某四中開展“雙減”工作實施方案（簡約版）

1、某四中開展“雙減”工作實施方案（簡約版）為深入貫徹落實黨的和，切實提升學(xué)校育人水平，根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定以下落實“雙減”工作實施方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以

2、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改為主陣地，以強化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。二、實施內(nèi)容、具體實施（一）、抓實作業(yè)管理，提升作業(yè)功能2021年4月8日，教育部出臺了關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函202113號)，通知要求：學(xué)校要按照課標(biāo)要求，嚴(yán)格控制書面作業(yè)時間總量。鑒于此,學(xué)校通過研討，對教師作業(yè)管理提出了以下要求：1、家校有效監(jiān)督學(xué)校將作業(yè)管理情況納入教師績效考核范圍，將作業(yè)設(shè)計、批改.講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。囹月組織督導(dǎo)組成員進(jìn)行教師常規(guī)檢查

3、，發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)秀做法和冋題及時反饋，及進(jìn)整改。進(jìn)一步建立健全作業(yè)監(jiān)督.公示制度，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力。及時了解學(xué)生作業(yè)動態(tài),隨時跟蹤監(jiān)督并及時反饋給學(xué)校，并逬行有效整改。2、教導(dǎo)處定期對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時反饋。3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。

4、語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。（3）落實培優(yōu)補差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進(jìn)生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。4、規(guī)范作業(yè)批改提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。采用等級評價，教師從多方面用激勵性的語言來評價鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵作用。班級設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)展示角，定

5、期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。學(xué)校每學(xué)期評選一次優(yōu)秀校本作業(yè)。教師充分利用課后服務(wù)趕時間對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。5、精心設(shè)計作業(yè)（1）學(xué)校通過不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計切實減少學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、開放性、實踐性的家庭作業(yè)；嚴(yán)禁用增加作業(yè)量、抄寫試卷(課文)等方式懲罰學(xué)生。（2）嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，

6、三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘（3）建立作業(yè)公示制度。嚴(yán)格落實縣教體局制訂的XX縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度，每天下午放學(xué)前，學(xué)校教務(wù)處、年級組逐一對各教學(xué)班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進(jìn)行審核，審核通過后的作業(yè)在本校公眾號、學(xué)校公示欄進(jìn)行公示,以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。6、提升作業(yè)質(zhì)量加強作業(yè)設(shè)計教研，以年段統(tǒng)一作業(yè)類型，規(guī)范作業(yè)本的使用。以年段備課組為單位，分工合作，通過選編、改編.自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)，同步捜集優(yōu)質(zhì)“課時分層作業(yè)”，形成“夯實基礎(chǔ).提升能力.拓展素養(yǎng)”三個層次的“單元分層作業(yè)設(shè)計”

7、電子資源庫。內(nèi)容設(shè)計有彈性，以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生。（二）、抓實作業(yè)管理，提升作業(yè)功能2021年4月8日，教育部出臺了關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函202113號)，通知要求：學(xué)校要按照課標(biāo)要求，嚴(yán)格控制書面作業(yè)時間總量。鑒于此,學(xué)校通過研討，對教師作業(yè)管理提出了以下要求：1、嚴(yán)控作業(yè)總量學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級在班級設(shè)立作業(yè)公示欄，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)布置各科作業(yè)，硝保書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。2、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之

8、課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分應(yīng)用新課程理念，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3、全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。健全作業(yè)管理機制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，分類明確作業(yè)總量,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。4、作業(yè)布置與批改要落實到位，

9、訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到"四精”（精選、精講、精練、精批）和"四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。5、精心設(shè)計作業(yè)（1）學(xué)校通過不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計切實減少學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、開放性、實踐性的家庭作業(yè)；嚴(yán)禁用增加作業(yè)量、抄寫試卷(課文)等方式懲罰學(xué)生。（2）嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，

