《ai ei ui》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?ai ei ui?教案教學(xué)設(shè)計(jì)?ai ei ui?教案教學(xué)設(shè)計(jì)為方便教師更好的教學(xué) ,語文網(wǎng)小編給大家整理了?ai ei ui?教學(xué)設(shè)計(jì) ,其教學(xué)環(huán)節(jié)之精彩、教學(xué)設(shè)計(jì)之精致、教學(xué)問題之精當(dāng),令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學(xué)習(xí)下吧!一、導(dǎo)入小朋友 ,你們好!就在剛剛 ,我遇見了六位老朋友。聽說我來上課 ,就嚷嚷著要一同來 ,你們歡送嗎?大家跟著音樂鼓掌 ,我把它們請(qǐng)出來。(放音樂 ,貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰來介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎?(出示帶調(diào)單韻母)開火車讀。這幾位老朋友還托我?guī)Я它c(diǎn)禮物來 ,讓我獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤動(dòng)腦發(fā)言的好孩子。你們?cè)敢獾玫剿鼏?老師希望全班小朋友

2、都能成為愛動(dòng)腦的好孩子。(導(dǎo)入的語言親切有趣 ,賦予單韻母以生命 ,使本來枯燥的復(fù)習(xí)也變得趣味盎然。導(dǎo)語還很有鼓勵(lì)性 ,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。)二、學(xué)習(xí)ai今天我們要在一起學(xué)習(xí)新的韻母。(一)引出ai ,知道復(fù)韻母小朋友看黑板 ,我們讓六位老朋友一個(gè)挨緊一個(gè) ,空出位置給準(zhǔn)備學(xué)的韻母 ,好嗎?誰幫助他們?(指名上來挪卡片)瞧 ,他們你挨著我 ,我挨著你 ,空出位置給別人 ,多友好啊!哪個(gè)韻母發(fā)一個(gè)挨緊一個(gè)的“挨這個(gè)音呢?板：ai你們有什么發(fā)現(xiàn)?(ai是a、i手拉手后組成的)是呀 ,兩個(gè)單韻母合在一起就能組成新的韻母 ,它叫復(fù)韻母。(出示“復(fù)韻母三字 ,注拼音)跟讀。(過渡到新課的學(xué)習(xí)非常巧

3、妙 ,無關(guān)緊要的挪開字母卡片也變成了生動(dòng)的教學(xué)資源 ,學(xué)生親自動(dòng)手操作中牢牢記住了讀音 ,并且在這樣的情境中調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)去觀察ai的特點(diǎn) ,復(fù)韻母這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的 ,不是第三者給予的 ,學(xué)生的成就感油然而生。)(二)讀準(zhǔn)ai誰已經(jīng)會(huì)讀這個(gè)復(fù)韻母了?指名讀。我聽清了 ,還看清了。發(fā)Bi時(shí)口型要變化 ,由a慢慢地滑向i。就請(qǐng)小老師領(lǐng)大家讀三遍。指名讀。糾正。齊讀?，F(xiàn)在 ,楊老師想和小朋友合作讀 ,誰愿意和我合作?(握握手)我現(xiàn)在是坐在南邊的小朋友 ,你是我的同桌。 請(qǐng)你讀 ai ,讀三遍。(生讀 ,師翹起拇指：你真棒!非常好。)現(xiàn)在我讀 ,你聽。(師成心讀錯(cuò) ,請(qǐng)同桌糾正。糾

4、正后再讀 ,請(qǐng)同桌表揚(yáng))象我們這樣你讀我聽 ,我讀你聽 ,小朋友會(huì)不會(huì)?請(qǐng)一組合作讀。(表揚(yáng)他們合作得很好)現(xiàn)在同桌小朋友合作讀讀ai 。指名讀。齊讀。(尊重學(xué)生的個(gè)性差異 ,讓會(huì)讀的 孩子充分展示自己 ,享受成功的愉悅。教師以學(xué)習(xí)伙伴的身份參與學(xué)生的活動(dòng) ,使教師極具親和力 ,學(xué)生在真實(shí) ,生動(dòng)的師生互動(dòng)情境中悟到合作學(xué)習(xí)的方法 ,學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)才能真正落到實(shí)處。)(三)讀ai的四聲(出示ai的四聲)ai的四聲會(huì)讀嗎?自己讀讀 ,先按著順序讀 ,再倒過來讀讀。指名讀。開火車讀。現(xiàn)在我和一位小朋友表演一個(gè)動(dòng)作 ,也請(qǐng)你們看了后 ,用ai四聲中的一個(gè)說一句話。(師和生靠近站在講臺(tái)前 ,師微笑

5、著用手撫摸學(xué)生的頭)(取出小白兔)你們看 ,這是一只(小白兔) ,對(duì) ,她的名字里就藏著Bi ,是哪個(gè)字呢?(白)有一首兒歌是唱小白兔的：小白兔 ,白又白 ,兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜 ,蹦蹦跳跳真可愛!這首兒歌里可藏著好幾個(gè)ai呢!你注意到了嗎?(看表演說話和讀兒歌營(yíng)造了融洽的學(xué)習(xí)氣氛 ,學(xué)習(xí)充滿樂趣 ,學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字 ,和開展語言結(jié)合起來 ,培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。)三、課中休息剛剛我們學(xué)習(xí)了ai的許多知識(shí) ,大家學(xué)得又快又好。小朋友幼兒園里學(xué)過一首歌?拔蘿卜? ,還記得嗎?現(xiàn)在我們一起來聽這首歌 ,大家跟著一起唱 ,我們還可以加上動(dòng)作。(聽唱?拔蘿卜? ,師帶著學(xué)生表演。)四、學(xué)習(xí)

