某第八中學落實雙減工作—體質(zhì)健康管理制度(2)

1、某第八中學落實雙減工作體質(zhì)健康管理制為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見的通知精神，特制定我校學生體質(zhì)健康管理制度如下：一、體質(zhì)管理領導小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX二、指導思想進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見為準繩，按照市、縣教體局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學改革為主陣地，以

2、強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，推進學區(qū)科學內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。三、具體要求（一）體育教師要按照國家學生體質(zhì)健康標準加強體育教學工作，確保學生測試達標。（二）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。（三）加強宣傳教育引導。我校加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳,通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導，讓家長和小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格

3、等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。（四）學生每天一小時校園體育活動實行安全責任制（1）學校領導小組必須保證校園體育活動場地和器材安全。（2）班級活動時班主任和帶班教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關責任人的責任。（五）開齊開足上好體育與健康課程。體育課是學校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排體育活動課，切實保證學生每天至少一小時的體育活動時間。根據(jù)新課程標準規(guī)定，一、二年級每周安排4節(jié)體育課，三、四、五年級每周安排3節(jié)體育課。同時，要深化教學改革，科學合理安排體育課程教學內(nèi)容，不斷提高體育教學和活動質(zhì)量。各年級各班要嚴格執(zhí)行教導處

4、的課程安排，依據(jù)學校課程總表開足開全體育課，任何個人不得擠占和挪用體育課時。（六）加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。（七）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。（八）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。三、制定制度，分工落實（一）保證體育活動時間。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生當天沒有體

5、育課時，下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛練。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。（二）建立體育和健康教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。以國家學生體質(zhì)健康標準為指導，通過體育健康教育教學和生命健康教育有效提高學生身體素質(zhì)與運動能力。及時將學生的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長，形成家校協(xié)同育人合力。對身體機能異常與運動能力過低的學生，及時單獨與家長溝通，查找原因，盡早治療。（三）做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測

6、建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相對應的體質(zhì)健康提升計劃。（四）大課間操管理學校始終進行上下午的大課間操，大課間操必須做到全員參加，并且是專時專用，不擠占體育課的時間進行其他的內(nèi)容。學校的特色運動項目的是足球和跳繩，大課間操的具體內(nèi)容如下：1、春、秋季節(jié)的大課間操內(nèi)容上午：廣播操、武術操、集體舞、花式跳繩、體能（25分鐘）下午：足球?qū)W校的一校一品的體育內(nèi)容（25分鐘）2、冬季大課間操上午：花樣長跑（25分鐘）下午：

7、足球?qū)W校的一校一品的體育內(nèi)容（25分鐘）3、室內(nèi)課間操：主要是天氣不好的時候不能到室外進行，所以室內(nèi)課間操，主要是手指操、操舞、體能的訓練。（五）學生體質(zhì)、健康監(jiān)測過程中，醫(yī)務人員各司其職，認真細致,做好登記，及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋給班主任，班主任也在第一時間將情況反饋給家長，以便及時消除影響學生成長的不良因素。（六）進一步加強學生近視眼防控。建立中小學生視力狀況監(jiān)測機制,落實每學期兩次全覆蓋視力篩查。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務研究，進一步落實學生近視眼防控工作計劃和職責。（七）實施方法體質(zhì)管理與組織者是包年級領導、政教處、教導處、班

8、主任和體育教師，實行分塊責任制管理。（八）學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。（九）做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案。（十）加強教師的職業(yè)化培訓。教師是最小的單位，教師的教學水平、訓練水平、科研水平會決定學生體質(zhì)健康水平。老師不能僅僅將動作示范給學生，指導他們練習，要具有規(guī)劃性和計劃性，給學生設定短期和長期目標，以引體向上為例，在體能訓練領域是分為8個步驟或者12個步驟，需要逐級提高，不是到最后測試前才加練。五、體質(zhì)管理與評價（一）

9、遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。（二）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。（三）遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（四）遵循與體育課教學相結合原則。嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。六、建立體質(zhì)管理監(jiān)測、問責制度（一）強化督導檢査。學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道，及吋改進相關工作，切實保障學生體質(zhì)健康科學管理。（二）強化督導問責，將五項管理作為主要內(nèi)容，常態(tài)化開展督導檢查。（三）保障機制課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。（四）平時根據(jù)工作，對學生睡眠、體質(zhì)、讀物、