10、三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘（3）建立作業(yè)公示制度。嚴(yán)格落實縣教體局制訂的XX縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度，每天下午放學(xué)前，學(xué)校教務(wù)處、年級組逐一對各教學(xué)班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進(jìn)行審核，審核通過后的作業(yè)在本校公眾號、學(xué)校公示欄進(jìn)行公示,以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。6、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到"四精”（精選、精講、精練、精批）和"四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作

11、業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。（三）、抓實作業(yè)管理，提升作業(yè)功能2021年4月8日，教育部出臺了關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函202113號)，通知要求：學(xué)校要按照課標(biāo)要求，嚴(yán)格控制書面作業(yè)時間總量。鑒于此,學(xué)校通過研討，對教師作業(yè)管理提出了以下要求：1、提升作業(yè)質(zhì)量加強作業(yè)設(shè)計教研，以年段統(tǒng)一作業(yè)類型，規(guī)范作業(yè)本的使用。以年段備課組為單位，分工合作，通過選編、改編.自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)，同步捜集優(yōu)質(zhì)“課時分層作業(yè)”，形成“夯實基礎(chǔ).提升能力.拓展素養(yǎng)”三個層次的“單元分層作業(yè)設(shè)計”電子資源庫。內(nèi)容設(shè)計有彈性，以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生。2、規(guī)范作業(yè)批改提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過面批

12、及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。采用等級評價，教師從多方面用激勵性的語言來評價鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵作用。班級設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)展示角，定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。學(xué)校每學(xué)期評選一次優(yōu)秀校本作業(yè)。教師充分利用課后服務(wù)趕時間對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。3、家校有效監(jiān)督學(xué)校將作業(yè)管理情況納入教師績效考核范圍，將作業(yè)設(shè)計、批改.講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。囹月組織督導(dǎo)組成員進(jìn)行教師常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)秀做法和冋題及時反饋，及進(jìn)整改。進(jìn)一步建立健全作業(yè)監(jiān)督.公示制度

13、，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力。及時了解學(xué)生作業(yè)動態(tài),隨時跟蹤監(jiān)督并及時反饋給學(xué)校，并逬行有效整改。4、提高教研活動質(zhì)量（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。由教研組長負(fù)責(zé)各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點,積極開展各項教研活動。本學(xué)期各學(xué)科以向課堂要質(zhì)量為主題，組織教師上公開課、示范課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。（2）精心備課。釆用集體備課與個人備課相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成較為完備的教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效

14、果。5、嚴(yán)控作業(yè)總量學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級在班級設(shè)立作業(yè)公示欄，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)布置各科作業(yè)，硝保書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。6、提高課堂教學(xué)質(zhì)量（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合

15、自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。（3）落實培優(yōu)補差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進(jìn)生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。（四）、抓實作業(yè)管理，提升作業(yè)功能2021年4月8日，教育部出臺了關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函202113號)，通知要求：學(xué)校要按照課標(biāo)要求，嚴(yán)格控制書面

16、作業(yè)時間總量。鑒于此,學(xué)校通過研討，對教師作業(yè)管理提出了以下要求：1、教導(dǎo)處定期對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時反饋。2、全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。健全作業(yè)管理機制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，分類明確作業(yè)總量,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。3、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到

17、底之課。要充分應(yīng)用新課程理念，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。4、實行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。5、家校有效監(jiān)督學(xué)校將作業(yè)管理情況納入教師績效考核范圍，將作業(yè)設(shè)計、批改.講評、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。囹月組織督導(dǎo)組成員進(jìn)行教師常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)秀做法和冋題及時反饋，及進(jìn)整改。進(jìn)一步建立健全作業(yè)監(jiān)

18、督.公示制度，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力。及時了解學(xué)生作業(yè)動態(tài),隨時跟蹤監(jiān)督并及時反饋給學(xué)校，并逬行有效整改。6、全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。健全作業(yè)管理機制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，分類明確作業(yè)總量,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。（五）、抓實作業(yè)管理，提升作業(yè)功能2021年4月8日，教育部出臺了關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知(教基廳函20

