《春江花月夜》參考教案

1、春江花月夜參考教案教材分析：春江花月夜是中國(guó)民族民間音樂(lè)中一首重要的欣賞曲目，是一支典雅優(yōu)美的民族管弦樂(lè)曲。描繪了一幅淡淡的山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在岸邊輕輕地?fù)u曳的大自然迷人景致，一幕幕展現(xiàn)在我們眼前，給人們以高度藝術(shù)美的享受。春江花月夜原為一首琵琶獨(dú)奏曲，曲名為夕陽(yáng)簫鼓，曲名最早見于清朝晚期。按照音樂(lè)標(biāo)題的理解，樂(lè)曲內(nèi)容可能描繪夕陽(yáng)西下時(shí)，江面船上演奏簫鼓的情景。該曲又名冷陽(yáng)琵琶、冷陽(yáng)夜月等。在二十世紀(jì)20年代，上海的新式音樂(lè)社團(tuán)“大同樂(lè)會(huì)”將它改編為一首民樂(lè)合奏曲，并且根據(jù)樂(lè)曲詩(shī)情畫意的內(nèi)容，給它起名為“春江花月夜”。這首作品已成為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的

2、一顆光彩奪目的璀璨的明珠。春江花月夜的意境優(yōu)美，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，全曲一般分為十段，每個(gè)小標(biāo)題中都有新的因素出現(xiàn)，但每一段的結(jié)尾都采用同一樂(lè)句:(3615653|2321231|2-)聽起來(lái)十分和諧，好象在贊嘆每一幅畫面的美妙之處，在民族音樂(lè)中，這種手法叫“換頭合尾”，能從各個(gè)不同角度揭示樂(lè)曲的意境，深化音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。音樂(lè)是民族的也是世界的。春江花月夜不僅受到國(guó)人的喜愛(ài)，同樣也受到世界人民的歡迎，我國(guó)中央廣播藝術(shù)團(tuán)民族樂(lè)團(tuán)在西德演奏時(shí)，當(dāng)?shù)貓?bào)刊評(píng)論道：“臺(tái)下聽眾靜極了，大廳仿佛空無(wú)一人，瞬間的寂靜，隨之而起的是暴風(fēng)雨般的掌聲。"中央音樂(lè)學(xué)院民族樂(lè)團(tuán)1979年8月在英國(guó)布倫東音樂(lè)節(jié)上演奏

3、這個(gè)作品時(shí)，征服了西方觀眾，被譽(yù)為“可以和世界一流的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)相媲美。”1998年中央民族樂(lè)團(tuán)又把這個(gè)作帶到了奧地利維也納的金色大廳，代表著中國(guó)的國(guó)樂(lè)在國(guó)際樂(lè)壇上享有崇高的聲譽(yù)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)該作品的賞析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我國(guó)各民族的民族民間音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分，是世界優(yōu)秀音樂(lè)文化的瑰寶，是人類精神文明的精品。2、春江花月夜的音樂(lè)形象是鮮明的。讓學(xué)生感受它的旋律古樸典雅，節(jié)奏平穩(wěn)舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠(yuǎn)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。3、通過(guò)該課的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)文化的悠久歷史傳統(tǒng)，悠久的音樂(lè)文化知識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)文化的感情，懂得繼承祖國(guó)悠久文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀音樂(lè)文化

4、的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生感受音樂(lè)所描繪的深遠(yuǎn)的意境。教學(xué)重點(diǎn)：1、春江花月夜具有極高的藝術(shù)價(jià)值與欣賞價(jià)值，通過(guò)賞析使學(xué)生感受到這一點(diǎn)，使該作品成為學(xué)生十分熟悉的作品。2、學(xué)唱主題旋律，能夠背唱。3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：“換頭合尾”。教學(xué)過(guò)程：一、組織課堂：進(jìn)行禮式（在音樂(lè)聲中師生相互問(wèn)候）。二、導(dǎo)入新課：通過(guò)上節(jié)課對(duì)古代音樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們了解到我國(guó)悠久的音樂(lè)文化博大精深的內(nèi)涵，為了更深刻的感受這一點(diǎn)，今天我們一起賞析象一幅幅山水畫卷一樣的春江花月夜。三、新課：（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)跇?biāo)題中找出關(guān)鍵詞？（夜晚、春天、江水、月亮、花影）（2）春江花月夜是一支典雅優(yōu)美的民族管弦樂(lè)曲。描繪了一幅淡

5、淡的山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在岸邊輕輕地?fù)u曳的大自然迷人景致，一幕幕展現(xiàn)在我們眼前，給人們以高度藝術(shù)美的享受。欣賞曲子春江花月夜。（3）給學(xué)生簡(jiǎn)介春江花月夜原為一首琵琶獨(dú)奏曲，名為夕陽(yáng)簫鼓，曲名最早見于清朝晚期。按照音樂(lè)標(biāo)題的理解，樂(lè)曲內(nèi)容可能描繪夕陽(yáng)西下時(shí)，江面船上演奏簫鼓的情景。該曲又名潯陽(yáng)琵琶、潯陽(yáng)夜月等。在二十世紀(jì)20年代，上海的新式音樂(lè)社團(tuán)“大同樂(lè)會(huì)”將它改編為一首民樂(lè)合奏曲，并且根據(jù)樂(lè)曲詩(shī)情畫意的內(nèi)容，給它起名為“春江花月夜”。再次聆聽。要求：欣賞全曲后談?wù)剬?duì)樂(lè)曲的理解和體會(huì)。師生交流：略（4）春江花月夜的意境優(yōu)美，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，全曲一般分為十段,人們遵循中國(guó)古典標(biāo)題音樂(lè)的傳統(tǒng)，為每段加了一個(gè)富有詩(shī)意的小標(biāo)題。這些標(biāo)題是：一、江樓鐘鼓；二、月上東山；三、風(fēng)回曲水；四、花影層臺(tái)；五、水深云際；六、漁歌唱晚；七、洄瀾拍岸；八、橈名遠(yuǎn)瀨；九、欸乃歸舟；十、尾聲。根據(jù)教師的詳細(xì)賞析再次聆聽。（ 5）學(xué)唱主題旋律。（ 6）欣賞全曲：注意引導(dǎo)學(xué)生按大標(biāo)題及小標(biāo)題提示的內(nèi)容感受音樂(lè)，展開聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生形象思維的能力；通過(guò)換頭合尾的表現(xiàn)手法，注意音樂(lè)主題及其變化，感受樂(lè)曲內(nèi)容、意境。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)中國(guó)古代名曲的欣賞，了解了我國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化，這首春江花月夜以它特有的韻味深受人們的喜愛(ài)，使我們