河南省中考化學(xué)試卷含答案和解析

1、2011年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試化 學(xué)滿分50分，考試時間50分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 A127 Ca40 Fe56 Cu64 Ag108一、選擇題（本題包括10個小題，每小題1分，共10分）下列各題，每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入題后括號內(nèi)。1（2011·河南）生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是 ( )A冰雪融化 B食物腐爛 C汽油揮發(fā) D石蠟熔化2（2011·河南）燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，會引起的環(huán)境問題是 ( )A溫室效應(yīng) B白色污染 C酸雨 D臭氧層破壞3（2011·河南）用氯化鈉固體

2、配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是 ( )A燒杯 B量筒 C托盤天平 D蒸發(fā)皿4（2011·河南）某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它不可能是酸、堿、鹽、有機物中的 ( )A B C D5（2011·河南）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 ( )A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋10時，分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量6（2011·河南）“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清

3、熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是 ( )A屬于氧化物 B由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 D碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76467（2011·河南）有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列屬于氧化還原反應(yīng)的是 ( )ACaCO3CaO + CO2 BHCl+ KOH = KCl+ H2OCSO2 +2NaOH = Na2SO3+H2O D2Na +2H2O = 2NaOH+ H28（2011·河南）下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?( )9（2011·河南）相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量 ( )ACO最多，H2最少 BH2

4、最多，CH4最少CH2最多，CO最少 DCH4最多，CO最少10（2011·河南）能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是 ( )AFeCl3、CuSO4、NaCl BBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、Na2CO3、AgNO3 DK2SO4、NaNO3、NH4C1二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）11（2011·河南）請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是_；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的物質(zhì)是_。12（2011·河南）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是_；了解某工廠排放

5、廢水的酸堿度，可以使用_進行測定。13（2011·河南）“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由_（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是_；電解食鹽水可制燒堿：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2+ X，則X的化學(xué)式為_。14（2011·河南）2011年是“國際化學(xué)年”?；瘜W(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是_；人體缺少必需微量元素會得病，如缺_會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。?；含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為_。15（2011·河南）

6、一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量g待測6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_。16（2011·河南）在Cu(NO3)2、Al( NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有_；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量_（填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（寫出一個即可）。三、簡答題（本題包括4個小題，共12分）17（2分）（

7、2011·河南）下圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。（1）取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸_ g。（2）取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成SO2氣體：Zn + 2H2SO4（濃）= ZnSO4+SO2+2H2O。反應(yīng)一段時間后，還可能生成另一種氣體，請解釋其原因。18（3分）（2011·河南）金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。（1）鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列_有關(guān)。甲、金屬的活動性 乙、金屬的導(dǎo)電性 丙、金屬在地殼中的含量（2）相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹？ （3）寫出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分是Fe2O3

8、）的化學(xué)方程式_。19（3分）（2011·河南）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？（2）寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。（3）若采用C（氣體由a口進入）收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。20（4分）（2011·河南）氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O =HCl+ HClO（次氯酸）。下圖是探究物質(zhì)漂白性（使有色物質(zhì)褪色）的實驗。（1）聞氯氣時，在操作上應(yīng)注意什么問題？（2）寫出上圖C中Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（提示：HClO+ NaOH =NaClO+ H2O）（3）圖中實驗的現(xiàn)

9、象為B中布條褪色而A中布條不褪色，由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有哪些？若要證明只有次氯酸有漂白性，還需補做相關(guān)的實驗，請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象。四、綜合應(yīng)用題（共12分）21（2011·河南）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_（填化學(xué)式）的排放量。（2）下圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是_（填標號）。A碳元素屬于非金屬元素 B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D碳的相對原子質(zhì)量為12.01（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間

10、有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為_。（4）右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式_。（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。氣體通過裝置的順序是A_（裝置不能重復(fù)使用）。從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是_。（6）稱取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物

11、質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2011年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試1B此題考查物質(zhì)的變化。冰雪融化、汽油揮發(fā)、石蠟熔化等過程都沒生成新物質(zhì)，屬于物理變化；食物腐爛過程中生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。2C此題考查化學(xué)與環(huán)境污染問題。二氧化硫溶于水會形成酸雨。3D此題考查配制溶液實驗中儀器的選擇。稱量氯化鈉固體需要托盤天平，量取水的體積需要量筒，溶解氯化鈉固體需在燒杯中進行。蒸發(fā)皿是用來加熱蒸發(fā)的儀器，此實驗不需要。4A此題考查對典型物質(zhì)組成的認識。酸和堿的組成中一定含有氫元素，有機物的組成中一定含有碳元素，因此，不

