物理八年級(jí)上北師大版32探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教案5

1、探究-比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教案5教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能  能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。  能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。  知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念。  了解平均速度的概念。2、過(guò)程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來(lái)的美感。教學(xué)過(guò)程一、引入新課視頻播放獵豹，青蛙，蝸牛運(yùn)動(dòng)的圖片，師提問(wèn)：思考，誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得更快呢？生：獵豹師：你是怎么判斷的呢？生：.師：那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢二、速度我們?cè)诳窗倜踪惻軙r(shí)，觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢的方法是不同的。問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，觀眾用什

2、么方法比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢？裁判用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢？學(xué)生交流討論后回答。(觀眾的方法是：比賽中看誰(shuí)跑在最前面；裁判的方法是看誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)用的時(shí)間短。)歸納：觀眾的方法實(shí)際上是：在相同時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢；裁判的方法實(shí)際上是：物體運(yùn)動(dòng)路程相同，看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短比較快慢。生思考：有兩張相同的紙，一張打開(kāi)，另一張折成四折，兩紙從同一高度下落，你能否判斷出那個(gè)紙運(yùn)動(dòng)的快？討論一下：還有沒(méi)有其他方法比較兩紙的快慢？再思考：有兩個(gè)小球各自的運(yùn)動(dòng)的快慢都不變，其中一個(gè)小球沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)30m，用了1min；另一個(gè)小球沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)40m用了50s。兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、通過(guò)的路程都不相等，你能否

3、判斷哪一球運(yùn)動(dòng)得更快？生小組討論得出結(jié)論：在運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、通過(guò)的路程都不相等情況下，每一個(gè)相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得快。這樣就將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在時(shí)間相等的情況下進(jìn)行比較。2、在物理學(xué)中物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述在物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢，在相同的時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的時(shí)間 越長(zhǎng)，它的速度就越快；物體經(jīng)過(guò)相同的路程，所花的時(shí)間越短，速度越快。由前面的計(jì)算知道，速度等于運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，可用公式:v=s/t表示。介紹公式中符號(hào)的意義和單位：s-路程-米(m)       t-時(shí)間-秒(s)   &#

4、160;  v- 速度-米每秒(m/s或-1)在國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，在交通運(yùn)輸中還常用千米每小時(shí)做單位，符號(hào)是km/h或-1。4、速度計(jì)算(1)   學(xué)生閱讀課文第23頁(yè)例題，理解題意，根據(jù)速度公式計(jì)算運(yùn)動(dòng)員和摩托車(chē)速度。(2)   學(xué)生閱讀課文第24頁(yè)例題，分析題意：北京到上海的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)度和火車(chē)運(yùn)營(yíng)速度求火車(chē)從北京到上海運(yùn)行時(shí)間，可以用公式v=s/t求解，將公式v=s/t變形得到t=s/v，將數(shù)據(jù)代入求解。三、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)1、生閱讀25頁(yè)內(nèi)容思考：1、物體怎樣的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)？2、物體怎樣的運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)？3、怎樣粗略地

5、描述物體的變速運(yùn)動(dòng)小組討論得結(jié)論：物體沿著直線(xiàn)快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2、師總結(jié)：變速運(yùn)動(dòng)可以用v=s/t來(lái)計(jì)算，s是物體通過(guò)的某一段路程，t是物體通過(guò)這一段路程所用的時(shí)間，求出的v就是物體通過(guò)這一段路程的平均速度。3、計(jì)算生活中的平均速度根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表查詢(xún)從襄樊到丹江的行程、運(yùn)行時(shí)間。計(jì)算列車(chē)從襄樊到丹江運(yùn)行的平均速度。四、指導(dǎo)學(xué)生課后閱讀科學(xué)世界<<時(shí)間放大鏡>>達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、速度是用來(lái)表示物體         的物理量。2、一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過(guò)的路程

6、是 120m，則它的速度為     m/s，其物理意義為                           。 3、下列速度，按大小排列的順序是(      )(1)運(yùn)行中的火車(chē)的速度是72km/h   (2)高速公路

7、上飛馳的轎車(chē)的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的獵豹的速度是28m/sA、(1) (2) (3)     B、(3 ) (2) (1)          C、  (2) (3) (1)      D、(1) (3) (2) 3、4、一個(gè) 做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是(     )A、80m/s      B、10 m/s       C、5 m/s      D、無(wú)法判斷 能力提高5、小明跟爸爸坐火車(chē)去旅游，為了測(cè)定火車(chē)行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽(tīng)到車(chē)輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽(tīng)到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車(chē)行駛的速度是多大？ 反思：本