大班班級(jí)工作計(jì)劃28

1、大班班級(jí)工作計(jì)劃2020-05-17日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作乂將告一段落了，我們的工作 乂進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。做好 工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的精選大班班 級(jí)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。精選大班班級(jí)工作計(jì)劃1情況分析:1）在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種 玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地 拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過(guò)各種形式的集體游戲，孩子們 的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。（2）在生活方面，

2、孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立 生活的能力。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè)，從而懂得尊巫他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培 養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛(ài)護(hù)玩 具、物歸原處。（3）在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng) 中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音 自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù) 字，形成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別，分 類(lèi)等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的

3、生長(zhǎng)1W況并做簡(jiǎn)單 的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲 望。（4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選 擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。（5）通過(guò)觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于 提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在 主題活動(dòng)中，孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì) 幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題（6）個(gè)別幼兒悄況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的 問(wèn)題上，下學(xué)期還要

4、點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。(7)家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)請(qǐng)況：本班幼兒的家長(zhǎng)山于平時(shí)工作都較忙，孩子的 接送大部分是山老人來(lái)接送的，因此，對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老 師的交流也很少，所以，有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提 高家園教育的質(zhì)量。二. 學(xué)期目標(biāo):1、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對(duì)困難，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困 難，具有&好的意志品質(zhì)。2、體驗(yàn)人與人相互交往.合作的重要和快樂(lè)，形成&好的自我意識(shí)，規(guī)則 意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng) 驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活0具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力04、探

5、究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情 感。7、對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸 與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。8、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系, 獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。9、能感知周W生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏.繪畫(huà)、制作、構(gòu) 造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。10、能大膽、較清楚地

6、表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。能用語(yǔ)言與人 交往。11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文 字符號(hào)等形12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒 園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。13、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，豐S家園聯(lián)系的形式。14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開(kāi) 展都有家長(zhǎng)的參與。三. 月保教工作重點(diǎn):九月份:1、開(kāi)展內(nèi)容豐S的“開(kāi)學(xué)三天大活動(dòng)”，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行 表演，為弟弟妹妹作榜樣。2、開(kāi)展“你變、我變、大家變”這一主題活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使 幼兒

7、了解世界萬(wàn)物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。3、向幼兒介紹的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成&好的衛(wèi)生習(xí)慣。加 強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。5、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)正確使用器械做操。“家園共育”:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展U標(biāo)及家園共 育的內(nèi)容。十月份:1、開(kāi)展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國(guó)人，了解自己 民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。2、讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常 生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。3、開(kāi)展各種

8、戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪 畫(huà)、制作、表述等形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。4、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有保 護(hù)能力。卜一月份:1、開(kāi)展“亮眼看世界”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事 物，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。2、能通過(guò)上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。3、開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和友好合作的精神。7、4、 天氣漸涼， 提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。 在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中 休息。5、家園共育：與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系，做好家園一致教育。十二月份:1、開(kāi)展“動(dòng)物大世界“的

9、主題活動(dòng)，能了解動(dòng)物的生活習(xí)性，及人在游戲活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn) 題。2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動(dòng)，做到有il劃、有U的地兼顧個(gè)層次的幼兒。3、通過(guò)衛(wèi)生講座、競(jìng)賽評(píng)比，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。4、家園公育：開(kāi)放家長(zhǎng)接待日，面對(duì)面地與每個(gè)家長(zhǎng)溝通交流。以便更好 的實(shí)現(xiàn)家園共育。一月份:1、 開(kāi)展“開(kāi)心一刻”的主題活動(dòng)， 引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快、 積極的請(qǐng)緒來(lái)看待 事物、處理問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒積極、樂(lè)觀的良好個(gè)性。2、開(kāi)展“迎新年”的慶?；顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn) 活動(dòng)中體驗(yàn)

10、節(jié)日的快樂(lè)。3、在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn) 題。4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)精選大班班級(jí)工作計(jì)劃2一. 班況分析:本學(xué)期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經(jīng)過(guò)了大班一年的 學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒，我們 也看到存在的一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處， 我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望 通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一 位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這 學(xué)期的工作重點(diǎn)。二. 加強(qiáng)常規(guī)

