一路上有你陪伴作文講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 “一路上有你陪伴” 作文講評(píng)教學(xué)目標(biāo)： 1、總結(jié)作文得失，借鑒優(yōu)點(diǎn)，克服不足，學(xué)會(huì)將人物刻畫(huà)得更加生動(dòng)、形象2、講評(píng)中以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，通過(guò)榜上有名、自主交流等激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)習(xí)評(píng)析作文，學(xué)習(xí)把握中心選取材料并會(huì)詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。3、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察生活，關(guān)注社會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：寫文章做到有詳有略、詳略得當(dāng)。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察生活，關(guān)注社會(huì)，。教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入：法國(guó)巴黎藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒(méi)有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾

2、扎克雕像的雙手呢？ 原來(lái)，在一個(gè)深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學(xué)生來(lái)欣賞雕像。他的學(xué)生把雕像反復(fù)地看了個(gè)夠，后來(lái)，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來(lái)，放在胸前，十分逼真。學(xué)生們不禁連聲地說(shuō)：“好極了，老師，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙奇妙的手啊！”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。 羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意義。&#

3、160;雕塑是這樣，寫作文也是如此，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點(diǎn)才能突出。（板書(shū)：有詳有略、詳略得當(dāng)） 這節(jié)課，我們就通過(guò)對(duì)大家作文的講評(píng)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣圍繞中心選材，并初步了解高分作文是怎樣煉成的。二、作文回顧：回顧本次作文題目及要求。三、總結(jié)點(diǎn)評(píng)：1、 教師總結(jié)批改作文的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：1） 能認(rèn)真審題，將題目中的“你”，理解為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹.或是挫折、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng).使文章內(nèi)容豐富多彩。 2）能將敘事、描寫、抒情很好的結(jié)合在一起，使文章更具體細(xì)膩，人物形象更豐滿。如韓雪、鄭巧嬌、李波愛(ài)等。 3）、能很好地運(yùn)用描寫，細(xì)膩傳神地刻畫(huà)人物的動(dòng)作、心理

4、、神態(tài)等方面，增強(qiáng)文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力。 4）、能精心設(shè)計(jì)開(kāi)頭，形式更加多樣化。 5）、能學(xué)以致用，巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，來(lái)凸顯主人公形象，深化文章主題思想。存在問(wèn)題：1） 、個(gè)別同學(xué)材料有些陳舊、甚至雷同的感覺(jué)，如好幾同學(xué)寫而是媽媽付自己走路。2） 、材料詳略安排詳略不當(dāng)，感覺(jué)普遍前詳后略。3） 、個(gè)別學(xué)生內(nèi)容不健康，如朱旭、陳阿松。榜上有名： 列出本次作文寫得較好的學(xué)生名單。四、作文講評(píng)：（一）尋找亮點(diǎn)：作文要有亮點(diǎn)才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒(méi)有“太陽(yáng)”，總得有個(gè)“月亮”；沒(méi)有“月亮”，總得有個(gè)“星星”；沒(méi)有“星星”，總得有個(gè)“螢火蟲(chóng)”吧！何謂亮點(diǎn)？讓讀者覺(jué)得精彩、動(dòng)情的東西?？梢允?/p>

5、引人眼球的標(biāo)題、一錘定音的開(kāi)頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨(dú)特的見(jiàn)解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象。 也可以是描寫精彩的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作、一處景物、一種修辭、一番感受為此老師設(shè)立了一些特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，你們希望自己獲獎(jiǎng)嗎？1、吸引眼球獎(jiǎng)-芳草滿園花滿目（列舉優(yōu)秀形式） 俗話說(shuō)得好“題好一半文”，我要說(shuō)“形美一半文”。文章的形式就好比一篇文章的外殼，外在的形式，決定著我們將以幾分熱情來(lái)閱讀這篇文章。2、精彩開(kāi)篇獎(jiǎng)-舉頭已覺(jué)滿眼春（展示優(yōu)秀開(kāi)頭） 古人說(shuō)“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的開(kāi)頭能

