月月快樂節(jié)教案(1)

1、月月快樂節(jié)教案（1）月主題： 世博門前照照鏡子 時(shí)間：11 月 17 日 第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解儀表的重要性，要時(shí)刻注意自己的儀表。能區(qū)分儀表的正確性，知道在適當(dāng)?shù)膱龊夏艽┻m當(dāng)?shù)囊路２牧蠝?zhǔn)備： 多媒體課件 鏡子教學(xué)過程：一、故事坊：看錄像：文文早晨出門前的片斷。問：你們看到了些什么？問：你們早上出門前會(huì)做些什么？師：每天出門前，我們?yōu)槭裁匆此⒏蓛簦€要在鏡子前照一照？（小組討論）師：是啊，一個(gè)人的儀表很重要，每天早上干干凈凈的出門，衣著整潔，佩戴好領(lǐng)巾是我們每個(gè)小學(xué)生必須要做到的事情。你們是不是也和文文一樣，注重每天早上的儀表呢？師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)照照鏡子二、實(shí)踐園：1、活動(dòng)：照鏡

2、子師：現(xiàn)在你們愿意照照鏡子，看看自己嗎？鏡子里的你是不是可以打滿分呢？讓學(xué)生自己評價(jià)自己的儀表。2、活動(dòng)：小組互評師：現(xiàn)在你們可以給小組內(nèi)伙伴們的儀表打打分，看看誰的分?jǐn)?shù)最高，誰的分?jǐn)?shù)最低，他們區(qū)別在哪里。3、小結(jié)：師：通過剛才的活動(dòng)你們知道自己身上存在的問題了嗎？今后你們應(yīng)該在哪些方面引起注意？讓學(xué)生交流。三萬花筒：出示一些儀表存在問題的圖片。問：同學(xué)們，你們能從這些圖片中找出不對之處嗎？1、在公共場合穿睡衣不雅觀。2、穿西裝應(yīng)配皮鞋。3、領(lǐng)巾要佩戴好。4、平時(shí)衣著要整潔。四.、實(shí)踐園：師：小朋友，你已經(jīng)是世博會(huì)的禮儀小使者了，回家一定要向爸爸媽媽說一說儀表的重要性哦。每天出門前，給他們的儀

3、表提點(diǎn)小建議。你們能做到嗎？教學(xué)隨筆：2010年，對中國來說，尤其是對上海來說，將是不平凡的一年，屆時(shí)世界博覽會(huì)將在上海舉行。因此，對學(xué)生進(jìn)行世博禮儀教育是非常重要的，通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，將會(huì)全面提升青少年學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)、文化禮貌水準(zhǔn)，并且為做好世博會(huì)的東道主奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、世博禮儀教育要重視學(xué)生的體驗(yàn)和感悟體驗(yàn)教學(xué)易引起學(xué)生的興趣，激活課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)。在照鏡子課堂教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)造一些學(xué)生體驗(yàn)的過程，讓學(xué)生能夠真正參與課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生的思維空間，縮短了學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的距離，使學(xué)生對學(xué)習(xí)這一內(nèi)容產(chǎn)生了親近感。2、世博禮儀教育要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合世博禮儀

4、教育，教師切忌空洞說教，而應(yīng)通過學(xué)生的探討、交流，從而掌握一定的禮儀之道。教學(xué)中教師必須發(fā)揮學(xué)生的主體作用，而教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，教育學(xué)生把所學(xué)的道理落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。月月快樂節(jié)教案（2）月主題： 迎世博 了解世博知識 時(shí)間： 12 月 2日 第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生學(xué)習(xí)世博的總結(jié)匯報(bào),進(jìn)一步宣傳和推廣世博知識和世博精神.2、通過活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與、積極投入的精神風(fēng)貌.材料準(zhǔn)備：世博知識 海寶圖教學(xué)過程：一、世博知識調(diào)查反饋學(xué)校、家庭、社區(qū)居民對世博的認(rèn)知程度的調(diào)查反饋通過問卷調(diào)查等方式，了解社會(huì)各種人群對世博會(huì)的認(rèn)識,在調(diào)查中宣傳和推廣世博。讓隊(duì)員感受并克服各種困難培養(yǎng)

5、學(xué)生的交流和交往能力二、世博知識匯報(bào)以朗誦、快板等形式表現(xiàn)有關(guān)世博的知識通過活動(dòng)，展示學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力中國2010年上海世界博覽會(huì)知識：1、世界博覽會(huì)由來：在古代農(nóng)耕社會(huì)，人們往往在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節(jié)日里展開交易活動(dòng)，后來逐漸發(fā)展成為定期的、有固定場所的、以物品交換為目的的大型貿(mào)易及展示的集會(huì)。這就是世博會(huì)的最早形式。公元5世紀(jì)，波斯舉辦了第一個(gè)超越集市功能的展覽會(huì)。 18世紀(jì)，隨著新技術(shù)和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，人們逐漸想到舉辦與集市相似，但只展不賣，以宣傳、展出新產(chǎn)品和成果為目的的展覽會(huì)。1791年捷克在首都布拉格首次舉辦了這樣的展覽會(huì)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，展