19、2113號)，通知要求：學(xué)校要按照課標(biāo)要求，嚴(yán)格控制書面作業(yè)時間總量。鑒于此,學(xué)校通過研討，對教師作業(yè)管理提出了以下要求：1、教導(dǎo)處定期對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時反饋。2、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到"四精”（精選、精講、精練、精批）和"四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。3、規(guī)范作業(yè)批改提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。采用等級評價，教師從多方面用激勵性的語言來評價鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價對學(xué)生的

20、指導(dǎo)與激勵作用。班級設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)展示角，定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。學(xué)校每學(xué)期評選一次優(yōu)秀校本作業(yè)。教師充分利用課后服務(wù)趕時間對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)。4、提升作業(yè)質(zhì)量加強作業(yè)設(shè)計教研，以年段統(tǒng)一作業(yè)類型，規(guī)范作業(yè)本的使用。以年段備課組為單位，分工合作，通過選編、改編.自主創(chuàng)編等方式設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)，同步捜集優(yōu)質(zhì)“課時分層作業(yè)”，形成“夯實基礎(chǔ).提升能力.拓展素養(yǎng)”三個層次的“單元分層作業(yè)設(shè)計”電子資源庫。內(nèi)容設(shè)計有彈性，以適合不同發(fā)展程度的學(xué)生。5、嚴(yán)控作業(yè)總量學(xué)生的課

21、堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級在班級設(shè)立作業(yè)公示欄，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)布置各科作業(yè)，硝保書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。6、提高課堂教學(xué)質(zhì)量（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基

22、礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個性化體驗感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。（3）落實培優(yōu)補差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進(jìn)生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。三、落實“雙減”政策舉措（一）、科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)計劃。保證開齊開足課程。要特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等課程的開設(shè)，不得隨意擠占課時。不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意

23、加快教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內(nèi)容課外補”現(xiàn)象。（二）、從嚴(yán)管理教材、教輔。嚴(yán)禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，加強教輔材料進(jìn)校園檢查管理，任何單位和個人不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。規(guī)范校園學(xué)習(xí)類APP使用管理，凡未經(jīng)審查備案的APP，學(xué)校、教師不得要求學(xué)生使用。（三）、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極發(fā)言、不懂就問，課后主動復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)時精力集中、提高效率，不做“刷題機器"。鼓勵同學(xué)間互幫互助、共同成長。2、均衡編班配置師資。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點班、快慢班、實驗班，規(guī)

24、范實施學(xué)生隨機均衡編班，合理均衡配備師資。3、科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。4、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，杜絕“非零起點”教學(xué)。5、堅決控制考試次數(shù)。小學(xué)一二年級每學(xué)期學(xué)校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。6、堅持正確辦學(xué)方向。全而教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，堅持德

25、智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。7、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。（四）、我校認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，著力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)校為主陣地，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是開齊開足開好課程。實行音體美課程剛性化管理，保證課程開設(shè)，嚴(yán)格遵守教學(xué)計劃。二是加強考試和作業(yè)管理。2021年5月，市教育局印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知，對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求，我校在學(xué)生家長中廣泛宣傳，并不斷進(jìn)行完善。三是深化課程教學(xué)改。堅持''減負(fù)增效”原則

26、，深化新形勢下”和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是做好延時服務(wù)管理。2021年4月份，市教育局印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后延時服務(wù)工作的通知關(guān)于優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理有關(guān)問題的通知，推動課后服務(wù)工作。我校迅速落實，充分發(fā)揮學(xué)校在校舍、場地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢，進(jìn)行義務(wù)教育課后延時服務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生有需求、全覆蓋。課后服務(wù)工作的開展，滿足了學(xué)生的多樣化需求，進(jìn)一步提升了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。（五）、規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育"學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)"政策，科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范

