《環(huán)保在我心》主題班會(huì)

1、環(huán)保在我心主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、在環(huán)?；顒?dòng)中規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝凶隽四男┕ぷ?。3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯(cuò)。4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行?；顒?dòng)形式：1、環(huán)保大家談：討論。2、綠色回顧：討論。3、一分鐘速答：學(xué)生按座位

2、分成四組，必答，辯論。愛心一用心一怛心4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(shí)。2 .準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。3 .尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)?；顒?dòng)過程：環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題一一“保護(hù)環(huán)境”。環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：1、白色污染2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單3、賓館、飯店大雖使用一次性物品4、隨地吐痰，亂扔垃圾5、化肥廠、熱電廠等廢水的大雖排放，水域污染6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類7、

3、煙霧對大氣的污染8、廢舊電池的亂棄？9、破壞花草樹木，踐踏草坪10、水資源的浪費(fèi)11、秸稈的大雖燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源12、橡膠廠廢氣的大雖排放存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：1、在校園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完于沒把水龍頭擰緊，讓大雖的水白白流失。6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。13、機(jī)動(dòng)車尾氣對大氣的污染若同學(xué)沒有全部說出，主持人補(bǔ)充說明。環(huán)節(jié)三：一分鐘速答按座位分成四小組，每小組在一分鐘

4、內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。A組：垃圾分類裝；少用不用不亂扔塑料袋；向河湖扔磚頭、飲料包裝；旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾；亂扔廢電池；用菜籃、布袋買菜。B組：新年時(shí)購買大雖賀卡送人；掃墓時(shí)在草叢中燒紙；珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用；常用一次性筷子吃飯；收集舊書、舊報(bào)賣回收部門；積極植樹造林。C組：吃街頭燒烤食物；不酗酒、不吸煙；吃變霉的食品；隨地吐痰、大小便；折柳枝做花環(huán)；常用“隨身聽”。D組：在公共場所大聲叫喊；吃青蛙；看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門；用網(wǎng)捕捉燕子；隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識(shí)問答1 .介紹競賽規(guī)則：全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯(cuò)倒扣十分。2 .比賽開始：3 .由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1 .根據(jù)總分宣布優(yōu)勝