《燈光》一課一練

1、?燈光?一課一練練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)。tè sh hón wi wèi lái jio jí ( ) ( ) ( ) ( ) huí yì zhù mín chn jn cu càn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 夾著(ji jiá) 沖進(jìn)(chn chòn) 大約(yu yo) 打中(zhòn zhn)三、按要求填空。1.“漫查 部首 ,再查 畫 ,字典里解釋：水過(guò)滿 ,四處流出;

2、滿 ,遍;沒有限制、沒有約束?！奥降穆?yīng)選 種解釋。2.“熟 查部首 ,再查 畫 ,字典里的解釋：食物燒煮到可吃的程度;成熟;程度深;習(xí)慣、常見、知道清楚。“熟悉的熟應(yīng)選 種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一( )英雄 一( )電燈一( )火柴一( )孩子 一( )部隊(duì)一( )畫一( )樹林 一( )戰(zhàn)斗一( )書五、把下面的句子改為帶“被字的句子和帶“把 字的句子。例：我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。我們把敵人打敗了。 敵人被我們打敗了。 2.少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。六、照樣子 ,把句子換個(gè)說(shuō)法 ,句子意思不能變。例：這么冷的天 ,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著

3、車在路上跑呢?這么冷的天 ,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。1.這么大的風(fēng)浪 ,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?2.人與山的關(guān)系日益密切 ,怎能不使們感到親切、舒服呢?3.不勞動(dòng) ,連棵花也養(yǎng)不活 ,這難道不是真理嗎?七、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是 不但而且 不是就是一邊一邊 既然就 即使也1.( )山高路險(xiǎn) ,我們( )要努力向上攀登。2.( )老師讓我?guī)椭?,我( )要負(fù)責(zé)到底。3.他( )自己刻苦學(xué)習(xí) ,( )熱情幫助同學(xué)。4.售票阿姨( )驗(yàn)票 ,( )扶老人、孩子下車。5.最近 ,我校課外活動(dòng)很豐富 ,( )搞詩(shī)歌朗誦會(huì) ,( )舉辦故事會(huì)。6.( )前進(jìn)的道路上還有困難

4、 ,( )我們一定能夠克服。八、閱讀短文 ,答復(fù)以下問(wèn)題?！懊餍?上的“微塵有一年 ,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天 ,華羅庚收到一封來(lái)信 ,信的大意是：我讀了您的?堆素?cái)?shù)論?這本書 ,覺得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算 ,發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星 ,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好似一?！拔m ,希望能予以改正。華羅庚看完信 ,連聲說(shuō)：“提得對(duì) ,真是太好了!。他在會(huì)上宣讀了這封信 ,并把它的作者一位普通的中學(xué)教題陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。華羅庚就是這樣 ,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1.文中的“明星指 “微塵指 2.簡(jiǎn)要答復(fù)陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。3

5、.寫出第三小段段意。4.判斷中心 ,在正確的后面畫“√。(1)贊揚(yáng)華羅庚重視別人的發(fā)言。( )(2)贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于提意見。( )(3)贊揚(yáng)華羅庚謙虛 ,善于發(fā)現(xiàn)人才 ,培養(yǎng)人才的美德。( ) 參考答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。tè sh hón wi wèi lái jio jí ( 特殊 ) (宏偉 ) (未來(lái) ) (焦急 ) huí yì zhù mín chn jn cu càn ( 回憶 ) ( 著名 ) ( 憧憬 ) ( 璀璨 ) 二、給帶點(diǎn)

6、的字選擇正確讀音。 夾著(ji√ jiá) 沖進(jìn)(chn√ chòn) 大約(yu√ yo) 打中(zhòn√ zhn)三、按要求填空。 1.“漫查氵部首 ,再查11畫 ,字典里解釋：水過(guò)滿 ,四處流出;滿 ,遍;沒有限制、沒有約束?！奥降穆?yīng)選種解釋。2.“熟 查灬部首 ,再查11畫 ,字典里的解釋：食物燒煮到可吃的程度;成熟;程度深;習(xí)慣、常見、知道清楚。“熟悉的熟應(yīng)選種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一(位 )英雄 一( 盞 )電燈一(根 )火柴一(個(gè) )孩子 一(支 )部隊(duì)一(幅 )畫一( 片

7、)樹林 一( 場(chǎng))戰(zhàn)斗 一(本 )書五、把下面的句子改為帶“被字的句子和帶“把 字的句子。例：我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。我們把敵人打敗了。 他父親把閏土帶走了。敵人被我們打敗了。 閏土被他父親帶走了。2.少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。少先隊(duì)員把鮮花送給解放軍。 一陣風(fēng)把蠟燭吹來(lái)了。鮮花被少先隊(duì)員送給解放軍。 蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了。六、照樣子 ,把句子換個(gè)說(shuō)法 ,句子意思不能變。例：這么冷的天 ,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?這么冷的天 ,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。1.這么大的風(fēng)浪 ,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?這么大的風(fēng)浪 ,那個(gè)漁民不能駕

8、著小船出海去。2.人與山的關(guān)系日益密切 ,怎能不使們感到親切、舒服呢?人與山的關(guān)系日益密切 ,不能不使我們感到親切舒服。3.不勞動(dòng) ,連棵花也養(yǎng)不活 ,這難道不是真理嗎?不勞動(dòng) ,連棵花也養(yǎng)不活 ,這不能不是真理。七、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是 不但而且 不是就是一邊一邊 既然就 即使也1.( 即使)山高路險(xiǎn) ,我們(也 )要努力向上攀登。2.( 既然)老師讓我?guī)椭?,我(就 )要負(fù)責(zé)到底。3.他( 不但 )自己刻苦學(xué)習(xí) ,(而且)熱情幫助同學(xué)。4.售票阿姨(一邊)驗(yàn)票 ,( 一邊)扶老人、孩子下車。5.最近 ,我校課外活動(dòng)很豐富 ,( 不是)搞詩(shī)歌朗誦會(huì) ,( 就是 )舉辦故事會(huì)。6

9、.(雖然)前進(jìn)的道路上還有困難 ,( 但是)我們一定能夠克服。八、閱讀短文 ,答復(fù)以下問(wèn)題?！懊餍?上的“微塵有一年 ,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天 ,華羅庚收到一封來(lái)信 ,信的大意是：我讀了您的?堆素?cái)?shù)論?這本書 ,覺得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算 ,發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書比作一顆“明星 ,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好似一?！拔m ,希望能予以改正。華羅庚看完信 ,連聲說(shuō)：“提得對(duì) ,真是太好了!。他在會(huì)上宣讀了這封信 ,并把它的作者一位普通的中學(xué)教題陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。華羅庚就是這樣 ,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1.文中的“明星指華羅庚 “微塵指計(jì)算錯(cuò)誤 2.簡(jiǎn)要答復(fù)陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。陳景潤(rùn)覺得華羅庚的書寫得很好 ,但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)