《〈吶喊〉自序》教案

1、?吶喊自序?教案作者何翔學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解魯迅的思想開展過程理解寫作?吶喊?的緣由及命名為“吶喊的原因?qū)W會從關(guān)鍵的詞句入手分析解決問題學(xué)習(xí)重點：小說集命名為“吶喊的含義學(xué)會從句入手分析解決問題一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)代社會信息量特別巨大 ,知識浩如煙海 ,我們在獲取知識的時候必須有所選擇 ,不可能把每一本書都看一遍 ,要想了解一本書的內(nèi)容 ,就要看書前面的序言 ,序言有的是作者請別人寫的 ,它可以告訴我們書的內(nèi)容 ,有的是作者自己寫的 ,它可以告訴我們寫書的宗旨和經(jīng)過。今天我們就來學(xué)習(xí)魯迅自己為他的小說集?吶喊?寫的序言?吶喊自序?。投影題目、作者初中時學(xué)習(xí)過魯迅先生的哪些小說？?故土?、?社戲?、?孔乙

2、己?等這些小說都選自魯迅先生的同一個小說集?吶喊?。參看注釋1二、新授既然“自序一般多說明寫書的宗旨和經(jīng)過 ,那么魯迅先生寫?吶喊?的宗旨又是什么呢？我們來分析一下。?問題?：“吶喊是什么意思？大聲呼喊助威由此看來 ,魯迅先生也是在給人助威的 ,那么他是在給誰助威呢？請從課文中找出依據(jù)。學(xué)生找出并讀在我自己 ,本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了 ,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷 ,所以有時仍不免吶喊幾聲 ,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士 ,使他不憚于前驅(qū)。投影這段文字?引導(dǎo)?他是在給這些猛士吶喊助威 ,那么 ,這些猛士又是什么人呢？點撥?紀(jì)念劉和珍君?、?中國人失掉自信力

3、了嗎?中關(guān)于猛士和中國的脊梁的文字為祖國獻身 ,為未來奮斗的人?引導(dǎo)?魯迅先生又說 ,他的吶喊只是“聊以慰藉、“使他們不憚于前驅(qū) ,為什么猛士“前驅(qū)還會害怕？討論?點撥?他們是在什么樣的情況下前驅(qū)的？寂寞里?問題?“寂寞的意思是孤獨冷清。猛士們?yōu)槭裁磿恰凹拍哪兀?點撥?“寂寞這個詞在文中出現(xiàn)好屢次 ,把它們找出來。學(xué)生找出并依次投影所謂回憶者 ,雖說可以使人歡欣 ,有時也不免使人寂寞 ,使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光又有什么意味呢。這是怎樣的悲哀啊 ,我于是以我所感到者為寂寞。這寂寞又一天一天長大的起來 ,如大毒蛇 ,纏住了我的靈魂了。只是我自己的寂寞是不可不驅(qū)除的 ,因為這與我太痛苦

4、。后來也親歷或旁觀過幾樣更寂寞更悲哀的事 ,都為我所不愿追懷。至于自己 ,卻也并不愿將自以為苦的寂寞 ,再傳染給也如我那年輕時候似的正做著好夢的青年。問題魯迅先生的“寂寞是什么意思？也就是他所感到的思考討論凡有一人的主張 ,得了贊和是促其前進的 ,得了反對 ,是促其奮斗的 ,獨有叫喊于生人中 ,而生人并無反響 ,既非贊同 ,也無反對 ,如置身毫無邊際的荒原 ,無可措手的了 ,這是怎樣的悲哀啊 ,我于是以我所感到者為寂寞。?提示?由此可見 ,先生的寂寞正是叫喊于生人中 ,而生人毫無反響的悲哀。那他為什么會有這樣的感覺呢？?提示?因為他曾經(jīng)叫喊過 ,可最終失敗了 ,是什么事呢？辦?新生?引導(dǎo)那么

