二年級語文下冊 狐假虎威 8教案 蘇教版_第1頁
二年級語文下冊 狐假虎威 8教案 蘇教版_第2頁
二年級語文下冊 狐假虎威 8教案 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、課 題 狐假虎威重點難點學習水平課 型 新授課 時2識記理解運用教學目標 1.正確、流利、有感情朗讀課文，練習復述，嘗試表演。2.學會本課10個生字，認識11個字，正確理解由生字組成的詞語?！昂倩⑼钡淖置嬉馑技吧羁毯x 突破重點、難點設想1. 以讀為主，圖文結合，展開想象，理解故事。2抓住重點，讀議結合，明理拓展。教學媒體 小黑板、掛圖教學活動及主要語言學 生 活 動一、創(chuàng)景激趣，自主設疑1.出示狐貍、老虎插圖：你認識他們嗎？誰能介紹一下。2狐貍和老虎怎么會走到一起呢？揭題。3. 自讀課文（1）用“”和“”標出文中的生字新詞。（2）用序號標出自然段。（3）借助拼音，讀通句子二、研讀感悟，自

2、主探究1.你讀懂了什么？2.學習生字新詞。（1）讀準字音。（2）重點指導“假、威、派”中的易錯筆畫。（3）范寫（4）檢查三、多元導悟，合探導疑1學習課文第1段：（1）主要告訴我們什么？（2）老虎和狐貍誰更厲害？為什么？第2到5段：（1）老虎怎么會被蒙住的？（2）“扯著嗓子說”是怎樣誰的？誰來模仿？（3）“誰敢吃我”意思就是說什么？狐貍為什么這么說？怎樣讀？（4）接著，狐貍又說了什么？這時，狐貍在干什么？（5）而老虎聽了狐貍的話后？又是什么反應？（6）老虎為什么會被蒙?。繌倪@兒可以看出狐貍怎樣？第6到8段：（1）狐貍和老虎向深林深處走去，誰走在前面，誰走在后面？你從哪兒看出來？（2）當時狐貍和老

3、虎各是什么樣子？誰來模仿？狐貍為什么如此神氣？（3）林中的百獸看到狐貍怎樣？看到老虎呢？（4）那林中的百獸到底是被誰嚇跑的呢？可老虎看到百獸撒腿就跑時會怎么想？第9段：（1）最后一段在文中起什么作用？（2）狐貍究竟狡猾在哪里？誰能更好理解這個成語的意思？2.感情朗讀課文。四、鞏固深化，學用延展1. 組詞。爪（ ） 偉（ ） 借（ ） 威（ ）瓜（ ） 違（ ） 錯（ ） 成（ ）2.復述課文。3.角色表演。4.這節(jié)課，你有什么收獲？板書 狐假虎威 狐貍（狡猾） 神氣活現(xiàn) 借 嚇跑百獸 老虎（被蒙住） 東張西望交流齊讀兩遍邊讀邊勾畫交流指名讀互教互學書空評比自由讀舉手同桌交流匯報大聲讀嘗試模仿朗讀比賽指名讀感情

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