6、一下子就打動(dòng)讀者的心。3、最佳結(jié)尾獎(jiǎng)-四面湖山收眼底（展示優(yōu)秀結(jié)尾） 古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。4、妙筆生花獎(jiǎng)-語(yǔ)不驚人死不休（展示精彩語(yǔ)段） 孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，作文要想出眾，富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的。5、 最具潛力獎(jiǎng)、最佳書(shū)寫?yīng)劇＃ǘ┬〗Y(jié)：優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)。1、新穎的形式。 2、精美的開(kāi)頭。 3、要的文章結(jié)尾。4、精美的文章語(yǔ)言。 5、精美得書(shū)寫。（三）講評(píng)習(xí)作1、評(píng)頭論足（最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）： 引導(dǎo)學(xué)生思考（1）這篇文

7、章小作者想表達(dá)什么主題？選取了什么材料，是怎樣安排詳略的？（2）你認(rèn)為本文主要病因在哪，怎樣修改？教師總結(jié)：在記敘的過(guò)程中，哪些要詳寫？哪些要略寫？  在一篇文章中，哪些地方應(yīng)濃墨重彩細(xì)加敘述和描寫，哪些地方只要一筆交代，這不是根據(jù)寫作者掌握材料的多寡來(lái)決定的，也不是根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)決定的。確定哪些地方應(yīng)詳寫，哪些地方要略寫，這是有原則的。簡(jiǎn)括地說(shuō)：最能直接的、具體生動(dòng)地表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫；同表現(xiàn)中心意思有些聯(lián)系，完全不寫，就會(huì)對(duì)主要方面有影響或者使情節(jié)不完整，或者使內(nèi)容顯得單薄，或者使詳寫部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫但又不必詳寫的，就要略寫。學(xué)生作文，在處理詳

8、略的問(wèn)題上，容易犯兩種毛?。阂皇钦莆盏牟牧隙?，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫，反之則少寫，或不寫。譬如不管與表現(xiàn)中心意思是否有關(guān)，總要有幾句景物描寫，有時(shí)甚至一寫一大段。這些都應(yīng)提醒學(xué)生在寫作中加以表現(xiàn)。 最能直接的、具體生動(dòng)的表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫，同中心意思有些關(guān)系，完全不寫會(huì)對(duì)主要方面有影響（或使情節(jié)不完整，或使內(nèi)容單薄，或使詳寫部分缺少陪襯），這些不能不寫的，就要略寫。  2、美文共賞（絕妙美文獎(jiǎng)）： 明確了中心，選好了素材，可怎樣表達(dá)才能成就一篇優(yōu)秀的作文呢？接下來(lái)我們通過(guò)典型范文的賞析評(píng)點(diǎn)，來(lái)找到并總結(jié)其中的訣竅。（選取有真情實(shí)感，詳略安排恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生習(xí)作）1、作者讀習(xí)作，提問(wèn)二個(gè)問(wèn)題，你怎么構(gòu)思的？現(xiàn)在看這篇文章，你認(rèn)為最令自己滿意的是哪些？（哪怕只是一個(gè)句子）2、同學(xué)們看到這篇文章，有什么感想？你們覺(jué)得哪一部分給你留下了深刻的印象？哪些地方寫得最好？ 3、教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合教師的點(diǎn)評(píng)賞析。4、 總結(jié)寄語(yǔ)： 成就一篇好文章很難也很容易，關(guān)鍵是做一名生活的有心人，勤觀察、勤思索、勤動(dòng)筆，因此，我們就要在平時(shí)從這些方面下工夫：練標(biāo)題芳草滿園花滿目；練開(kāi)頭舉頭已覺(jué)滿眼春 ； 練語(yǔ)言語(yǔ)不驚人死