5、,他辦?新生?的目的是什么？在原文中找出根據(jù)。改變國民的精神引導(dǎo)當(dāng)時國民的精神是怎樣的？愚昧落后麻木引導(dǎo)從哪里可以看出來？學(xué)醫(yī)的時候看的幻燈片問題那么 ,魯迅先生又為什么去學(xué)醫(yī)呢？從文中找出。我的夢很美滿 ,預(yù)備卒業(yè)回來 ,救助像我父親似的被誤的病人的疾苦 ,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī) ,一面又促進國人對維新的信仰。點撥總結(jié)起來 ,他學(xué)醫(yī)的目的就是救民報國?？梢?,無論是最初的學(xué)醫(yī) ,還是后來的治文學(xué)、辦?新生?他都為了 ,實現(xiàn)自己的強國救民的理想 ,可這理想最終還是沒能實現(xiàn) ,在作者看來 ,不能實現(xiàn)的原因是什么呢？?分析?除了自己主觀上的原因之外 ,主要是國民的精神麻木 ,群眾不覺悟 ,對于吶喊既不

6、贊同也不反對。所以在他看來 ,國民已經(jīng)沒有了希望 ,自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而猛士們的奮斗也正如我那里一樣 ,有熱情而國民沒有反響 ,所以前驅(qū)的猛士是奔馳在寂寞里的。因此他們需要有人吶喊助威。?引導(dǎo)?可是作者既然知道猛士也如我那時一樣 ,不會有什么結(jié)果 ,他為什么還要吶喊呢？思想變化了。投影與錢玄同的對話“假設(shè)一間鐵屋子 ,是絕無窗戶而萬難破毀的 ,里面有許多熟睡的人們 ,不久都要悶死了 ,然而是從昏睡入死灰 ,并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來 ,驚起了較為清醒的幾個人 ,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚 ,你倒以為對得起他們嗎？“然而幾個人既然起來 ,你不能說決沒有毀壞這鐵屋

7、子的希望。是的 ,我雖然自有我確實信 ,然而說到希望 ,卻是不能抹殺的 ,因為希望在于將來 ,決不能以我之必?zé)o的證明 ,來折服他之所謂可有 ,于是我終于容許他也做文章了。?引導(dǎo)?如此看來作者能再次從事文學(xué) ,全是因為錢玄同的鼓勵了 ,事實上是不是這樣呢？?點撥?：作者是否認(rèn)為國民全無希望？是不是真的再也沒有年輕時的救民報國的思想了。從哪里可以看出 ,請找出來。投影然而說到希望 ,卻是不能抹殺的 ,因為希望在于將來。在我自己 ,本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了 ,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷。但我的麻醉法卻也似乎已經(jīng)奏了功。?點撥?從這此詞語可以看出 ,作者重新開始治

8、文學(xué) ,并非僅因錢玄同的請求 ,更多的倒是在圓他的年輕時的救民報國的夢想。這正回應(yīng)了他在文章開頭提到的年輕時候做過許多夢 ,這不能全忘的一局部 ,到現(xiàn)在便成了吶喊的由來。問題那么他都有哪些夢呢？學(xué)生總結(jié)學(xué)洋務(wù)改變命運攻醫(yī)學(xué)救國救已治文藝改變精神?點撥?而這三個夢反響了作者的不斷追求 ,但這些人生的追求又都是為了同一個目的 ,喚醒國民 ,改變祖國的命運 ,現(xiàn)在終于通過這個小說集來完成了。所以 ,作者寫這些小說是有著深厚的思想根底的。那么總結(jié)一下 ,作者把小說集命名為“吶喊的原因是：學(xué)生總結(jié)投影1是為慰藉戰(zhàn)友 ,使之不憚于前驅(qū)的吶喊助陣2是為了喚醒精神麻木、“熟睡的人們起來抗?fàn)?,而發(fā)出戰(zhàn)斗的呼喊；小結(jié)通過以上的分析 ,我們清楚地知道了小說集命名為“吶喊的原因。而圍繞著?吶喊?的由來作者也講述了他的思想開展過程 ,那就是從年輕時的好夢到悲哀的寂寞 ,然后是奮起的吶喊。從作者好夢、寂寞、吶喊的經(jīng)歷中 ,我們不難發(fā)現(xiàn) ,他的憂國憂民思想一直都沒有變 ,用作者的?自題小像?中的一句話可以鮮明地表達