廣東中考化學(xué)試題

1、2011年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 MG-24 Al-27 P-31 S-32 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。）1、下列食品富含蛋白質(zhì)的是A、番茄 B、大米 C、花生油 D、雞蛋2、下面屬于“物品回收標(biāo)志”的是3、下列物品中用有機(jī)合成材料制成的是A、紅木家具 B、塑料飯盒 C、玻璃茶杯 D、鐵制水管4、以下屬于化學(xué)變化的是A、輪胎爆炸 B、試管破碎 C、蠟燭燃燒 D、海水曬鹽5、用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用A、鐵片

2、B、硫粉 C、木炭 D、紅磷6、某種電池的正極材料由鋰（Li）、鈷（Co）和氧元素組成，三種元素的化合價(jià)分別是+1、+3、2，則該物質(zhì)的化學(xué)式為A、LiCoO B、LiCoO2 C、LiCoO3 D、LiCoO47、荔枝快成熟的時(shí)候特別需要磷肥和氮肥，下列符合條件的一種化肥是A、NH4NO3 B、KCl C、NH4H2PO3 D、KNO38、下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是A、S+O2SO2 B、2H2O2H2+O2C、C+2CuOCO2+2Cu D、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O9、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是10、下列做法合理的是A、電視機(jī)著火用水撲滅 B、隨意丟棄廢舊電池 C、草木灰與銨

3、態(tài)氮肥混合施用 D、用活性炭除去冰箱的異味11、下表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是A環(huán)保焚燒法處理廢棄塑料生活污水直接排放B燃料開發(fā)“可燃冰”作為未來燃料在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料C用語2H表示兩個(gè)氫原子2H2表示兩個(gè)氫分子D化工化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放減少煤直接做燃料，盡量綜合利用12、下列數(shù)軸表示正確的是13、下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是A、杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油 D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量14、下列曲線正確的是二、填空題（本大題包括5小題，共20分。）15、請用下列物質(zhì)的

4、序號(hào)填空。一氧化碳 生石灰 明礬 肥皂水（1）吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是 。（2）為了防止食品受潮，常用 作干燥劑。（3）可用于區(qū)別軟、硬水的是 ；能把混濁的河水變澄清的是 。16、右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：（1）反應(yīng)后的物質(zhì)是 （填“純凈物”、“混合物”）。（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。17、請回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題：（1）以下屬于“不可回收垃圾”的是 （填序號(hào)）：廢作業(yè)本 礦泉水瓶 霉變面包 破舊鐵桶（2）下列符號(hào)“低碳”理念的最清潔燃料是 ：煤 汽油 天然氣 氫氣（3）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請把該反

5、應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2 CO2+ 6 C2H4 + 。18、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有右圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充 元素和 。（2）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是 。（3）每片藥片含鈣 mg。（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇” 片。19、請完成下面填空：（1）性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是 （填字母）性質(zhì) 用途金屬的導(dǎo)電性 a b 銅可用作電極材料金屬的延展性 鐵鍋、鋁鍋是常用的烹飪用具金屬的導(dǎo)熱性

6、 c 28g純金可拉成65km長金線（2）用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時(shí)間后，會(huì)逐漸變?yōu)?色的氧化鐵。（3）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法 。（4）用氯化物 （填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。三、（本大題包括2小題，共15分）20、右下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請回答：（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為 。（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是 。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。21、下表是NaOH和Ca(OH

7、)2的溶解度數(shù)據(jù)，請回答下列問題。溫度()020406080100溶解度（g）NaOH3191111129313336Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 （寫一條）（2）把80時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20，可以看到的現(xiàn)象是 ；現(xiàn)有20時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲（填、）。（3）某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請回答：（）步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；加入過量Ca(OH)2的目的是 。（）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫化學(xué)式）；

8、步驟所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾。四、（本大題包括2小題，共23分）22、下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：（1）儀器a的名稱是 。（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選 （填“b”、“c”）。（3）從裝置AD中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的 （填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的 （填字母）。（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 （填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補(bǔ)畫完整。（5）右下圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置 （填字母）；檢

9、查此裝置氣密性的具體操作是 ，若現(xiàn)象為 ，則氣密性良好。23、學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的 知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究?！静孪搿?、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ?！緦?shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論 帶火星的木條復(fù)燃。 溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立；猜想成立。（2）步驟的目的是 。（3）步驟需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架

10、臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。【拓展】要探究步驟做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是 。（寫一種）。五、（本大題包括2小題，共14分）24、鎂是葉綠素中唯一的金屬元素，植物缺鎂時(shí)，通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠，嚴(yán)重時(shí)整片葉干枯。給農(nóng)作物施加MgSO4和NH4MgPO4（磷酸鎂銨）等鎂肥，可以促進(jìn)光合作用，提高抗病能力。（1）NH4MgPO4中含有 種元素，其相對分子質(zhì)量是 。（2）NH4MgPO4中Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。（3）現(xiàn)要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的MgSO4溶液500kg進(jìn)行噴施，需25% MgSO4溶液的質(zhì)量是 kg。25、某興趣小組從廢鋁鍋底