景觀快題手繪設計計巧

1、景觀設計快題手繪訓練技巧校設計能力的提高是一個緩慢遞進的過程， 而考研前的集中式主題快題訓 練則可以在短時間內迅速提升應試能力。因而針對園林專業(yè)學生，可以將快題訓練的培訓分解為以下6個部分。1、手繪快題基礎部分：扎實的基本功對于做好快題設計十分重要，繪 圖的基礎素質要從線條、形體、光影、用色等方面入手，這些素質 的提咼建立在低年級基礎課學習的基礎上，現(xiàn)在很多園林學生對快 題接觸較少，雖然上過手繪課，但馬克筆等快速表達工具并不熟練。 因而，在快題設計時應加強馬克筆的色彩運用訓練。在色彩培訓時，應該以前、中、景3個層次給學生指定好配色方案，特別要練好植 物的表達方式。下圖為植物造景為主的馬克筆配色

2、說明，主要運用 直線平鋪的方式，并標明了畫面2、方案設計部分：平面圖方案的選擇與活用訓練快題設計中，平面圖 占有近一半的分值，它直接反映出繪圖者方案設計的能力。在應試 準備時，應準備好自己擅長的平面組合方式，然后將其運用于各類 場地中，學會改圖活用。（1）功能空間平面組合方式的選擇。功能空間的平面組合方式多種 多樣，常見的有網狀平面組合（棋盤式）、軸線式平面組合（線 狀平面布局）、放射式平面組合（中心輻射平面布局）、自由式 平面組合。在快題考試中中以自由式平面組合為宜，即綜合型的平面布置形式。它沒有固定的構圖方法，是以設計師的獨特海上藝號西安分中各層次的色號。創(chuàng)意和構思為主導， 更加注重人在空

3、間中的體驗。 適用在場地 面積較小，形態(tài)不規(guī)則、 功能要求比較多的情況。 它能有效地 避免網狀和軸線式平面組合的呆板和冷漠感， 放射式平面組合在場地功能要求方面的局限。 間平面的選擇上應從給定場地的環(huán)境入手，局模式。由于快題設計的場地一般較小， 計師的創(chuàng)意思維， 所以自由式布局形式是備戰(zhàn)快題考試的重點 選用模式。（ 2） 平面圖的活用練習。 在反復確定應試平面方案后， 應練習將基 本的構圖母題運用于各類形狀和地形中去。 以下圖示為例， 先 設定了多個布局形式， 在反復修改調試后確定為： 以圓為核心 景觀，具有放射形布置和軸線形布置于一體的自由式平面布局 形式?；酒矫鎴D為長方形，周邊為道路的布

4、局構思。在練習中應考慮到各類地塊形狀的選用，具體可以分為以下幾類。形狀類:正方形、橢圓形、長方形、帶狀長條形、三角形、不規(guī)則五邊 形，分塊場地等。這類練習，可以考慮其為街頭綠地，四周均為道路的 情況。在各個形狀中最難運用的是帶狀長條形和分塊場地,由于帶狀長 條形為線型，難以布置核心區(qū)景觀。此時可以考慮保留母題，局部發(fā)散 的手法，將主題加以強化統(tǒng)一。而分塊場地由于被外界道路占用，空間 使用上顯得比較 零散，此時應該將各個區(qū)塊統(tǒng)一考慮，系統(tǒng)整合。地形類:包括山地、濱水環(huán)境、街頭綠地、屋頂花園等。各類地形中，較難運用的是車庫上方的宅間綠地和屋頂花園， 需要側重考慮到承重問入口的關聯(lián)性，需要對原主題進

5、行.又能較好地解決 因此，在功能空 選用適宜的平面布 同時又要能體現(xiàn)出設題，特別是水體規(guī)模和植物的選擇方面。同時宅間綠地要考慮到和建筑3、設計主題部分：設計說明、景點設計、平面分析圖等由于快題測試的評價往往注重畫面效果，而文字形式的設計說明往往會被評分者所忽視。此時，應該充分采用以圖代字的說明手法，以圖表的形式向評分方表達自己的設計意圖。具體來說主要有以下幾個方面。(1)文字說明。文字說明應簡潔扼要，對園林快圖設計來說,內容涉及場地分析、立意布局、功能結構、景觀結構等, 每個條目幾句話；形式上要排列整齊、字體端正，可以在 每個段落前加上序號或者符號，給人以邏輯清晰、條理 分明的感覺。(2)景點

6、命名。設計主題立意是快題表現(xiàn)的核心，景點的命名可以表達出圖紙無法交待的部分， 也是設計說明的重 要組成部分。3) 平面分析圖。畫面的說明配合適量的分析圖，可以較好85Ehtu- Ixxt地表明設計意圖。其中功能、流線和景觀是需要圖示分 析的3個重要方面。而功能分析圖是最常用，時間上最 好把握的它需要表現(xiàn)出主要的功能分區(qū)以及每個模塊在 場地上的位置和相互間的空間關系， 有時與流線分析整 合在一張圖上，以突出功能區(qū)之間的聯(lián)系。表達時，將 平面圖縮小，用具有一定寬度的虛線將區(qū)域作概略的框選。備戰(zhàn)時，應該準備好大致的幾個分區(qū)的名稱，如 入口休息區(qū)、文化娛樂區(qū)、健身休閑區(qū)、科普觀賞區(qū)等。其他常見的還有景

7、觀結構圖， 一般要根據(jù)最后的成圖要 求進行劃分，常見的有:一核兩帶三片，一主軸三次軸等。分析圖的表現(xiàn)上要控制好幅面，以免顯得太空。由于比 例比總圖小，所以繪制亦不必很精確，它可以作為平衡 版面的要素，在布局好其他圖后，兼顧文字說明的位置 以及整體效果靈活安排位置。4、植物配置部分：常用設計植物的運用快題設計備戰(zhàn)時，準備好常用的植物和圖例， 可以色彩和習性進行簡單分類， 由于設計范圍較小，以某地常用的植物為例，植物按配置層次可以列出相應的參考表。5、圖紙效果部分：畫面布置排版園林快題現(xiàn)的主要目的是有效地表達設計構思，應當實現(xiàn)“自我表達” ，因此文字應盡可能少一些。同時在圖紙中，盡力在版式、尺寸大

8、小、形狀、方向和圖紙類型上保持致。版式設計是為了傳遞信息服務的，那完整、清晰則是前提。同時，圖面在平衡要盡力做到有創(chuàng)造性。具體來說，應該應按指北針朝上的方向來繪制;如需繪制使其在垂直方向上對齊排列;標注應有序成線布置;軸測圖或透視圖是統(tǒng)一整個版面的綜合性圖。6、考研快題應試策略：園林快題設計除了平時的積累和自身思維能力的培養(yǎng)外，還要在應試過程中，掌握一定的策略，調整模式化的設計思路，在限定的時間內，有效地推進設計進 程。首先要掌握有效的設計方法，其次要抓住方案的全局， 切不可深入地推敲設計方案。具體來說，分為以下幾個環(huán)節(jié):1要分析試題任務書， 明確任務書中的設計要求， 抓住重點， 分清主次;2擬定表達框架， 合理布置圖幅， 針對任