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文檔簡介

1、C語言程序設計實驗報告實驗名稱指針學院機械工程與自動化專業(yè)班級機械1003姓名學號任課教師1實驗時間1實驗目得(1)(2)(3)(4)掌握指針得概念，會定義與使用指針變量； 能正確使用變量得指針與指向變量得指針變量； 能正確使用數(shù)組得指針與指向數(shù)組得指針變量； 能正確使用字符串得指針與指向字符串得指針變量2實驗內(nèi)容將一個任意整數(shù)插入到已排序得整形數(shù)組中，插入后,數(shù)組中得數(shù)仍然保持有序； 要求：（1） 整形數(shù)組直接由賦值得方式初始化,要插入得整數(shù)有seanf（）函數(shù)數(shù)入；（2）算法實現(xiàn)過程采用指針進行處理；（3） 輸入原始數(shù)據(jù)以及插入整數(shù)后得數(shù)據(jù)，并加以說明；3算法描述流程圖4源程序#inclu

2、de<stdio、h> main ()int a100,m,i,* p,n ,w;printf("請輸入要輸入得數(shù)組得元素個數(shù):n");scan f("%d",&n);printf("請輸入已排好序得數(shù)組:n");for(i=0;i< n; i+)scan f("%d", &ai);printf("請輸入要插入得數(shù):n");scan f("%d",&m);p=a;while(* p<m)p+;w=* p;for( i=n-1;a

3、i>=w;i-)ai+1=ai;ai+1=m;for(i=0;i<=n ;i+)prin tf("%-4d",ai);prin tf("n");測試數(shù)據(jù)“1,3,5,7,9,11,13,15,17,1910”6運行結(jié)果請輪人要輸A的教組的元聖個教:10請輸入己排好序的數(shù)紐± 3 5 7 9 11 13 15 17 17請輸入要插入的數(shù)：1013579101113151719Press any key to coritinije7出現(xiàn)問題及解決方法在編與過程中, for(i=n-1;ai>=w;i-)ai+1=ai;ai+1 =m;這一步?jīng)]有注意 ai+=m與ai+1=m中i+與i+1不同，ai+=m就是先將得值賦給ai,然后在執(zhí)行自增 ;而在實驗過程中忽略了這一點,造成了不必要得麻煩 ;8 實驗心得通過這次指針實驗掌握了指針得

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