樂於嘗試。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第

9、一冊第三單元Review 1HappyHalloween 萬聖節(jié)認(rèn)識萬聖節(jié)的慶祝活動。培養(yǎng)基礎(chǔ)簡易閱讀能力。複習(xí)Unit 1-3的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，並熟悉檢測題型。51-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-11 能藉圖畫、布偶等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及短劇的大致內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。2-1-14 能參與簡易的兒童

10、短劇表演。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9 能藉圖畫等視覺輔助，閱讀並了解簡易兒童故事及短劇的大致內(nèi)容。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-3 對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-4 主動溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課。6-1-5 運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-9 生活中有使用英語機(jī)會時樂於嘗試。6-1-12 樂於參與有助提昇英語能力

11、的活動。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊複習(xí)單元1Unit 4How Old Are You?年齡能介紹他人認(rèn)識，並能問答彼此年齡。41-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-8 能以簡易英語介紹家人和朋友。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能做簡單的提問、回答和敘述。2-1-1

12、1 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5-1-5能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句(如道賀)，並能做適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂

13、練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-5 運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊第四單元Unit 5Whats Your Phone Number?電話號碼能詢問及回答彼此電話號碼，並能應(yīng)用電話禮儀用語。41-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能

14、說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能做簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字

15、與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-5 運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊第五單元Unit 6Are You Happy?心情感受能敘述及問答彼此心情感受，並能主動表達(dá)關(guān)懷。41-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文

16、的主要內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-6 能使用簡單的教室用語。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-10 能做簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-8 能跟老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習(xí)得的詞彙。5-1-1 能正確辨識唸寫出26個英文字母。5-1-2 能聽懂及辨識課堂習(xí)得的英語詞彙。5-1-3 聽讀時能辨識書上相對應(yīng)書寫文字。5

17、-1-5能聽懂日常生活應(yīng)對中常用語句(如問候)，並能做適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。5-1-7 能活用字母拼讀法(Phonics)了解英語拼字與發(fā)音間規(guī)則的對應(yīng)關(guān)係，並能嘗試看字發(fā)音，聽音拼字。6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。6-1-5 運(yùn)用情境中非語言訊息，如圖示、肢體動作、語調(diào)、表情等幫助學(xué)習(xí)。6-1-14 主動做完老師交代的作業(yè)。課堂觀察活動評量作業(yè)評量何嘉仁Hi系列第一冊第六單元Review 2Finding Maggie 個人資訊能與他人應(yīng)答個人資訊，並表達(dá)個人心情；走失時懂得如何應(yīng)變處理。培養(yǎng)基礎(chǔ)簡易閱讀能力。複習(xí)Unit 4-6的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，並熟悉檢測題型。51-1-1 能聽辨26個字母。1-1-3 能聽辨課堂上所習(xí)得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用教室用語及生活用語。1-1-8 能聽懂簡單的句子。1-1-11 能藉圖畫、布偶等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及短劇的大致內(nèi)容。2-1-1 能說出26個字母。2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞彙。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-13 能根據(jù)圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。2-1-14 能參與簡易的兒童短劇表演。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習(xí)得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。