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1、看菊花聽課記錄及評課稿一、復習檢查秋天到了,公園里的菊花開得可好看啦!這節(jié)課,我們和小作者再去公園看菊花。齊讀課題【導入語活潑生動,且與課文自然聯(lián)結(jié)?!?. 不過,我們得先準備好門票。讀好詞語的小朋友就可以拿到門票啦!【學生的積極性很高,一下子被新穎的話吸引住了?!? 指名讀詞公園聽 t n許多許的第二筆是什么筆畫?舍不得好看3 齊讀詞語,大家都可以拿到門票。二、精讀課文1 、我們?nèi)ス珗@看菊花啦!出示課件一朵朵的菊花你瞧,菊花好看嗎?哪兒好看?生:顏色好看姿態(tài)好看你能用學過的成語贊美菊花嗎?【既有說話訓練,又挖掘了學生的成語積累。】2 、今天,孫老師采集了一大片菊花,帶回了教室。出示菊花圖出示
2、句子:黃 huán的白bái 的淡 dàn 綠 l 的紫z紅的師范讀這些表示顏色的詞你能讀好嗎?自己先試試。指名讀。師評價,并再次范讀。生齊讀。3 、師指圖:你看這朵,正伸展著每一片花瓣,再看那朵,馬上就要開放了,呦,這一叢是金黃色的, 那一叢是紫紅色的。 放眼看去,這一片片菊花都成了花的海洋。出示:一朵 du朵一cón叢叢一片pi àn 片指名讀指導朗讀齊讀【教師有感情地解說,為學生的朗讀奠定了一個情感基礎(chǔ)。】4 、師引讀:它們正迎著深秋的寒風開放呢。現(xiàn)在就是深秋了。打點深秋寒風早晨,寒風吹在你的臉上,你有什么感覺?指名說:冷的感覺。寒風嗖嗖
3、地吹,而菊花卻昂首挺胸,迎著寒風競相開放。誰能讀好這句話?指導朗讀。男女生賽讀?!韭?lián)系學生的生活實際,體會寒風刺骨的感覺,更能讓學生理解菊花不畏嚴寒的精神?!? 、小朋友們,有一個句號,就是一句話,這句話這么長,你有信心把它連起來讀一讀嗎?自由讀,指名讀,齊讀。6 、你喜歡菊花嗎?誰來夸夸菊花?【用自己的語言來贊美菊花,可以與文中相呼應,也可以表達出自己的真情實感?!? 、師引讀:人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得了離去。指名讀、師范讀、再指名讀。8 、我們還沒有看過癮呢!打開書,自由讀課文。讀得這么好聽,你能背下來嗎?自己背老師考考大家誰能根據(jù)提示,背這一段?出示:公園里的菊花好看極了。, 白的,紫紅的,一朵朵,一片片,它們正迎著的寒風開放呢。人們邊看,邊走,舍不得離去。指名背齊背9 、爸
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