11、教育根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展U標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育，有計(jì)劃有U地組織實(shí)施，開(kāi)展豐S多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)于 那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī) 的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、 離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢査 常規(guī)執(zhí)行悄況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。三. 教育教學(xué)工作1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己 說(shuō)話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握

12、并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。4、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積 極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。四. 保育工作班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒 注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力 所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱 的孩子，做到勤隔汗，常換衣。五. 安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼 兒一

13、日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過(guò)動(dòng)不脫離老師的視線。在 日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù) 的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下 健康成K。六、家長(zhǎng)工作1、根據(jù)班級(jí)請(qǐng)況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與 家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家 長(zhǎng)感到滿意，放心，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng)， 歡迎家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。精選大班班級(jí)工作計(jì)劃3班況分析:本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深療 的

14、感悄，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展W況都有了較深刻的了解。一年 來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園、積極參加各項(xiàng) 集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng) 新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。山于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮 在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我 們將給予他們更多的 tt 定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地 展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之A.為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼 小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)

15、習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一 個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立.有責(zé) 任感也是大班孩子應(yīng)該具備的 ft 好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩 子都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二.教育總目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng) ft 好的生活習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往 的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌 發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的W感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友 愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活 潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和

16、表現(xiàn)美的情感。三.領(lǐng)域目標(biāo):（一）健康領(lǐng)域:1、能精神飽滿、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋 帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊.分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書(shū).繪畫(huà)有正確的坐姿。6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿慮嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護(hù)童識(shí)及寧:握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活 動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。1、能在集體活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行 動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中

17、的常用問(wèn)句。2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人 聽(tīng)。3、樂(lè)意用普通話與周B人交往，態(tài)度大方。（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能觀察周W環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周W環(huán) 境中日新月異的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、 掌握50以內(nèi)數(shù)的組成， 認(rèn)識(shí)加減符號(hào)， 進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算， 書(shū) 寫(xiě)1一100,并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。（四）藝術(shù):1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，

18、能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親 切、抒悄、活潑、歡快的悄緒.2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別 人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些悄節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏 色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會(huì)性與情感領(lǐng)域:1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加“國(guó)慶節(jié)“的節(jié) 日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施:（-）作業(yè):根據(jù)幼

19、兒園教育U標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社 會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā) 現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知 識(shí)。（二）游戲:游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體 得到鍛煉，用語(yǔ)言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則， 通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué) 期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些 比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。（三）觀察:在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周W事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常

20、組織幼兒散 步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí) 慣。另外，通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿 望，并且主動(dòng)的參與觀察。（四）體育活動(dòng):利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥 胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì) 和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒 ft 好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在 活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)童識(shí)。（五）勞動(dòng)方面:通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣， 培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己

21、能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清 洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成（六）日常生活:在班內(nèi)建立&好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成&好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng) 成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們 惠新增加安全教育課程。（七）娛樂(lè)活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼 兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂(lè)身心，培養(yǎng)活潑開(kāi) 朗的性格和 ft 好的交往能力。五. 家長(zhǎng)工作:1、

22、 每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作， 與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系， 了解幼兒的各方面 悄況，互換意見(jiàn)。2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半 日活動(dòng)觀摩等。3、辦好快樂(lè)家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接“中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適 應(yīng)方面的知識(shí)和要求。4、每周發(fā)放一次“家長(zhǎng)信“，與家長(zhǎng)互換意見(jiàn)，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園 一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展1W況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、 語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了 解大自然的奧妙。4、在活動(dòng)市

23、布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒 對(duì)文字的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì), 提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人“的轉(zhuǎn)變。精選大班班級(jí)工作計(jì)劃4本學(xué)期，還是山我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期 的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下， 根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作il劃，如 下：一. 努力提高教師自身素質(zhì)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。（二）堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，并交流

24、心得。（三）每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。（四）做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展悄形，了解每位幼兒的發(fā)展程 度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng) 驗(yàn)和機(jī)會(huì)。二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培 養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程 中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。 另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒a好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì)