初中美術(shù)教案設(shè)計(jì)

1、初中美術(shù)教案設(shè)計(jì)“美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó)，開(kāi)始普遍應(yīng)用。下面是小編為你帶來(lái)的初中美術(shù)教案設(shè)計(jì) ，歡迎閱讀。（一）、教材分析新課程標(biāo)準(zhǔn)就是為讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中多欣賞優(yōu)秀作品，多給學(xué)生感受美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，在中外優(yōu)秀美術(shù)作品的欣賞中開(kāi)展美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。捏塑造型的樂(lè)趣（設(shè)計(jì)與生活）選自江西美術(shù)出版社美術(shù)教材八年級(jí)上冊(cè)。本課突出介紹了泥塑的含義、類別、特點(diǎn)、制作方法等。還主要是為了加深學(xué)生尋民間泥塑和現(xiàn)代泥塑的了解，擴(kuò)大他們的藝術(shù)視野，提高他們的審美能力。（二）、學(xué)情分析1本節(jié)內(nèi)容除了讓學(xué)生了解泥塑的基本概況以外，還更加

2、讓學(xué)生能貼近生活、學(xué)生能更好增進(jìn)對(duì)雕塑的興趣。2學(xué)生能在近似于玩的學(xué)習(xí)過(guò)程中充分體驗(yàn)自由創(chuàng)造的無(wú)窮樂(lè)趣，在愉快的玩耍中得到美的享受。（三）、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解泥塑的特點(diǎn)和方法，并初步掌握泥板浮雕的制作方法。2.通過(guò)對(duì)民間彩塑和現(xiàn)代泥塑作品的欣賞，增進(jìn)學(xué)生對(duì)雕塑藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣。3.通過(guò)不同藝術(shù)類別的比較，使學(xué)生拓寬藝術(shù)視野，提高審美能力。（四）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生能更好地對(duì)民間彩塑和現(xiàn)代泥塑作品的欣賞。難點(diǎn)：使學(xué)生了解泥塑的特點(diǎn)和方法，并初步掌握泥板浮雕的制作方法。（五）、教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)環(huán)節(jié)（1）由圖片導(dǎo)入新課。由泥塑圖片大阿福引入。（2）講解新課（教師活動(dòng)）1.什么是泥塑?2.

3、我國(guó)五大雕塑主要由哪些部分組成？3.泥塑的特點(diǎn)和制作方法應(yīng)是怎樣的?4.欣賞并講解民間彩塑漁家女、三只騎羊猴、魯迅像等的制作過(guò)程.5.欣賞并講解現(xiàn)代泥塑漁家女、三只騎羊猴、魯迅像等作品。6.讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)動(dòng)手制作泥塑？7.選出學(xué)生中較優(yōu)秀的作品展示給大家一起欣賞。學(xué)生注意力集中。（預(yù)設(shè)學(xué)生行為）1.學(xué)生通過(guò)看書(shū)從課方中找出泥塑的含義、類別、特點(diǎn)、制作方法等。2.學(xué)生分為幾個(gè)小組一起欣賞泥塑作品，說(shuō)說(shuō)作品美的妙處。3.能學(xué)生區(qū)分民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品。4.在欣賞過(guò)程中要讓學(xué)生自已歸納、概括、合作。5.學(xué)生本人動(dòng)手制作泥塑。6.學(xué)生興趣高（設(shè)計(jì)意圖）1.通過(guò)對(duì)本課的理解更加能清楚地知道泥塑的含義、

4、類別、特點(diǎn)、制作方法等。2.欣賞過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)目標(biāo)。3.在欣賞民間彩塑的過(guò)程中既要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也鍛煉了學(xué)生的思維能力。4.使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)更加增強(qiáng)對(duì)其它藝術(shù)的.學(xué)習(xí)興趣。5.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自已的看法6.提高作品效率。（3）小結(jié)，講評(píng)（六）、板書(shū)設(shè)計(jì)1.泥塑的含義、分布、特點(diǎn)、制作方法。2.我國(guó)五大傳統(tǒng)雕塑：陶、木、石、銅、泥。3.欣賞民間彩塑作品。（七）、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.學(xué)生展示自己的泥塑作品。2.分組對(duì)這些作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：選出你認(rèn)為最好的作品，說(shuō)說(shuō)理由。3.請(qǐng)學(xué)生本人介紹自己在制作泥塑過(guò)程和感受。4.針對(duì)學(xué)生的作品做一個(gè)等級(jí)評(píng)定并給學(xué)生提出好的建議。（八）、教學(xué)反思我的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。密切關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過(guò)圖片展示、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，讓學(xué)生通過(guò)直觀欣賞民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品及泥塑的制作過(guò)程，并在教師的引導(dǎo)下得出一般性規(guī)律，進(jìn)而提高作業(yè)效率。并且我對(duì)本課講解較為詳細(xì)，學(xué)生都能掌握泥塑的基本知識(shí)，也都能在欣賞民間泥塑和現(xiàn)代泥塑作品過(guò)程中做到認(rèn)真并積極地參與討論，學(xué)生學(xué)習(xí)了本節(jié)后能夠用文字形式