國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀課件

1、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí) 、背景簡(jiǎn)介 、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展 、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的意義 、標(biāo)準(zhǔn)與其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系二、標(biāo)準(zhǔn)體系介紹 、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的組成 、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的新結(jié)構(gòu) 、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富多彩 、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系的調(diào)整 、測(cè)試工具及上報(bào)方法三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹四、幾點(diǎn)說(shuō)明國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀一、對(duì)實(shí)施一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)、背景簡(jiǎn)介、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)制度的演變和發(fā)展研制國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本思路實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的重要意義國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀 國(guó)家學(xué)生體

2、質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案） 中的評(píng)價(jià)指標(biāo)予以保留，特別是反映身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)試項(xiàng)目繼承了原國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）的基本精神。 根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，以及我國(guó)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展變化中的新情況，對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行修訂和完善。 增補(bǔ)反映學(xué)生身體素質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)試指標(biāo)，加大了指標(biāo)體系中項(xiàng)目的選擇范圍。 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，根據(jù)目前學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)際狀況，保留了形態(tài)、機(jī)能的指標(biāo)和身體素質(zhì)指標(biāo)。 新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同性質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)在整個(gè)評(píng)價(jià)體系中的權(quán)重做了較大幅度的調(diào)整。一、對(duì)實(shí)施一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)體系的繼承與發(fā)展國(guó)家學(xué)生

3、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的意義貫徹落實(shí)體育法貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想和 全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議的精神滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人體健康的需要發(fā)展和完善學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)體系一、對(duì)實(shí)施一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀一、對(duì)實(shí)施一、對(duì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)與其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系與國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）的關(guān)系與體質(zhì)與健康調(diào)研的關(guān)系與“體育考試”的關(guān)系與體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)的組成 標(biāo)準(zhǔn)由身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等四個(gè)方面的測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)組成。 標(biāo)準(zhǔn)將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：

4、小學(xué)一、二年級(jí)組 小學(xué)三、四年級(jí)組 小學(xué)五、六年級(jí)組 初、高中每年級(jí)各為一組 大學(xué)組 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)的組成各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目分類表年 級(jí)必測(cè)項(xiàng)目選 測(cè) 試 項(xiàng) 目備 注小學(xué)一、二年級(jí)身高體重坐位體前屈、投沙包選測(cè)一項(xiàng)50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子選測(cè)一項(xiàng)小學(xué)三、四年級(jí)身高體重坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐選測(cè)一項(xiàng)50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩選測(cè)一項(xiàng)小學(xué)五、六年級(jí)身高體重肺活量400米跑（50米8往返跑）、臺(tái)階試驗(yàn)選測(cè)一項(xiàng)坐位體前屈、仰臥起坐、擲實(shí)心球、握力選測(cè)一項(xiàng)50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、

5、足球顛球、排球墊球選測(cè)一項(xiàng)初中高中大學(xué)身高體重肺活量1000米跑（男）、800米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)選測(cè)一項(xiàng)坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、擲實(shí)心球、握力選測(cè)一項(xiàng)50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球選測(cè)一項(xiàng)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)的組成國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)與分值組 別評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）分 值備 注大學(xué)身高標(biāo)準(zhǔn)體重10必 測(cè)肺活量體重指數(shù)20必 測(cè)1000米跑（男）、800米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)30選測(cè)一項(xiàng)坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、擲實(shí)心球、握力20選測(cè)一項(xiàng)50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排

6、球墊球20選測(cè)一項(xiàng)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的結(jié)構(gòu) 原學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容由身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)三個(gè)方面的測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)組成，新的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)由身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等四個(gè)方面的測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)組成。 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中新增加的測(cè)評(píng)項(xiàng)目，主要包括：踢毽子、跳繩、引體向上、擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球顛球、足球運(yùn)球、排球墊球等項(xiàng)目。大學(xué)各年級(jí)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括評(píng)價(jià)身體形態(tài)、身體機(jī)能的指標(biāo)，耐力、柔韌、力量、爆發(fā)力、速度以及綜合身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的指標(biāo)。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

7、項(xiàng)目的內(nèi)容豐富多彩 新標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富多彩是新標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)特點(diǎn)，與老標(biāo)準(zhǔn)相比，由原來(lái)的11項(xiàng)增加到17項(xiàng)。這為選擇測(cè)試項(xiàng)目提供了更大的范圍，項(xiàng)目越豐富，選擇的項(xiàng)目越多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)就必須進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提高體育素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。而且，新標(biāo)準(zhǔn)確定的內(nèi)容都是簡(jiǎn)便易學(xué)，對(duì)發(fā)展身體直接、有效。這些項(xiàng)目都是基礎(chǔ)性和規(guī)定性的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)方面確定了一個(gè)尺度，項(xiàng)目既豐富可供選擇，又不能造成學(xué)生學(xué)習(xí)上太大的壓力和負(fù)擔(dān)。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）評(píng)價(jià)指標(biāo)身高、體重、肺活量、1000米跑（男）、800米跑（女）、 臺(tái)階試驗(yàn)、坐位體前屈、仰臥起坐（女）、握力、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