27、圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試（面試、評測）等方式選拔學(xué)生。堅持人籍一致，堅決禁止空掛學(xué)籍、一人多籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。（六）、嚴(yán)格校外培訓(xùn)機構(gòu)管理1、嚴(yán)格教師聘用。培訓(xùn)機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，從事學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相對應(yīng)教師資格，并接受社會監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機構(gòu)任教，一旦發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學(xué)許可證,并對教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。2、依規(guī)登記誠信經(jīng)營。培訓(xùn)機構(gòu)取得辦學(xué)許可證及營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書）后方可開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)必須誠

28、實守信經(jīng)營，嚴(yán)禁虛假宣傳，誤導(dǎo)、欺騙學(xué)生和家長,嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果。3、控制培訓(xùn)時間。培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間相沖突,培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30。4、嚴(yán)格教師聘用。培訓(xùn)機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，從事學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相對應(yīng)教師資格，并接受社會監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機構(gòu)任教，一旦發(fā)現(xiàn)，堅決吊銷辦學(xué)許可證,并對教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。（七）、堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，切實保證師生法定休息權(quán)利。8：20分之前嚴(yán)禁安排集體教育教學(xué)活動。嚴(yán)禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假目（含雙休日和寒暑假）集

29、體上課。學(xué)生在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)、教材要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)能夠保證大多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師不得隨意使用教輔材料作為學(xué)生的課外作業(yè)。保證學(xué)生在校活動量，開展多種形式的體育鍛煉活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，根據(jù)快樂活動日方案，認(rèn)真落實到位。3、建立健全作業(yè)評價體系。使用鼓勵性語言，倡導(dǎo)陽光評

30、價和多元評價，不斷提高學(xué)生的實踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。4、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。學(xué)校組織的每學(xué)期考試不得超過2次（小學(xué)一二年級每學(xué)期組織1次考試）。嚴(yán)禁組織學(xué)生參各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴(yán)格規(guī)范招生管理，加強學(xué)生學(xué)籍管理。5、實行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立由教務(wù)處牽頭、年組長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會商的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量和完成時間的協(xié)調(diào)。6、嚴(yán)格考試結(jié)果使用。考試?yán)響?yīng)突出激勵、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。學(xué)校和教師要重視對考試結(jié)果的分析，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的典型問題，提出科學(xué)對策?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。四、強化責(zé)

31、任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：A副組長：B成員：C五、保障措施（一）學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。2.通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家長對“雙減"工作的建議和要求,促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。3.學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評工作。我們將持續(xù)做好各項工作，全面教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。（二）明確部門工作職責(zé)。落實工作機制，“雙減"工作專班做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，研究解決重點難點問題，進(jìn)一

32、步完善工作例會和定期調(diào)度機制，定期報告工作進(jìn)展，確?！半p減“工作取得實效。（三）注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果。完善家校協(xié)同機制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)?；蚪處煵荒馨寻踩逃⒎ㄖ谓逃?、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在

33、課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置給家長和學(xué)生。（四）加強績效考核，促進(jìn)雙減工作?？沙掷m(xù)推進(jìn)把教師在作業(yè)設(shè)計和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學(xué)校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。（五）全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強黨對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮和的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，中小學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性。校外培訓(xùn)機構(gòu)要加強自身黨建工作，發(fā)揮的戰(zhàn)斗堡壘作用。（六）健全長效機制、加強督導(dǎo)檢查。持續(xù)推動工作落實，深入實施素質(zhì)教育，真正讓學(xué)生提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。附贈篇：為深入貫徹落實黨的和，切實提升學(xué)校育人水平，根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一

34、步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定以下落實“雙減”工作實施方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改為主陣地，以強化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點，深入探索

