《給春天的信》教案_第1頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng):給春天的信活動(dòng)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)并理解數(shù)字9,正確感知9以內(nèi)的數(shù)量,并會(huì)進(jìn)行數(shù)物匹配。2 能獨(dú)立完成操作活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并理解數(shù)字9,感知9以內(nèi)的數(shù)量。難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行數(shù)物匹配?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1 給春天的信PPT,2 實(shí)物卡、信箱、大信封、小信封。活動(dòng)過程:一、開始部分:語言導(dǎo)入:春姑娘睡了一個(gè)冬天終于醒來啦。今天,春姑娘邀請(qǐng)我們?nèi)ニ幕▓@里做客呢。二、基本部分:1.鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字。出示ppt:春姑娘的花園真美啊,瞧,花園里有好多美麗的花呢,有幾朵呢?我們一起伸出小指頭來數(shù)一數(shù)(7朵花)。那么7朵花用數(shù)字寶寶幾表示?(7朵花用數(shù)字寶寶7來表示。)春天到了,小燕子也飛回來了,

2、有幾只小燕子呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友來數(shù)一數(shù)。(1、2、3一共有8只小燕子。)那么可以用數(shù)字寶寶幾表示呢?(8只小燕子可以用數(shù)字寶寶8來表示)2 .認(rèn)識(shí)數(shù)字9,了解其意義。哎呀,有一只小燕子掉隊(duì)了,我們一起喊他飛回來吧(小燕子,快飛回來!)咦,你瞧,發(fā)生什么事情了?(又飛來了一只小燕子)那現(xiàn)在天上有幾只小燕子呢?我們一起伸出小手來數(shù)一數(shù)。(1、2、3八9只小燕子)9只小燕子和8只小燕子比誰多誰少?9比8多幾個(gè)?原來8個(gè)添上1個(gè)就變成了9個(gè)。那么9只小燕子可以用數(shù)字寶寶幾表示?。ň胖恍⊙嘧涌梢杂脭?shù)字寶寶9來表示)(出示數(shù)字9)小朋友們看,數(shù)字9像什么?春天來了,青蛙媽媽的寶寶們覺得自己跟數(shù)字9長得很像,

3、他們一個(gè)個(gè)都跑來跟數(shù)字9打招呼,你們看,他們是誰呀?(出示小蝌蚪)你們看小蝌蚪和數(shù)字9長得像嗎?(圓圓的腦袋拖個(gè)長尾巴),你們看,今天來了幾只小蝌蚪呢?女孩子一起來點(diǎn)數(shù)一下(請(qǐng)全體女孩子數(shù)一遍),男孩子們來幫著檢查一遍看是不是來了9只小蝌蚪(男孩子也數(shù)一遍)。數(shù)字9除了可以表示9只小燕子,9只小蝌蚪,還可以表示什么呢?(9可以表示9只蝴蝶、9個(gè)蘑菇)小結(jié):原來一切數(shù)量是9個(gè)的東西,都可以用數(shù)字9來表示。3 .引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索數(shù)與實(shí)物的配對(duì)(出示信封)師:看,老師這兒有封信,這是春姑娘寫給小朋友的信。春姑娘說要寄一些美麗的花給小朋友們。你們瞧,信封上有什么呢?(數(shù)字寶寶9)猜猜看,春姑娘寄來了幾

4、朵花呢?(幼兒猜)是不是你們猜的9朵花呢,我們來數(shù)數(shù)看。(一起數(shù))哇,果然是9朵花,真厲害,給自己鼓鼓掌。你們是怎么猜到的呀?(請(qǐng)幼兒說一說)原來小朋友一看到數(shù)字9就想到了9朵花,真棒!小朋友收到春姑娘的花高興嗎?那我們來給春姑娘回信好不好?你瞧,老師把信封都準(zhǔn)備好了,老師準(zhǔn)備給春姑娘寄一些好吃的糖果,咦,你看老師的信封上有什么呢?(9的點(diǎn)卡),猜一猜老師會(huì)給春姑娘寄多少塊糖果呢?你為什么會(huì)猜是9塊呢?好吧,老師這有一些糖果的卡片,請(qǐng)你來幫老師把數(shù)量是9的糖果放進(jìn)去好嗎?其他小朋友幫忙檢查哦。(請(qǐng)一位幼兒操作)三、幼兒分組操作師:好了,老師的回信寫好了,小朋友們也想給春姑娘寄信嗎?介紹做法及要求師:瞧,老師給我們小朋友準(zhǔn)備了好多的信封。我們來看看信封上面有什么呢?(數(shù)字點(diǎn)卡)它要我們做什么呢?請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋想一想!(幼兒討論)信封上的數(shù)字點(diǎn)卡是幾,信封的里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片!這兒有一個(gè)信封,跟前面的信封一樣嗎?我們看看上面是什么。(笑臉)數(shù)數(shù)有幾個(gè)笑臉!這該怎么做呢?信封上有幾個(gè)笑臉,信封的里面就放幾個(gè)實(shí)物卡片!2.幼兒操作信寫完的小朋友可以請(qǐng)客人老師幫著檢查一下我們寫的信和信封上的數(shù)量是不是一樣。檢查好了

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