6、覽會(huì)的規(guī)模也逐步擴(kuò)大，參展的地域范圍從一地?cái)U(kuò)大到全國，由國內(nèi)延伸到國外，直至發(fā)展成為由許多國家參與的世界性博覽會(huì)。正式名稱：中國2010年上海世界博覽會(huì)（World Expo 2010 Shanghai China） 簡稱：中國2010年上海世博會(huì)、2010年世博會(huì)或上海世博會(huì) 主題：城市，讓生活更美好（Better City, Better Life） 展期：6個(gè)月184天，2010年5月1日開幕，10月31日閉幕 目標(biāo)：邀請200個(gè)國家、國際組織參展，吸引7000萬參觀人次。 海寶的誕生：2007年12月18日晚8點(diǎn)，萬眾矚目的2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”終于掀開了神秘面紗，藍(lán)色“人

7、”字的可愛造形讓所有人耳目一新。海寶，以漢字“人”字為核心創(chuàng)意，配以代表生命和活力的海藍(lán)色。它的歡笑，展示著中國積極樂觀、健康向上的精神面貌；它挺胸抬頭的動(dòng)作和雙手的配合，顯示著包容和熱情；它翹起的大拇指，是對來自世界各地的朋友發(fā)出的真誠邀請。 海寶的主體形象：頭發(fā)：像翻卷的海浪，顯得活潑有個(gè)性，點(diǎn)明了吉祥物出生地的區(qū)域特征和生命來源。臉部：卡通化的簡約表情，友好而充滿自信。眼睛：大大、圓圓的眼睛，對未來城市充滿期待。藍(lán)色：充滿包容性、想象力，象征充滿發(fā)展希望和潛力的中國。身體：圓潤的身體，展示著和諧生活的美好感受，可愛而俏皮。拳頭：翹起拇指，是對全世界朋友的贊許和歡迎。大腳：穩(wěn)固地站立在地面

8、上，成為熱情張開的雙臂的有力支撐，預(yù)示中國有能力、有決心辦好世博會(huì)。上海世博會(huì)會(huì)徽：會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動(dòng)感和意蘊(yùn)，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。城市，讓生活更美好。中國成功獲得2010年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中國決定正式申辦2010年上海世博會(huì)。申辦世博會(huì)的主體是中國政府，上海市為承辦城市。2000年3月，中國專門成立了由國務(wù)委員吳儀擔(dān)任主任委員的2010年上海世博會(huì)申辦委員會(huì)。 申博委的成員單位共有14個(gè)，包括中宣部、上海市、外交部、國家計(jì)委、國家經(jīng)貿(mào)委、科技部、財(cái)政部、建設(shè)部、外經(jīng)貿(mào)部、民航總局、體育總局、旅游局、國務(wù)院

9、新聞辦、中國貿(mào)促會(huì)。在申辦2010年世界博覽會(huì)的國家中，中國第一個(gè)向國際展覽局正式提交申請函(2001年5月2日)、第一個(gè)遞交申辦報(bào)告(2002年1月30日)、第一個(gè)接受國際展覽局考察(2002年3月10日至17日)，并在國際展覽局第129次全體大會(huì)(2001年6月6日)、第130次全體大會(huì)(2001年11月30日)、第131次全體大會(huì)(2002年7月2日)、第132次全體大會(huì)(2002年12月2日至3日)上就申辦世博會(huì)作陳述報(bào)告。 2002年12月3日，在國際展覽局第132次全體大會(huì)上，成員國代表經(jīng)過4輪投票，中國最終以54票對韓國34票的勝利，獲得2010年世博會(huì)的舉辦權(quán)。上海市成為舉辦2

10、010年世博會(huì)的城市。三、世博會(huì)對我們的要求情景?。簹g迎入住我們的酒店（通過節(jié)目明確世博對我們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┯绊懀岅?duì)員能體會(huì)到成功的快樂。展現(xiàn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神和表現(xiàn)力）祝您用餐愉快在商店購物（學(xué)會(huì)簡單的日常對話，并能在今后的生活中加以鞏固和推廣）四、世博會(huì)對我們行為的影響與校正音樂?。何拿髟谡n間 物歸原主 公交車上好少年用生動(dòng)活潑的肢體語言回答在生活中遇到的一些不文明的行為的正確做法.為后續(xù)學(xué)習(xí)世博會(huì)各項(xiàng)禮儀做好鋪墊讓隊(duì)員感受世博文明是從身邊點(diǎn)滴的小事做起，并能以文明的行為指導(dǎo)自己的生活，并影響身邊的人們。教學(xué)隨筆：2010年上海世界博覽會(huì)即將召開，這是每個(gè)人的節(jié)日，辦好一屆成功、精彩、難忘的