35、增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：A副組長：B成員：C三、落實減負(fù)措施（一）、廣泛宣傳，正確認(rèn)識“雙減”辯證關(guān)系。1、召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解"雙減”的長遠(yuǎn)意義。2、召開教育會議，組織教師學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”，“切實推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識“雙減”工作。3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，

36、取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（二）、嚴(yán)格按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。提倡為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，嚴(yán)禁教師使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校要加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，切實控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，要加強對教師布置課外作業(yè)量和批改課外作業(yè)情況的檢查。（三）、協(xié)助相關(guān)部門管控校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)校不接受任何校外培訓(xùn)在校園內(nèi)外開展廣告商業(yè)廣告活動，不利用各項教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服等發(fā)布或變相發(fā)布校外培訓(xùn)廣告。嚴(yán)格執(zhí)行“三違”相關(guān)規(guī)定,教師堅決不參與校外機構(gòu)違規(guī)補課，不宣傳、組織學(xué)生參加各類校外培訓(xùn)。校外培

37、訓(xùn)監(jiān)管要嚴(yán)。學(xué)校協(xié)助各類市場監(jiān)管部門，做好轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)的登記、監(jiān)管工作，如果發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，主動報告主管部門，協(xié)同有關(guān)部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為。（四）、體質(zhì)管理工作1、在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉資源。2、認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好體育意識與體育知識相關(guān)測評工作，定期上報學(xué)生日常體育學(xué)習(xí)成績，按時完成國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）測試工作。3、提高體育教學(xué)質(zhì)量。我校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技

38、能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能。組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個過程。4、加強健康教育。通過有計劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為醫(yī)生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。5、設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項日，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)

39、和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。6、各科教師必須按時下課，不得占用學(xué)生的課件活動時間。中午課間活動和下午課外活動時間，各班級不得占用，必須保證學(xué)生充足的課外活動時間。7、中小學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的室內(nèi)體育活動計劃；學(xué)校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學(xué)生近視防控，每天上、下午各做1次眼保健操，每學(xué)期開展2次全覆蓋視力篩查;對近視防控情況進(jìn)行跟蹤、分析，確定推進(jìn)舉措。（五）、課外讀物管理工作1、重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒.害學(xué)生。各班要結(jié)合學(xué)校學(xué)生

40、手機管理工作方案加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視一，堅持綠色上網(wǎng)。2、學(xué)校要充分發(fā)揮圖書室、圖書角的作用，積極指導(dǎo)學(xué)生加強課外閱讀，豐富學(xué)生的課外知識。3、學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法，建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進(jìn)行自查，防止問題讀物進(jìn)校園。4、學(xué)校要對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核把關(guān)，對違反出版管理條例有關(guān)規(guī)定和違背核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀

41、物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。5、推薦優(yōu)秀讀物。參照教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。6、學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕辦法中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在。（六）、強化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)會、學(xué)足、學(xué)好。1、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好。一是規(guī)范教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級

42、堅持“零起點"教學(xué)。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，考試成績表現(xiàn)實行等級制。學(xué)校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，積極推進(jìn)“空中課堂”“雙師課堂”“融合課堂”建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。加強學(xué)科建設(shè)和教研管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。三是深化髙中招生改。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，不斷深化高中招生考試方式改。堅持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命

43、題質(zhì)量。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序。四是納入質(zhì)量評價體系。認(rèn)真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，將“雙減“工作成效等情況作為區(qū)、校義務(wù)教育質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。2、促進(jìn)家校社協(xié)同進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。教育部門要會同婦聯(lián)等部門，辦好家長學(xué)校或網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，推動社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立定期家訪制度,完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀，精準(zhǔn)分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識,為學(xué)生成長營造良好環(huán)境。3、提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。(1)包括擴大優(yōu)質(zhì)

