小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格[1]_第1頁
小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格[1]_第2頁
小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格[1]_第3頁
小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格[1]_第4頁
小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲及表格[1]_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、87小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機(jī)制合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家都普遍采用的教學(xué)策略,洋思教學(xué)模式和杜郎口自主學(xué)習(xí)模式的精髓都是“學(xué)生自學(xué)”,同時,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是本次課程改革的顯著特征,改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式,建立和形成探究式學(xué)習(xí)方式,成為教學(xué)改革的核心任務(wù)。為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性,讓學(xué)生能真正成為課堂的主人,現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建:1分組:按優(yōu)、良、中、差生合理搭配,同時兼顧性別、視力、身高、特長等,保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少,可4人小組,也可以分為6人小組,做到優(yōu)勢與劣勢的整合。2排位:由傳統(tǒng)的插秧為方陣式、便于1幫1或多幫1。如下圖:B

2、FCEAD3小組長的選拔:AFDCBE組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心;組長成績比較優(yōu)秀;組長要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;二、合作小組的管理分工及職責(zé):(一)組長的職責(zé):1、組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生確定知識的展示的方式3、負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)(二) 小組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則1、每個組準(zhǔn)備二個考評本,設(shè)正負(fù)兩個組長 。2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,一節(jié)課一考評,一天一統(tǒng)計,一天一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績,排名次??荚u共分五項:課堂發(fā)言:發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分),得到老師的特殊表

3、揚(yáng)加二分;回答錯誤不加分。課堂展示:展示一次加一分,有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分;展示錯誤不加分。組內(nèi)討論:積極參與組內(nèi)討論的,一節(jié)課1分,表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。完成任務(wù):老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù),及時完成的加1分。不及時為0.違紀(jì):在小組學(xué)習(xí)過程中,討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分,老師點(diǎn)名批評的扣除2分,連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組,需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由副組長認(rèn)定,一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個,多的在每小組黑板上表揚(yáng),少的由老師教育,讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)表

4、現(xiàn)最好,但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。4、組長每周一總結(jié),找出每組學(xué)習(xí)問題,確定下周努力方向,并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報喜或者寫喜訊,同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系,由班主任和家長溝通,取得家長支持。5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評三好學(xué)生加上三票,第二名加上兩票,第三名加上一票。三、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn):聲音洪亮,展示準(zhǔn)確,表情大方,文明守紀(jì)2、每節(jié)課下課時老師和科代表宣布優(yōu)勝小組,同時說明理由,然后作好記錄3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計,一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組,可以得到流動紅旗,保留一天。4、在月考,期中,期末考試中,幾次考試平均分加上組內(nèi)

5、學(xué)生在年級進(jìn)步分,分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組,小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進(jìn)步5名加1分,退步5名減去1分)附1:小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn) 1. 組員課前準(zhǔn)備充分,物品放置整齊,安靜等待上課。2. 自主預(yù)習(xí):主動、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容,并保持組內(nèi)的安靜。3.交流討論:組內(nèi)分工明確,討論積極主動、熱烈有序,發(fā)言面廣,有禮有節(jié);達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示:參與積極主動,一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示;板演規(guī)范清楚,講述或發(fā)言響亮、清晰,條理清楚,見解或方法獨(dú)特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言,善于傾聽,在傾聽中思考,在傾聽后評價他

6、人發(fā)言,及時補(bǔ)充自己的想法。6. 善于思考,能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題,并有條理地表達(dá)思考過程。7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確,成員間互相幫助,主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑,達(dá)到共同進(jìn)步。8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改,并及時做好記載。9. 組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo),聽從組長和教師的指揮。10. 做到入室即靜;進(jìn)入教室后,不管上課還是下課,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。馬家莊鄉(xiāng)中學(xué)87班班委會2011-5-1987班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任

7、務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011

8、年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計入庫單位名單(第一

9、批)公示 由我辦組建的廣州市南沙區(qū)基本建設(shè)辦公室小型工程建設(shè)服務(wù)企業(yè)庫已完成其中7個企業(yè)庫(實(shí)體檢測(市政)、實(shí)體檢測(房建)、地基基礎(chǔ)檢測、工程監(jiān)測、建筑節(jié)能檢測、房屋鑒定、環(huán)境影響評價)的資格審查及擇優(yōu)工作,現(xiàn)先行公示這7個企業(yè)庫入庫單位名單:1、實(shí)體檢測(市政)庫87班第 組組內(nèi)課堂積分表日期2011年 月 日2011年 月 日2011年 月 日項目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計6廣州廣大工程檢測咨詢有限公司3廣東省建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督檢測總站4廣州市市政工程設(shè)計研究院5廣東合眾路橋科技股份有限公司7廣州市市政工程試驗(yàn)檢測有限公司2、實(shí)體檢測(房建)庫2廣東省建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檢測總站廣州市盛通建設(shè)工程質(zhì)量安全檢測有限公司4廣州市建設(shè)工程質(zhì)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論