12、含有碳元素和氫元素的物質(zhì)不可能是酸、堿、有機物。鹽的組成不固定，可以不含碳元素和氫元素，如NaCl。5B此題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用。甲、乙溶解度的大小關(guān)系隨溫度變化而變化，A錯；t時甲、乙溶解度相等，因此它們的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，B正確；甲的溶解度隨溫度升高而增大，因此，接近飽和的甲溶液升溫后會變得更不飽和了，C錯；10時甲的溶解度小于乙的溶解度，因此，在100 g水中溶解的甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，D錯。6C此題考查化學(xué)式的意義及計算。根據(jù)單寧酸的化學(xué)式C76H52O46可以看出，單寧酸由三種元素組成，不屬于氧化物，A錯；單寧酸由單寧酸分子構(gòu)成，單寧酸分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

13、，B錯；單寧酸中C、H、O的相對質(zhì)量分別為12×76 =912，1×52 =52，16×46= 736，顯然，氫元素質(zhì)量最小，其質(zhì)量分數(shù)也最小，C正確；碳、氧兩種元素質(zhì)量比為912736 =5746，D錯。7D選項D的化學(xué)反應(yīng)中Na的化合價由0升高到+1，H的化合價由+1降到0，此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。A、B、C中元素的化合價在反應(yīng)前后均沒有變化，不屬于氧化還原反應(yīng)。8A此題考查對實驗設(shè)計的分析能力。由于稀鹽酸不能使酚酞溶液變色，因此，A實驗小燒杯中的酚酞溶液顏色不變，此實驗不能用來探究分子的運動；B中實驗底層的蠟燭先熄滅，證明CO2的密度比空氣大；C中實驗導(dǎo)管口

14、出現(xiàn)氣泡，證明裝置嚴密；D中實驗純銅片上出現(xiàn)劃痕，證明黃銅片比純銅片硬度大。9C此題考查化學(xué)方程式的計算。設(shè)H2、CO、CH4的質(zhì)量均為1 g，完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量分別為x、y、z。 2H2 + O2H2O 2CO + O22CO2 CH4 + 2O2CO2 +2H2O4 32 56 32 16 641 g x 1 g y l g z x = 8 g y = 0.57 g z = 4 g 因此，消耗氧氣的質(zhì)量H2最多，CO最少。10D此題考查溶液中物質(zhì)的共存問題，實質(zhì)是考查酸、堿、鹽之間的反應(yīng)。pH為1的溶液顯酸性，CuSO4溶于水顯藍色且FeCl3溶于水顯黃色，A錯；B中BaCl2與Na2

15、SO4在溶液中能發(fā)生反應(yīng)生成BaSO4沉淀（此沉淀不能被酸溶解），二者不能共存，NaOH也不能在酸性條件下存在；C中CaCl2與AgNO3能反應(yīng)生成AgCl沉淀（此沉淀不能被酸溶解），二者不能共存，Na2CO3在酸性條件下也不能存在；D中三種物質(zhì)的溶液均為無色，它們之間都不發(fā)生反應(yīng)，且與酸也不反應(yīng)，符合要求。11氮氣（或N2） 硝酸鉀（或KNO3）12肥皂水 pH試紙13離子 過濾 Cl214維生素 碘 NaHCO3 + HCl = NaCl+CO2+H2O153.4 g 分解反應(yīng) 22916Al3+和Fe2+ 小 Fe +2AgNO3 = Fe(NO3)2 +2Ag 或Fe+Cu(NO3)2

16、=Fe(NO3)2+Cu或Fe+H2SO4= FeSO4+ H217（2分）（1）184 （2）隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣。18（1）甲 （2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，南方沿海地區(qū)的空氣濕度較大且溫度要高一些。 （3）Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+3H2O 19（1）防止試管口的冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。（2）2H2O2 2H2O +O2 （3）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（或向集氣瓶中加入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明收集的氣體是二氧化碳。）20（1）不要把鼻孔湊到容器口去聞氯氣的氣味。（或用手在容器口輕輕扇動，讓極少量氣體飄進鼻孔。）（2）Cl2+ 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O（3）具有漂白性的物質(zhì)可能有鹽酸和次氯酸。取一紅色布條，在上面滴加鹽酸，布條不褪色。21（1）CO2（2）C（3）CaCO3 CaO + H2O = Ca(OH)2（4）CO2被濃NaOH溶液吸