11、世博會(huì)，也是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。但對于小學(xué)生而言，他們不知道世博為何物，更不知道能為世博做些什么。因此，通過這節(jié)探究課，就是要讓學(xué)生了解世博，宣傳世博，積極投身于世博，為世博盡自己的一份力量。針對學(xué)生的特點(diǎn)，他們已經(jīng)有了初步的文本閱讀、理解能力，因此，對于世博知識的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生自行閱讀世博知識學(xué)生普及讀本以及提供關(guān)于世博的相關(guān)網(wǎng)站供其閱覽。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的探究課融入了探究、體驗(yàn)、生成這些新的理念，讓學(xué)生在活動(dòng)前探究，活動(dòng)中體驗(yàn)，體驗(yàn)中生成。所以，本節(jié)課主要通過讓學(xué)生課前準(zhǔn)備以獻(xiàn)禮的形式展現(xiàn)，使學(xué)生明白一個(gè)合格的世博東道主形象是獻(xiàn)給世博最好的禮物。首先，一首瑯瑯上口的拍手歌把同學(xué)們快速帶

12、入氛圍，一起去感受在世博到來之際，每一個(gè)人的責(zé)任所在。同時(shí)，拍手歌的形式也便于學(xué)生記憶，生活中可以時(shí)時(shí)提醒自己，注意文明禮儀行為。其次，生活中有很多實(shí)際存在，但卻不為我們所發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。通過小品表演，讓大家覺察原來生活中在自己不經(jīng)意間就會(huì)陷身不文明行列。再通過討論進(jìn)行體驗(yàn)，從而明確一個(gè)合格的世博東道主形象是獻(xiàn)給世博最好的禮物。再次，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。讓學(xué)生把在活動(dòng)前探究，活動(dòng)中體驗(yàn)，體驗(yàn)中生成的成果展現(xiàn)出來。即明白了自己能為世博所做的貢獻(xiàn)之后，為世博獻(xiàn)上一份禮物，一份祝福，把自己與世博會(huì)緊緊相連。最后，在一曲童心向往2010的歌聲中，帶著期待，帶著祝福，憧憬著2010年的到來。月月快樂

13、節(jié)教案（3）月主題： 世博小主人 時(shí)間： 12 月 22 日 第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解世博會(huì)，體會(huì)上海申博成功的喜悅與驕傲。2、  懂得迎世博、學(xué)禮儀的意義所在。材料準(zhǔn)備：上海申博的片斷和申博成功的喜悅情景課件教學(xué)過程：一、新課引入：1、故事坊：播放上海申博的片斷和申博成功的喜悅情景。問：你們看了這些情景有什么感受？心情又是怎樣呢？學(xué)生各自發(fā)表自己的想法。2、迎世博，學(xué)禮儀的意義。師：上海申博成功大家一定都很高興，也為自己是上海人感到驕傲。那么你們知道當(dāng)世博會(huì)來臨時(shí)我們將面對些什么嗎？（小組討論）生：會(huì)有很多世界各地的人們到我們上海來參觀、來游玩。問：你們知道我們將又會(huì)遇到些什

14、么問題嗎？（小組討論）生：1、肯定會(huì)有人問某某條路怎么走？但我們聽不懂。2、在我們上海還有很多不文明的行為。如亂竄馬路。3、引出課題：師：“世博”是要面向整個(gè)世界的博覽會(huì)，那時(shí)上海要迎來世界各國的人，上海將要向世人展現(xiàn)無窮的魅力，而上海人的形象當(dāng)然是尤為重要的。因此，作為我們學(xué)生更應(yīng)做好世博小主人，成為禮儀小使者。師：那么我們應(yīng)該做些什么呢？今天我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)世博小主人出示課題：世博小主人二、新授：1、看圖片：學(xué)生迎世博、學(xué)禮儀的情景。師：“世博”向世人展現(xiàn)的是上海人的形象，是中國人的形象。學(xué)習(xí)禮儀，迎接2010年世博會(huì)是每個(gè)上海市民應(yīng)該做的事情。問：你們是否已經(jīng)注意到上海正在掀起學(xué)禮儀的

15、熱潮嗎？從哪些方面可以看到？（小組討論）生：電視節(jié)目教我們學(xué)一些簡單的英語對話。公交車上也有。在路上有一些迎世博的宣傳畫。3、討論：怎樣做才是一個(gè)文明的小公民呢？學(xué)生在班中交流。4、貼士墻：禮儀拍手歌迎世博，學(xué)禮儀，爭做可愛小公民。點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，出門儀表要整潔。坐如鐘，站如松，走路挺胸靠右走。對不起，謝謝你，禮貌用語常掛口。尊師長，愛同學(xué)，學(xué)校禮儀要牢記。守時(shí)間，待人好，公共場所講禮儀。遇外賓，要熱情，涉外禮儀記心頭。學(xué)禮儀，從我行，迎接上海世博會(huì)。師：學(xué)了這首兒歌，你們從中知道些什么？三、小劇場：師：禮儀拍手歌你們學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在你們可以和自己的小伙伴們一起上來表演一下。學(xué)生表演，并評選。四、實(shí)踐園：師：你們想成為禮儀小使者嗎？趕快行動(dòng)起來吧！動(dòng)員你的爸爸媽媽一起來“學(xué)禮儀，迎世博”。你們愿意嗎？教學(xué)隨筆：世博會(huì)正邁著輕盈的步伐向我們走來