技能訓(xùn)練任務(wù)檢查與考核5.1.6應(yīng)用程序漏洞攻擊IIS漏洞上傳

1、 技能訓(xùn)練考核評(píng)價(jià)表（項(xiàng)目訓(xùn)練檢查單+項(xiàng)目訓(xùn)練評(píng)價(jià)表）項(xiàng)目訓(xùn)練檢查單技能訓(xùn)練任務(wù)名稱(chēng)項(xiàng)目組長(zhǎng)組號(hào)5.1.6應(yīng)用程序漏洞攻擊IIS 漏洞上傳項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)間項(xiàng)目完成時(shí)間小組成員檢 查 內(nèi) 容是否資訊：1明確技能訓(xùn)練目標(biāo)2閱讀技能訓(xùn)練任務(wù)單3學(xué)習(xí)有關(guān)資料4收集相關(guān)漏洞攻擊防范技術(shù)的原理及操作系統(tǒng)IIS漏洞上傳的相關(guān)資料計(jì)劃：1分配工作小組2學(xué)生搜集相關(guān)漏洞攻擊防范技術(shù)的原理及操作系統(tǒng)IIS漏洞上傳的相關(guān)資料3小組討論應(yīng)用程序漏洞攻擊IIS 漏洞上傳的因素等基本情況4制定調(diào)查計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查表5教師是否對(duì)計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)決策：1確定技能訓(xùn)練執(zhí)行計(jì)劃2小組成員按調(diào)查類(lèi)型分配任務(wù)3聯(lián)系好公司相關(guān)部門(mén)人員實(shí)施：需求

2、調(diào)查1實(shí)地調(diào)查、訪談2調(diào)查充分、記錄詳細(xì)信息檢索與分析1組員上網(wǎng)搜索相關(guān)漏洞攻擊防范技術(shù)的原理及操作系統(tǒng)IIS漏洞上傳的相關(guān)資料，了解所承擔(dān)部分需求情況2組員結(jié)合調(diào)查記錄和網(wǎng)上相關(guān)信息，完善調(diào)查需求需求分析討論1各組舉行需求分析討論會(huì)2組員匯報(bào)各自調(diào)查情況，并進(jìn)行探討編寫(xiě)需求分析說(shuō)明書(shū)1了解需求分析說(shuō)明書(shū)規(guī)范2需求分析說(shuō)明書(shū)內(nèi)容符合要求職業(yè)素養(yǎng)：1著裝整潔、大方2舉止文明、談吐大方3溝通表達(dá)與技巧你在本次訓(xùn)練中主要負(fù)責(zé)或參與的內(nèi)容是：你在本次訓(xùn)練任務(wù)中遇到了哪些問(wèn)題？是怎樣解決的？組長(zhǎng)簽名： 日期：教師審核：教師簽名： 日期：項(xiàng)目訓(xùn)練評(píng)價(jià)表技能訓(xùn)練任務(wù)名稱(chēng)總分5.1.6應(yīng)用程序漏洞攻擊IIS

3、漏洞上傳小組成員一、自我評(píng)價(jià)（20%）評(píng)分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值得分資訊：1明確技能訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)12進(jìn)行了相關(guān)資料的學(xué)習(xí)2計(jì)劃：1準(zhǔn)備充分、分工明確12進(jìn)行了調(diào)研前期討論1決策：1任務(wù)分工合理12調(diào)研前聯(lián)系、銜接到位2實(shí)施：1調(diào)研深入、具體，調(diào)研結(jié)果記錄詳細(xì)42信息搜索與分析處理能力43需求分析全面，內(nèi)容符合要求3檢查：1如實(shí)填寫(xiě)檢查單1合計(jì)20二、小組互評(píng)（30%）評(píng)分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值得分1具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神82不曠課、遲到、早退43熱心幫助小組其他成員44具有良好的表達(dá)及溝通能力65需求分析全面、具體8合計(jì)30三、教師評(píng)價(jià)（50%）對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)（30%）1調(diào)研內(nèi)容全面、具體62新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)43能按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)、質(zhì)量高54信息收集、分析與處理能力強(qiáng)65獨(dú)立工作、思考與分析能力強(qiáng)56具有良好的表達(dá)溝通能力4對(duì)小組的評(píng)價(jià)（20%）1具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神42網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)查方法合適63需