(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)(4)

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)名稱狼課程名稱狼年級(jí)七年級(jí)學(xué)科語文單元第四單元早節(jié)第 20 課教材分析狼是一篇文言文，選自聊齋志異中狼三則中的第二則， 寫的是兩只狼與一個(gè)屠戶之間的一場(chǎng)較量。狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終 雙雙斃命于屠戶的刀下。全文分兩部分，前一部分是敘事，寫屠戶與狼相 斗的故事，環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。后一部分是作者的議論，點(diǎn)明故事的主 題，說明狼無論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。學(xué)情分析初中學(xué)生的注意力難較長時(shí)間的集中，對(duì)文言文的學(xué)習(xí)有點(diǎn)無味，甚 至反感和恐懼，故要用多種教學(xué)手段和教學(xué)形式去吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性，消除反感、恐懼的心理。再加上這之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過幾篇文言 文

2、，對(duì)文言文的字、詞、句都有了一定的積累，對(duì)文言文的分析已經(jīng)具有 一定的理解，分析能力，在教師的點(diǎn)拔啟發(fā)下，學(xué)生能夠通過自主、合作、 探究的方式掌握和理解課文。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：a 朗誦文言課文。b 積累文言詞匯c 理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。d 理解句意、文意。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的意識(shí)，讓學(xué)生懂得 用智慧同敵人做斗爭(zhēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)道德及情感價(jià)值觀：了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待像狼 一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：a、積累文言詞匯。b、理解古今異義、現(xiàn)象一詞多義、詞性活用等古漢語。教學(xué)難點(diǎn)：理解句意、文意；理解

3、文章的主旨。所用軟硬件平臺(tái)軟件多媒體教學(xué)平臺(tái)硬件文言文參考書教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)資源使用策略課后反思技術(shù)資源的制作幻1、預(yù)習(xí)；MP3 PPT在誦讀基礎(chǔ)上，自準(zhǔn)備燈片，采用多媒體電腦教 學(xué)2、收集有關(guān)狼的成語、俗語及故事主疏通課文時(shí)，讓學(xué)生 提出學(xué)習(xí)中的難詞、難 句，組織學(xué)生組內(nèi)交 流，組組交流，并適可 而止加以點(diǎn)拔，只把獲 得得結(jié)論的途徑指導(dǎo) 給學(xué)生，促其自求，促 其自得，從中悟出規(guī)律方法。課堂導(dǎo)入欣賞狼的圖片，了解狼的生活習(xí)性介紹狼的特性，講 狼的成語， 有關(guān)狼的故 事PPT為下文主題的把 握埋下伏筆，同時(shí)，激 發(fā)興趣，自然引入新課 的學(xué)習(xí)。課堂講授激發(fā)導(dǎo)入整體感知自主疏通深入領(lǐng)會(huì)總

4、結(jié)學(xué)法充分利用注釋 與已有的文言 知識(shí)自主疏通 文意MP3 PPT回憶舊知識(shí)，進(jìn)一步了解作者，有助文章主旨的把握學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)朗讀課文，感悟 文本；疏通文 意，再次感悟； 找學(xué)生復(fù)述充分利用 注釋與已有的 文言知識(shí)自主 疏通文意。MP3 PPT鞏固內(nèi)容，為下面 理解文意，把握主題打 基礎(chǔ)總結(jié)與復(fù)習(xí)正確朗讀，讀準(zhǔn) 字音和正確斷 句。結(jié)合注 釋，疏通文意， 分析主題。（總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的一般方法。）MP3 PPT本文是短篇小說 中的精品，篇幅短小但 情節(jié)曲折，扣人心弦； 按故事情節(jié)的發(fā)展可 梳理為遇狼、懼狼、御 狼、懼狼，脈絡(luò)層次分明。又借助于動(dòng)作、神 態(tài)的描寫，刻畫了屠夫 和狼兩個(gè)個(gè)性鮮明的 藝術(shù)形象。同時(shí)讓我得 到了對(duì)待像狼一樣的 惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善 于斗爭(zhēng)，才能取得勝利 的啟示。教學(xué)評(píng)價(jià)本文疋短篇小說中的精品，篇幅短小但情節(jié)曲折，扣人心弦；按故事情節(jié)的發(fā)展可梳理為遇狼、懼狼、御狼、懼狼，脈絡(luò)層次分明。又借助于