44、資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，大比例促進(jìn)干部教師區(qū)域內(nèi)流動；(2)規(guī)范教育教學(xué)秩序，小學(xué)一年級堅持“零起點”教學(xué)，學(xué)校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班。4、提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好。一是規(guī)范教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。學(xué)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度，小學(xué)一年級堅持“零起點"教學(xué)。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，考試成績表現(xiàn)實行等級制。學(xué)校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補課，不得組

45、織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點班、實驗班。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，積極推進(jìn)“空中課堂”“雙師課堂”“融合課堂”建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。加強學(xué)科建設(shè)和教研管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。三是深化髙中招生改。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，不斷深化高中招生考試方式改。堅持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序。四是納入質(zhì)量評價體系。認(rèn)真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，將“雙減“工作成效等情況作為區(qū)、校義務(wù)教育質(zhì)量評價的

46、重要內(nèi)容。（七）、加強輿論宣傳引導(dǎo)。通過多種途徑對國家、省、市中小學(xué)生雙減政策進(jìn)行宣傳解讀，多層次、多角度宣傳科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除”搶跑文化"超前教育"劇場效應(yīng)"等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。（八）、深化課堂教改。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足規(guī)定的課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,任何教師不得隨意增減課程課時，不得出現(xiàn)課表與實際執(zhí)行不符的情況，不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度。因地制宜組織學(xué)生參加各種實踐體驗活動，將學(xué)生參加勞動實踐納入中小學(xué)課程計劃及相關(guān)課程，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。組織教科研部門加強中小學(xué)教學(xué)、課程

47、、作業(yè)等研究，圍繞建立健全課程教學(xué)體系、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式等，強化高效課堂觀念，優(yōu)化促進(jìn)教育教學(xué)的基本途徑和手段，積極推進(jìn)課堂教改，改變教育教學(xué)與生活實際相背離的現(xiàn)狀。（九）、科學(xué)合理布置作業(yè)。統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，督促學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，強化面批講解，及時做好反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。建立完善學(xué)生各學(xué)科作業(yè)量情況摸查制度，并及時將摸查結(jié)果反饋給任課教師。（十）、提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求。一是課后服務(wù)課程內(nèi)容不斷豐富。

48、要科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)課程體系，堅持“一校一策"，開展包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝體活動、課外閱讀、素質(zhì)拓展等項目，為學(xué)生提供更加豐富、自愿選擇的服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。同時要組織學(xué)生充分利用好各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并探索開發(fā)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生“減負(fù)增效”搭建新平臺。二是課后服務(wù)對象實現(xiàn)全覆蓋。要進(jìn)一步強化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道、主陣地作用，全面推行“5+2”課后服務(wù)，實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。學(xué)校根據(jù)實際統(tǒng)籌支持實行教師彈性上下班等措施。三是學(xué)生體質(zhì)鍛煉實施多樣化的課后育人活動，充分利用社會教育資源，調(diào)整改進(jìn)課后服務(wù)方案，促進(jìn)學(xué)牛多元興趣發(fā)展，促進(jìn)師對生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與能

49、力，解決學(xué)生疑難。四、檢查評價（一）、全面抓好檢查考核工作。學(xué)校和教導(dǎo)處要對雙減工作的落實情況、學(xué)科老師的自查情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、督導(dǎo)。（二）、穩(wěn)妥推進(jìn)實施。堅決貫徹落實要求，準(zhǔn)確把握“雙減”政策。（三）、通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，積極聽取學(xué)生和家長對“雙減”工作的建議和要求，促進(jìn)學(xué)?！半p減”工作有序開展。（四）、加強家校溝通。開辦好家長學(xué)校，加強家校溝通，樹立正確的家庭教育理念，引導(dǎo)家長降低“教育焦慮”，避免出現(xiàn)學(xué)?！皽p負(fù)”，家庭“增負(fù)”現(xiàn)象。五、總體要求全面貫徹落實“”關(guān)于"將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重

50、要舉措。按照"能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實施方案，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保2021年秋季學(xué)期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。六、工作原則（一）、全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（二）、全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（三）、確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)