6、ei(一)讀準(zhǔn)ei小朋友 ,拔蘿卜累不累?不累 ,我們這么多人一齊ei喲ei喲地拔蘿卜 ,蘿卜一定拔得又快又多。ei喲ei喲的ei就是我們今天要學(xué)的第二個(gè)復(fù)韻母。板：eiei由哪兩個(gè)單韻母手拉手?誰會(huì)讀?指名讀。請(qǐng)注意 ,讀這個(gè)音 ,口型也要變化 ,而且要讀得短一些。師示范。再指名讀 ,齊讀?，F(xiàn)在稍微加快點(diǎn)速度 ,連讀三遍 ,ei、ei、ei。拔蘿卜呀(生：ei、ei、ei),用點(diǎn)勁呀 ,齊心協(xié)力 ,加油干哪。(學(xué)習(xí)的力量來自孩子的主動(dòng)性。拔蘿卜的游戲巧妙貫穿在ei的學(xué)習(xí)中 ,這樣有趣的語文實(shí)踐活動(dòng)很能吸引孩子 ,孩子真正活起來 ,動(dòng)起來了。在活動(dòng)中掌握讀音 ,穩(wěn)固讀音。)(二)讀ei的四聲(

7、出示)自己讀一讀。順序、倒序。指名讀?，F(xiàn)在我們又要同桌合作了 ,這回讀書上ei的四聲。先翻到。北邊小朋友用手指著四聲考同桌 ,他讀得好 ,你表揚(yáng)他。請(qǐng)一組試著合作。(示范)游戲：聽老師說一句話 ,想想其中的ei是第幾聲 ,用手勢(shì)表示。示范一下。小耳朵真靈。打亂順序 ,一起讀一讀。出示草莓圖。這是什么?里邊藏著ei的第幾聲?看著圖出示布娃娃。喜歡嗎?這個(gè)娃娃很可愛 ,他身上也藏著含有ei的音。找找看。說一句話。出示小公雞。小公雞叫喔喔。搖搖(尾巴)起得早。又有什么發(fā)現(xiàn)?說話。(四聲的學(xué)習(xí)不是孤立的 ,給予了生動(dòng)的情境和語言環(huán)境。)五、學(xué)習(xí)ui(一)讀準(zhǔn)ui尾巴的“尾含有ei的音 ,尾是在ei前面

8、加了u的音 ,讀成uei ,但我們不用這種寫法 ,而是寫成ui。板寫。你會(huì)讀嗎?指名讀 ,齊讀。我們?cè)偻鎮(zhèn)€游戲 ,模擬山谷回聲。師：ui ,大山你好!生：ui ,大山你好!師：ui ,我喜歡你!(生答)師：ui ,我會(huì)念ui了!(生答)(根據(jù)每個(gè)韻母的不同讀音特點(diǎn) ,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)挠螒?,時(shí)時(shí)表達(dá)出學(xué)生自主的實(shí)踐活動(dòng) ,使學(xué)生身心始終處在高度興奮和沖動(dòng)之中。)(二)讀準(zhǔn)四聲出示 ,開火車讀?？礂罾蠋熥鰝€(gè)動(dòng)作 ,你用ui的四聲說話。(把圍巾取下 ,再圍在脖子上)出示老虎圖。用ui說說老虎。真不錯(cuò) ,小朋友學(xué)得很好。這里有一首兒歌P27小白兔 小白兔 ,穿皮襖 ,耳朵長(zhǎng) ,尾巴小 ,三瓣嘴 ,胡子翹

9、,一動(dòng)一動(dòng)總在笑。讀一讀 ,找一找 ,哪些字含有我們今天學(xué)的韻母。在生活中含有ai、ei、ui的音有許多 ,你們?nèi)フ艺?,一定會(huì)有很大的收獲。(引導(dǎo)學(xué)生到課外去找含有ai、ei、ui的音 ,有效地把課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外延伸。)六、指導(dǎo)書寫這堂課小朋友學(xué)習(xí)了ai、ei、ui ,學(xué)得很好。現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎么寫好復(fù)韻母。(出示)這是明明寫的ai、ei、ui ,你們看好不好?為什么?(分得太開)怎樣寫就好了?我們都能寫好 ,誰上來寫一寫?(四位學(xué)生 ,四塊四線格小黑板 ,其余在書上描紅)他們注意到了復(fù)韻母是一個(gè)整體 ,不能分開 ,寫得不錯(cuò)。你們注意到了嗎?好 ,今天的課我們就快結(jié)束了 ,小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真 ,收獲了許多水果。最后 ,楊老師想送給你們一首兒歌當(dāng)作禮物：走路要學(xué)小花貓 ,輕手輕腳靜悄悄。坐著要學(xué)大白鵝 ,挺胸抬頭精神好。不要學(xué)那小青蝦 ,弓背彎腰真糟糕。愿大家在生活中學(xué)小花