8、準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)身高、體重、肺活量、1000米跑（男）、800米跑（女）、 臺(tái)階試驗(yàn)、坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、擲實(shí)心球、握力、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃 球 運(yùn) 球 、 足 球 運(yùn) 球 、 排 球 墊 球 。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系的調(diào)整指標(biāo)體系、權(quán)重有所調(diào)整新、老標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)、權(quán)重對(duì)照表組別老標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）新標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）老標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)新標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)大學(xué)身高標(biāo)準(zhǔn)體重身高標(biāo)準(zhǔn)體重0.150.10肺活量體重指數(shù)肺活量體重指數(shù)0.150.20臺(tái)階試驗(yàn)、1000米跑（男）、800米跑（女）、1000米跑（男）、800米跑（

9、女）、臺(tái)階試驗(yàn)0.200.30坐位體前屈、仰臥起坐（女）、握力體重指數(shù)坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、擲實(shí)心球、握力體重指數(shù)0.200.2050米跑、立定跳遠(yuǎn)50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球0.300.20國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系的調(diào)整評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，75分89分為良好， 60分74分為及格，59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)每學(xué)年評(píng)定一次，按評(píng)定等級(jí)記入國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡。學(xué)生畢業(yè)

10、時(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,填寫免予執(zhí)行申請(qǐng)表。 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法規(guī)定： 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選；成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?yōu)椴患案瘛Ｆ胀ǜ咧?、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理。 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀、測(cè)試工具及上報(bào)方法二、二、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系介紹體系介紹 在實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行）過(guò)程中，國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)工作也進(jìn)行了努力的建設(shè)與改進(jìn)，目前國(guó)家數(shù)據(jù)已基本

11、完善，從今年開始整個(gè)上報(bào)軟件都可以從“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上進(jìn)行免費(fèi)下載，軟件下載、數(shù)據(jù)如何上報(bào)等，網(wǎng)上都有相應(yīng)的說(shuō)明，并可供查詢和下載。上報(bào)工作簡(jiǎn)易化 近年來(lái)有許多的廠家進(jìn)行體質(zhì)健康儀器、器材的研制和開發(fā)，為了保證儀器、器材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，文件中明確規(guī)定：“為保證標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，各地、各學(xué)校招標(biāo)、選用的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試器材必須是經(jīng)國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)的相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格的產(chǎn)品?！焙?jiǎn)單地說(shuō)就是，必須通過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鑒定的產(chǎn)品，才能在各地方學(xué)校中使用。測(cè)試工具的科學(xué)化國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、測(cè)試器材簡(jiǎn)介 在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，掌握各項(xiàng)正確

12、的測(cè)試方法是所有體育教師和測(cè)評(píng)人員迫切需要了解的內(nèi)容。測(cè)試工作必然和所使用的測(cè)試儀器有一定的關(guān)系，目前，市場(chǎng)上的測(cè)試器材多種多樣，有全手工操作的，也有電子儀器。但無(wú)論使用何種儀器，對(duì)測(cè)試人員的基本的操作要求是一致的。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、測(cè)試器材簡(jiǎn)介 近年來(lái)有許多的廠家進(jìn)行體質(zhì)健康儀器、器材的研制和開發(fā)，為了保證儀器、器材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，文件中明確規(guī)定：“為保證標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，各地、各學(xué)校招標(biāo)、選用的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試器材必須是經(jīng)國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)的相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格的產(chǎn)品?！焙?jiǎn)單地說(shuō)就是，必須通過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鑒定的產(chǎn)品，才能在各地

13、方學(xué)校中使用。 各省、市教育廳體衛(wèi)藝處要認(rèn)真關(guān)注此事，通過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證來(lái)保持儀器工具的科學(xué)性，如果使用了未經(jīng)認(rèn)證的儀器，我們無(wú)法保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性和儀器的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性。各省、市要配合做好對(duì)廠家的資質(zhì)的認(rèn)證，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)認(rèn)證才有效。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、部分測(cè)試項(xiàng)目操作方法身高 (厘米)體重 (公斤)肺活量 (毫升)臺(tái)階試驗(yàn) 800米跑 (分、秒)1000米跑 (分、秒)坐位體前屈 (厘米)仰臥起坐 (次/分)引體向上 (次)握力 (公斤) 50米跑 (秒)立定跳遠(yuǎn) (米)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例

