2021三上語文一單元知識(shí)點(diǎn)合集

1、2021三上語文一單元知識(shí)點(diǎn)合集三上語文一單元知識(shí)點(diǎn)合集一、讀準(zhǔn)字音1、易錯(cuò)字音鴛鴦(yng)蔞蒿(ho)河豚(tún)伶俐(líng)掠過(lüè)沾水(zhn)閑散(sn)纖細(xì)(xin)蓮蓬(péng)姿勢(z)琢磨(zuó)襯裙(chèn)益蟲(yì)摔暈(yn)捏住(ni)2、多音字sì(似乎)qin(光纖)sàn(散步)i(挨挨擠擠)g(花骨朵兒)shì(似的)xin(纖細(xì))sn(閑散)ái(挨打)g(骨頭)二、認(rèn)清字形1、形近字崇(崇高)乏(缺乏)減(減少)奏(奏

2、樂)宗(宗旨)泛(廣泛)喊(呼喊)湊(湊合)拂(吹拂)聚(聚會(huì))形(形狀)掠(掠過)佛(仿佛)驟(驟然)型(題型)涼(冰涼)偶(偶爾)沾(沾水)卷(試卷)瓣(花瓣)遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辮(辮子)蓬(蓮蓬)資(資本)仿(仿照)矩(規(guī)矩)篷(篷車)姿(姿態(tài))訪(訪問)距(距離)綢(絲綢)害(害怕)約(大約)斑(斑馬)稠(稠密)瞎(瞎說)藥(吃藥)班(班級(jí))2.詞語聽寫融化燕子鴛鴦惠崇蘆芽短小梅子小溪泛盡減少湊成吹拂集合聚集形狀掠過偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡花瓣蓮蓬脹裂姿勢仿佛跟隨舞蹈停止烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落春光湖面電線荷花清香趕緊圓盤花骨朵兒眼前畫家本領(lǐng)了不起飄動(dòng)三、詞語積累1、近義詞俊俏

3、俊美輕快輕捷活潑活躍鮮艷艷麗聚攏聚集偶爾有時(shí)姿勢姿態(tài)仿佛好像樸素樸實(shí)潔白雪白琢磨思考特別一非常2、反義詞輕快沉重偶爾經(jīng)常纖細(xì)粗壯展開合攏雪白烏黑走近遠(yuǎn)離樸素華麗靈敏遲鈍討厭喜歡3、詞語搭配(烏黑)的羽毛(輕快有力)的翅膀(活潑可愛)的小燕子(如毛)的細(xì)雨(爛漫無比)的春天(波光粼粼)的湖面(纖細(xì))的電線(有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤(雪白)的衣裳4、量詞一(身)羽毛一(雙)尾巴一(對(duì))翅膀一(幅)圖畫一(陣)清香一(個(gè))圓盤一(朵)荷花一(對(duì))復(fù)眼一(輛)小車5、四字詞語爛漫無比伶俐可愛波光粼粼翩翩起舞四、重點(diǎn)句子1、如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像

4、趕集似的聚攏來。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)五、課文回顧。1、絕句是(唐)代詩人(杜甫)面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點(diǎn),表達(dá)了詩人(對(duì)美好春光的無限歡喜和熱愛)?；莩绱航砭笆且皇?題畫詩),寫了生機(jī)勃勃的(早春二月時(shí)節(jié)的)春江景色,表達(dá)了作者對(duì)早春的(喜悅和禮贊之情)。三衢道中是(南宋)詩人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(shí)(寧靜的景色)和詩人山行時(shí)(輕松愉快的心情)。2、燕子通過描寫(充滿生機(jī)的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達(dá)了作者對(duì)燕子

5、的喜愛以及對(duì)光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。3、荷花描寫了(夏日公園里一池荷花盛開的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達(dá)了作者(熱愛大自然的感情)。4、昆蟲備忘錄以生動(dòng)有趣的語言,介紹了(四種)昆蟲的(模樣以及生活習(xí)性),流露了作者對(duì)(昆蟲的喜愛以及癡迷)。六、背誦積累。1.背誦默寫古詩三首憶江南2.背誦:燕子1一3自然段。荷花2一4自然段。語文學(xué)習(xí)的五大原則1、循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語文水平就會(huì)大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，看幾篇文章，每學(xué)期讀幾本名著。2、熟讀精

6、思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。做閱讀的注意事項(xiàng)1、語文水平較好的學(xué)生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的，還需要通過有計(jì)劃的、大量的閱讀，以及進(jìn)行多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀的內(nèi)容是比較寬泛的，

7、基本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進(jìn)行延伸，因?yàn)槲恼?，包括閱讀理解都會(huì)有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你多的書越多，你就越知道怎么選。對(duì)于學(xué)生來講，平時(shí)課業(yè)也較多，想要大量的課外閱讀相對(duì)也是有難度的。所以對(duì)于課外閱讀，建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習(xí)過的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。2、課內(nèi)外閱讀的過程中，不僅僅是讀，要多注意收集摘錄，平時(shí)一有時(shí)間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。如何聯(lián)系問題去閱讀閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了，初中生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著問題去閱讀，并且能在短文中尋找自己想要的答案。學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”，因?yàn)檫@種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時(shí)間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的