學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)

1、學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練面臨的困境，從選材、紀(jì)律、興趣培養(yǎng)、教師示范等方面 提高中職學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練效果。今天小編給大家整理了學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié), 謝謝大家對小編的支持。學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇一一、校本課程的定位。校本課程是大家早己熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小 學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī) 劃中，把20xx學(xué)習(xí)一一20xx學(xué)年度確定為“課程建設(shè)效益年”，準(zhǔn)備開發(fā) 建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把 校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括學(xué)生自護(hù)自救、娃 娃與稅法、健球；選修課則是采用“學(xué)生活動小社

2、團(tuán)”為載體進(jìn)行。為 了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。 說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即“給孩子一個機(jī)會，實(shí)踐的機(jī)會、活動 的機(jī)會;教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開 發(fā)的主體。二、推介會的成功舉行。為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各 顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團(tuán)，同級部的老師便聚在 一起，出謀劃策，于是一個個學(xué)生喜愛的社團(tuán)誕生了。20xx年10月2324 日，學(xué)校分級部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動小社團(tuán)”推介會。參加推介會的 既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課

3、件介紹、現(xiàn)場演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場表演， 讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師 們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷員，恨不得把所有的學(xué)生 都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場填寫青島嘉定路小學(xué)“學(xué) 生活動小社團(tuán)”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會的成功舉行， 讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸?的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)每到社團(tuán)活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師 和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種

4、漂亮的窗花、栩栩如生的蝴 蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼 到圖畫本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手。立 體折紙對一、二年級的學(xué)生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手 把手的教孩子們，看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩 子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學(xué)來說并不難，但對 一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他 們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報紙畫社團(tuán)，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子, 就知道他們有多喜歡這個社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭 扭，可他們還是很驕傲的把作

5、品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表 作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花 貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光，讓孩子們把用過的 紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬，讓孩子們想象的翅膀起飛。一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學(xué)生愛上了中國的傳統(tǒng)文 化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；也可以裝 飾畫，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識了大自然，懂得了熱愛大自然、 美化家園。在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合; 在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹、 嬌艷的

6、玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?！按?意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽”；在相冊制作社團(tuán)里， 孩子們學(xué)會了對照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子 們幸福的童年。在穿針引線的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的 音樂伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧 靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮 靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學(xué)會了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技 術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出 自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子

7、們現(xiàn)在都可以自己縫制。每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué) 會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會的不僅僅 是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社 團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。在各種小社團(tuán)（這里不一一列舉），確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會、活 動的機(jī)會;確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。 我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。四、值得深思的幾個問題：1 .優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián) 合，在不同的年級段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上

8、升。有些社團(tuán) 在開設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。2 .拓寬課程資源?，F(xiàn)在社團(tuán)的活動內(nèi)容多藝術(shù)類為主（包括:合唱、舞蹈、 攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓 寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。（這個問題每個老師可 以在假期里進(jìn)行思考）。3.打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、 學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本 課程的“精加工”、“細(xì)加工”，力爭每學(xué)期推出34個較為成熟的課程出 版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。學(xué)校舞蹈隊(duì)工作總結(jié)篇二不知不覺來到安陽實(shí)驗(yàn)

9、中學(xué)已經(jīng)是第四個年頭了，學(xué)校舞蹈社團(tuán)也己經(jīng) 成立四年了。四年里，我與學(xué)校舞蹈社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù) 節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的 成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作 為指導(dǎo)師在選材.、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中:我著重 注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定 的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處?，F(xiàn)就本 學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，

10、對于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格，而且 要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下：A、腿部訓(xùn)練（壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、）腰部訓(xùn)練（下 腰）肩（壓肩）B、舞蹈組合訓(xùn)練C、技巧訓(xùn)練D、民族舞基本動作訓(xùn)練2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過程中，每個表演 動作、每個情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。3、我對舞蹈社團(tuán)的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能 在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng) 度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。5、在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心, 不要給孩子造成心理壓力。6、訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、 開心。由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，