綜合活動(dòng)：書法王國(guó)

1、綜合活動(dòng)：書法王國(guó)設(shè)計(jì)意圖： 書法是我國(guó)的一種國(guó)粹，是我國(guó)傳統(tǒng)的文化。書法有利 于身心健康， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和自制力， 養(yǎng)成做事耐心、 專心、 持之以恒的良好習(xí)慣。 學(xué)書法，“興趣比勤奮更直接、 更重要，有了興趣，學(xué)起來(lái)就有意思、有樂(lè)趣。 ”“興趣還是 幼兒最好的老師” 。本次活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的興趣為主，在分 組活動(dòng)中，讓幼兒自由探索，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng) 性。通過(guò)各種感官，讓幼兒感受書法美，以視覺(jué)感受為主， 為幼兒創(chuàng)設(shè)幽雅的書法環(huán)境，以聽(tīng)覺(jué)感受為輔，通過(guò)典雅的 古典音樂(lè)，讓幼兒感受柔和、安靜的書法氣氛。一、活動(dòng)目的：1、在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，讓幼兒輕松愉快地感受書法美，培養(yǎng) 幼兒對(duì)書法的興

2、趣。2、從小培養(yǎng)幼兒做事耐心、專心、持之以恒的良好習(xí)慣.二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：書法作品若干、圖片、圖書、錄音、文房四 寶、藝術(shù)品若干、噴灌字娃娃若干、箱子一個(gè)、2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個(gè)書法王國(guó)3、知識(shí)準(zhǔn)備：給幼兒講書法家王獻(xiàn)之的故事讓幼兒了解書 法的特點(diǎn) 和文房四寶 三、活動(dòng)過(guò)程、幼兒邊聽(tīng)古典音樂(lè)邊參觀書法王國(guó)，引發(fā)幼兒興趣。、幼兒自由討論，初步感受書法美，了解什么叫書法。你在書法王國(guó)里看到了什么？你覺(jué)得這些字怎么樣？看到 這些字心情怎么樣這些字用什么來(lái)寫？、教師引導(dǎo)幼兒觀看各組的材料，了解各組不同的性質(zhì)。、分組活動(dòng)1、 聽(tīng)書法家的故事提供錄音，讓幼兒知道王獻(xiàn)之小時(shí)侯是怎么樣刻苦練字的。2、

3、 在操作中感知書法工具。 提供文房四寶，讓幼兒磨磨墨，了解毛筆是軟軟的，容易吸 墨汁。3、欣賞書法作品和藝術(shù)作品。4、奇妙的字娃娃提供雙胞胎娃娃、噴灌、噴出娃娃身上的字，并進(jìn)行比較。5、字娃娃找家提供字娃娃和楷書、行書的家。讓幼兒比一比娃娃身上的字 有什么不同，找出他們和哪間房子上的字一樣，把他們拆開 送回家。6、玩比一比 和娃娃上面號(hào)數(shù)相同的字有什么不一樣。、經(jīng)驗(yàn)分享讓幼兒互相談一談在書法王國(guó)里玩些什么？然后讓第一組的個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)書法家王獻(xiàn)之是怎么樣刻苦練字 的，使幼兒知道從小要養(yǎng)成做事耐心、專心、不怕困難的良 好習(xí)慣?；顒?dòng)結(jié)束 _我是分割線 _1、 伴隨音樂(lè)請(qǐng)老師表演書法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)書法的興 趣。2、 教師小結(jié)：中國(guó)的書法很美，喜歡書法的小朋友可以去 找老師學(xué)，平時(shí)也可以多看一