人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷有答案 (194)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一（30 分）1. 下列加點字的注音全都正確的一項是（3 分）A. 詰難(jí)B. 旁騖(wù)尷尬(gn)承蜩(zhu)羲皇上人(x)強(qiáng)聒不舍(gu)C佝僂(gu)汲取(jí)忐忑不安(tn)D駢進(jìn)(pián)隕落(yn)五行缺土（háng）2. 下列詞語中沒有別字的一項是（3 分）A. 滯礙田圃鍥而不舍紅妝素裹B. 闊綽妖嬈吹毛求疵喏喏連聲C. 旁騖沙啞媚上欺下自知之名D. 商酌喧攘咬文嚼字袖手旁觀3下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項（3 分）A. 人與自然的和諧在于人要保持對自然的謙卑：敬畏自然，遵

2、循規(guī)律。B. 如果說發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府的天職，那么推動社會公平正義就是政府的良心。C日本政府如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。D這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直不可思議。 4下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3 分）A唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策，該書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇。 B李清照，號易安居士。宋代女詞人，豪放詞派代表。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。后人有漱玉詞輯本，今有李清照集校注C. 中國人失掉自信力了嗎是一篇雜文，選自且介亭雜文，作者魯迅，文章首先是用論據(jù)直接批駁對方的錯誤

3、觀點，然后是正面立論，間接批駁對方的謬論。D. 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說，作者是法國文學(xué)家雨果，這篇演講稿激情澎湃，閃爍著兩位杰出人物的思想光輝。5. 下列句子沒有語病的一項是（3 分）A. 我們必須拿出自己的正版計算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。B. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。9C. 在世人的廣泛關(guān)注下，“山水合璧黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。 D截至 15 日，我省共查處酒后駕駛事件 1100 起，較去年同期下降了一倍多。6. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3 分） 梳洗罷， 。過盡千帆

4、皆不是， ，腸斷白蘋洲。（望江南溫庭筠） 期末九年級語文綜合試題卷一（第 1 頁，共 6 頁） 官船來往亂如麻， 。軍聽了軍愁，民聽了民怕， 。（朝天子 詠喇叭王磐） 燕子來時新社， 。池上碧苔三四點， ，日長飛絮輕。（破陣子 晏殊） 且壯士不死即已， ， ？（陳涉世家 司馬遷）7. 閱讀下面的文字，在處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語意連貫，語句通暢。（3 分）在人生的道路上，任何人都會遇到困難。 這是每個人都必須面對的一個問題。我們 應(yīng)該有一個很明確的觀點：即使是最困難的事，只要自己有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，有心尋求解決之道， 當(dāng)然，方式多種多樣的，其中最重要的就是認(rèn)清事情的真相，冷靜思考引起困難的原因，也

5、就是在出現(xiàn)困難的時候很快覺察，這是非常重要的。8. 用一句話概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過 25 個字。（3 分）哈爾濱市平房區(qū)一處在建工地，現(xiàn)場施工人員在工作時，挖出了兩個壇子，里面滿滿裝的都是古代銅錢，寫著“嘉祐元寶”、“政和通寶”、“祥符通寶”、“崇寧通寶”等。據(jù)哈爾濱市文物管理站研究部主任畢叢良介紹，壇子里裝的是宋代錢幣，距今已有近 1000 年的歷史了。據(jù)哈爾濱市文物管理站工作人員介紹，6 日上午，有市民拿著兩枚古錢幣來到文管站，想鑒定是什么年代的、值不值錢？經(jīng)鑒定，兩枚錢幣均是宋代古幣，分別是“嘉祐元寶”和“崇寧通寶”。哈市文物管理站研究部主任告訴記者：“崇寧通寶是宋徽宗時期鑄

6、造的，錢文是宋徽宗親書的瘦金體，錢幣的書法藝術(shù)價值很高，但市場價值一般?！?. 根據(jù)語境，在橫線上按要求補(bǔ)寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3 分）一位記者在果茶店里詢問加了哪些添加劑，有位老板理直氣壯地說：“加什么樣的添加劑，是我們的商業(yè)秘密，不能告訴你！”對這樣的老板，你是這樣勸告的： 。10. 仿照示例， 以“沉默”“思念”為話題再各寫一句。要求恰當(dāng)運用修辭。（3 分） 示例 思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來。沉默是一種孕育，蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實。二（30 分）閱讀下面的文章，完成 11 一 18 題。（30 分）（一）點燃一個冬天游 睿山村的冬天就是來