14、介紹、新增測(cè)試項(xiàng)目方法簡(jiǎn)介擲實(shí)心球 1、測(cè)試目的 測(cè)試學(xué)生的上肢爆發(fā)力 。 2、測(cè)試場(chǎng)地 器材標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三六年級(jí)測(cè)試球重為1千克，初中、高中、大學(xué)各年級(jí)測(cè)試球重為2千克。 3、測(cè)試方法 受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對(duì)投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。當(dāng)球出手的同時(shí)后腳可向前邁出一步，但不得踩線。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、新增測(cè)試項(xiàng)目方法簡(jiǎn)介跳 繩 1、測(cè)試目的 測(cè)試學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性、下肢肌肉爆發(fā)力的發(fā)展水平。 2、測(cè)試場(chǎng)地 平整、干凈場(chǎng)地，地質(zhì)不限。主要測(cè)試器材包括秒表、發(fā)令哨、各種長(zhǎng)度的跳繩若干條。

15、 3、測(cè)試方法 兩人一組，一人測(cè)試，一人記數(shù)。受試者調(diào)整繩長(zhǎng)至適宜長(zhǎng)度，聽到開始信號(hào)后開始跳繩。動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)，計(jì)為一次。聽到結(jié)束信號(hào)后停止，測(cè)試員報(bào)數(shù)并記錄受試者在1分鐘內(nèi)的跳繩次數(shù)。測(cè)試單位為次。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、新增測(cè)試項(xiàng)目方法簡(jiǎn)介籃球運(yùn)球 1、測(cè)試目的 測(cè)試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平和籃球基本技能。 2、測(cè)試場(chǎng)地 場(chǎng)地長(zhǎng)20米，寬7米，起點(diǎn)線至第一列標(biāo)志桿（物）的距離為5米，標(biāo)志桿距左右邊線3米。各距桿3米，共5排桿，全長(zhǎng)20米，并列的兩桿間隔1米。大學(xué)為成人籃球。測(cè)試用球應(yīng)符合國(guó)

16、家標(biāo)準(zhǔn)。 3、測(cè)試方法 受試者在起點(diǎn)線后持球站立，聽到出發(fā)口令后，用單手運(yùn)球依次過(guò)桿，大學(xué)生每次過(guò)桿時(shí)需換手運(yùn)球。 受試者與球均返回起終點(diǎn)線時(shí)停表。每名受試者測(cè)兩次，記錄最好成績(jī)。以秒為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位，小數(shù)點(diǎn)后第2位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位。 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹三、各項(xiàng)測(cè)試方法實(shí)例介紹、新增測(cè)試項(xiàng)目方法簡(jiǎn)介足球運(yùn)球 1、測(cè)試目的 測(cè)試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平和足球基本技能。 2、測(cè)試場(chǎng)地 在堅(jiān)實(shí)、平整場(chǎng)地或足球場(chǎng)上，劃出長(zhǎng)30米，寬10米的測(cè)試場(chǎng)地，標(biāo)志桿距左右邊線5米。起點(diǎn)線至第一桿距為5米，各桿間距5米，共設(shè)5根標(biāo)志桿。器材包括足球，秒表，30米卷尺，標(biāo)志桿（物）。 3、測(cè)試方法 受試者聽到出發(fā)口令后開始向前運(yùn)球依次過(guò)桿，不得碰桿。受試者和球均越過(guò)終點(diǎn)線即為結(jié)束。 每人測(cè)兩次，記錄最好成績(jī)。測(cè)量單位為秒，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。小數(shù)點(diǎn)后第二位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位。 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀排球墊球 1、測(cè)試目的 測(cè)試學(xué)生身體協(xié)調(diào)、靈敏性等綜合運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平和排球基本技能水平。 2、測(cè)試場(chǎng)地 在堅(jiān)實(shí)、平坦的場(chǎng)地或排球場(chǎng)上進(jìn)行，用軟式排球測(cè)試，大學(xué)的測(cè)試區(qū)域?yàn)?米3米，測(cè)試器材為成人排球。測(cè)試用球應(yīng)符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 在堅(jiān)實(shí)、平坦的場(chǎng)地或排球場(chǎng)上進(jìn)行，用軟式排球測(cè)試，大學(xué)的測(cè)試區(qū)域?yàn)?米3米，測(cè)試器材為成人排球。測(cè)試