7、得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了?！拔撂?，又是下雨?！迸藳]好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！?孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”女人望天，嘆氣?！拔撂?！”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回

8、來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕孫老師說：“但愿這是最后一個雨天?！边@時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課。學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸

9、漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。下午放學(xué)了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠(yuǎn)一點的，要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn)，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。 “喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？” “誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀?！睂O老師說?！澳悴幌嘈?？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。可我們放學(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門

10、，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。 傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人問。孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句， 放學(xué)是得早點回家。”女人說：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄?！薄翱晌覀儧]有煤了，準(zhǔn)備著凍死？” “我們不是有干柴嗎？怕什么呢?！?“那點干柴能維持多久？”孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。” “你”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了

11、。第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。 “咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。門口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。期末九年級語文綜合試題卷一（第 3 頁，共 6 頁）“老師。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！痹瓉磉@時

12、學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了?！保ㄟx自微型小說百年經(jīng)典·中國卷） 11孫老師為學(xué)生做了哪兩件事？請結(jié)合文意，簡要概括。（4 分）1 2下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力。請作簡要賞析。（4 分）（1） 大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。（2） 學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早 上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師

13、做什么了。13. 結(jié)合全文，說說題目“點燃一個冬天”有怎樣的含義。（4 分）14. 文中的孫老師和他的妻子分別是一個怎樣的人？請作簡要回答。（4 分）（二）“毒膠囊”有多毒？謝濱歡自央視曝光“毒膠囊”事件以來，不少人都開始談藥色變。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類藥品。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。那么，這種膠囊會對人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？它的毒到底有多毒？經(jīng)檢測，藥品膠囊中的鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。膠囊之所以膠囊中會發(fā)生鉻超標(biāo)，是因為黑心企業(yè)在制作膠囊時，用工業(yè)明膠代替了藥用

14、明膠。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應(yīng)是未經(jīng)鉻鹽鞣制或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮。而制革廠的邊角料只能用來生產(chǎn)工業(yè)明膠。鉻是一種化學(xué)元素，在元素周期表中屬B 族，常見化合價為+3、+6 和+2，其中三價和六價化合物較常見。三價鉻，就是用來鞣制的鉻，它是陽離子，帶三個正電荷。而六價鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱著一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。六價鉻有很強(qiáng)的生物毒性， 長期接觸有致癌性，急性毒性劑量范圍在 50-150 微克/千克。即使在皮革行業(yè)中，六價鉻也是人見人厭的化學(xué)物質(zhì)。各國對皮革中的六價鉻含量都有明確要求，最嚴(yán)格的是德國，201 法令規(guī)定，皮革中不得含

15、有六價鉻。準(zhǔn)確評估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險比較困難，原因有兩個，第一，鞣制雖然使用的是三價鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價鉻；第二，毒性較小，三價鉻和毒性劇烈六價鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。2010 年，河北大學(xué)科研人員的市場調(diào)查結(jié)果表明，15 個添加了明膠的食品樣品中，有 13 個超過 2 毫克/千克的標(biāo)準(zhǔn)，其中 10 個超過了 100 毫克/千克。毫無疑問，這些市場上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。了解了工業(yè)明膠制作膠囊的危害性后，我們需要理性面對問題，置之不理和談藥色變都是不可取的。網(wǎng)上有傳言說，攝入 14ppm（ppm 即百萬分之一）的鉻就會造成基因突變，這是對文獻(xiàn)的誤讀。

16、相關(guān)文獻(xiàn)中所述的基因表達(dá)水平變化不等于突變。另外，該傳言也把總鉻和六價鉻混為一談了?？傊?， 吃鉻超標(biāo)的膠囊對身體造成的危害并不會像傳言中那樣發(fā)生基因突變。當(dāng)然，既然發(fā)現(xiàn)了問題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。首先，藥用明膠和食用明膠一般為無色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎； 再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對較差、膠囊口比較松，容易擰開。面對毒膠囊問題，我們無需恐慌，只要理性對待，即可很好地避免再受侵害。（選文有刪改）【注釋】鞣（rou）制：用鞣料加工獸

17、皮、制成皮革。15仔細(xì)閱讀第段，說說如何鑒別“毒膠囊”。（6 分）16下列句子中加點的詞語在文中分別指代什么？（2 分）（1） 那么，這種膠囊會對人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？（2） 它和氧原子抱著一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。17根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對待膠囊類藥品。（3 分）18. 下列判斷，哪些不符合原文？指出來，并簡述理由。(3 分)（1） 六價鉻是人見人厭的化學(xué)元素，它有很強(qiáng)的生物毒性，長期接觸容易致癌，對皮革中六價鉻的含 量要求最嚴(yán)格的是德國。（2） 某些企業(yè)將皮革廢料通過生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。（3） “毒膠囊”的毒

18、性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價鉻，以及三價鉻和六價鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。三（20 分）閱讀下面的文言文，完成 1922 題。冰雪文序張岱魚肉之物，見風(fēng)日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時有幾冰雪哉？若吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風(fēng)日，而清凈則冰雪也； 遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水，龍之于石，日夜沐浴其中，特魚與龍不之覺耳。故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣人挹取受用之

19、不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚為？故曰：詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也?！咀⑨尅咳簦合瘛?特：只不過。恣：放縱，任憑。挹(yì）：舀。奚（x）:什么。期末九年級語文綜合試題卷一（第 5 頁，共 6 頁）19. 下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3 分）A見風(fēng)日則易腐（容易）B蓋人生無不藉此冰雪之氣以生（借助） C 特恨遇之者不能解（痛恨）D作之者固難（本來）20. 下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4 分）A. 其

20、所以恣人挹取受用之不盡者此可以為援而不可圖也B. 而夜氣則冰雪也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也C. 入冰雪則不敗則命一上將將荊州之軍以向宛洛D. 莫深于詩文安陵君受地于先王而守之21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4 分）（1） 詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。（2） 此期間真有差之毫厘，失之千里。22. “冰雪之氣”對世間萬物有哪兩大好處？結(jié)合文意，簡要作答。（4 分）23. 閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩題。（5 分）賦得古原草送別唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1） 詩人通過對古原上野草的描繪，抒發(fā)了怎

21、樣的情感？（2 分）（2） 詩的三、四句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，十分傳神，為世人傳誦。請作簡要賞析。（3 分）四（40 分）24. 閱讀下面的文字，按要求作文。（40 分）在人的一生中，總有些事情是我們無法控制的，盡管結(jié)果會令我們受傷，但無論如何，生活仍在繼續(xù)，唯有勇敢地面對和接受現(xiàn)實，才能沐浴風(fēng)雨后的陽光。請以“面對 ”為題目，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。參考答案卷（一）8. 哈爾濱挖出兩壇專家稱市場價值一般的宋代錢幣。（3 分。寫出一個要點給 2 分）9. 示例：老板，你這種做法是非法的。

22、所謂商業(yè)秘密不是你損害消費者身體健康的理由，你只有守法經(jīng)營才能贏得顧客的青睞！（3 分。觀點正確，體現(xiàn)勸告，語句通順，回答合理即可）10. 示例：思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來。沉默是一種震蕩，海在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線；。（3 分。寫出一句給 2 分，寫出兩句給 3 分。句式一致，修辭正確。酌情給分）二（30 分）11. 用自己家的煤給孩子烤火取暖；聽到孩子沒有回家的消息匆忙的跑去尋找學(xué)生。（4 分。每點 2 分。意思符合即可）12（1）突出山村冬天天氣嚴(yán)寒，為下文寫學(xué)生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學(xué)生這種行為的感人。（2）示例：這里用比喻的修辭手法，生動形象地寫出學(xué)生圍在火堆邊烤火時歡快的情景，側(cè)面表現(xiàn)了 孫老師對學(xué)生的愛。（4 分。每句 2 分。意思符合即可）13. 學(xué)生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要。愛心使孫老師夫婦和學(xué)生們在寒冷的冬天里感到溫暖。（或：孫老師用愛溫暖著學(xué)生，而學(xué)生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。）（4 分，每點 2 分.言之有理即可）14. 孫老師是一個對學(xué)生關(guān)懷備至而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良