精品資料（2021-2022年收藏的）現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱(1)

1、淮海技師學(xué)院課程教學(xué)大綱20 14 至20 15 學(xué)年第 二 學(xué)期開課系部 信息工程系 課程名稱 現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ) 授課班級 13計(jì)算機(jī)班 13計(jì)算機(jī)3+2班 任課教師 吳 琪 填表日期： 2015 年 2 月 28 日開課時間：第 1 周至第 7 周， 學(xué)時 84 ，學(xué)分 考核方式(考試或考查)： 考試 教學(xué)大綱：頒發(fā)部門 信息工程系 (系部)主編： 制定時間： 2015 年 2 月 28 日成績分配：平時成績占總分比例 30 %；結(jié)業(yè)考試成績占總分比例 70 %。本課程授課總時數(shù)本課程授課分幾學(xué)期進(jìn)行本學(xué)期課時安排講課實(shí)訓(xùn)習(xí)題考試機(jī)動 84 1 84 0 0 2 0本課程本學(xué)期授課章節(jié)本學(xué)

2、期從第 1 章至第 8 章，共計(jì) 84 學(xué)時教材與教學(xué)參考書選用的教材名稱：現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)出版社：清華大學(xué)出版社作者：嚴(yán)曉華教研組長審核簽字 年 月 日系部教學(xué)助理審核簽字 年 月 日系部主任審核簽字年 月 日教務(wù)處主任審核簽字年 月 日分管院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字年 月 日 現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱課程名稱：現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課總 課 時：84學(xué)時；理論學(xué)時：84學(xué)時；實(shí)習(xí)(操作)課時：0學(xué)時。適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)專業(yè)一、課程定位 1. 課程性質(zhì) “現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)”課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)選修課。2. 課程作用 本專業(yè)學(xué)生全面展示現(xiàn)代

3、通信技術(shù)與系統(tǒng)知識的 “綜合”型課程，涉及的范圍廣，內(nèi)容新；旨在培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識通信領(lǐng)域中電子信息技術(shù)的應(yīng)用情況，為學(xué)生全面認(rèn)識和掌握通信行業(yè)的系統(tǒng)工作原理與技能打下基礎(chǔ)。3. 課程任務(wù) 作為全面展示現(xiàn)代通信技術(shù)與系統(tǒng)知識的 “綜合”型課程，本課程系統(tǒng)講述通信領(lǐng)域的 “通信網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)”、“電信交換”、“數(shù)據(jù)通信”“無線通信”“移動通信”“光傳輸網(wǎng)”“寬帶網(wǎng)絡(luò)通信”等各類專業(yè)知識，涉及的范圍廣，內(nèi)容新；旨在培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識和掌握通信技術(shù)與系統(tǒng)原理的基礎(chǔ)上，建立對通信網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)分析與系統(tǒng)建設(shè)能力。二、 課程設(shè)計(jì)1. 課程設(shè)計(jì)理念

4、（1）把握課程設(shè)置的目標(biāo)和作用，以行動為導(dǎo)向組織教學(xué)，在實(shí)現(xiàn)工作過程的同時培養(yǎng)學(xué)生方法能力、社會能力，使學(xué)生具備的綜合職業(yè)素質(zhì)； （2）充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力， 靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法， 如引導(dǎo)文法、對比法、頭腦風(fēng)暴法、分?jǐn)?shù)激勵法等； （3）課程考核采用形成性考核的方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。 （4）培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德2. 課程設(shè)計(jì)思路 本課程在“通信原理”、“數(shù)字電子技術(shù)”等信息類原理課程的基礎(chǔ)上，為本專業(yè)學(xué)生全面展示現(xiàn)代通信技術(shù)與系統(tǒng)知識的 “綜合”型課程，

5、課堂中將以實(shí)際項(xiàng)目、工作任務(wù)為載體，將課程知識點(diǎn)貫穿其中，以學(xué)生為主，教師為輔，開展教學(xué)。基于工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)過程，采用項(xiàng)目教學(xué)法和引導(dǎo)文教學(xué)法，讓學(xué)生初步分析與系統(tǒng)建設(shè)能力，為學(xué)生全面理解和認(rèn)識通信行業(yè)的系統(tǒng)工作原理與技能打下基礎(chǔ)。三、  課程目標(biāo) （一）知識目標(biāo)： 1.本課程緊緊圍繞模擬通信系統(tǒng)模型和數(shù)字通信系統(tǒng)模型講述現(xiàn)代通信的一般原理與技術(shù)，是一門理論性和實(shí)用性很強(qiáng)的課程。2.能識記現(xiàn)代通信的有關(guān)概念、原理、方法的涵義，并能表述和判斷其是與非。 3.在識記的基礎(chǔ)上，能較全面地掌握現(xiàn)代通信的基本概念、基本原理、基本技術(shù)，能表述基本內(nèi)容和基

6、本道理，分析相關(guān)問題的區(qū)別與聯(lián)系。（二）能力目標(biāo)： 1. 在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能應(yīng)用現(xiàn)代通信的基本概念、基本原理和基本技術(shù)，闡釋常見通信方式信息傳輸?shù)陌l(fā)送與接收的理論問題，分析有關(guān)的技術(shù)過程和方法，分析有關(guān)的系統(tǒng)模型與結(jié)構(gòu)，并能應(yīng)用有關(guān)原理與技術(shù)設(shè)計(jì)制作一些簡單通信系統(tǒng)。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)了本課程以后，對現(xiàn)代通信的基本概念、基本原理和基本技術(shù)有較全面的領(lǐng)會和了解，應(yīng)能應(yīng)用現(xiàn)代通信的原理與技術(shù)分析闡釋常見通信方式信息傳輸?shù)陌l(fā)送與接收原理，應(yīng)能設(shè)計(jì)與制作一些簡單通信系統(tǒng)，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及各種現(xiàn)代通信系統(tǒng)的管理維護(hù)、研究和開發(fā)打下必要的理論基礎(chǔ)和技能。 （三）

7、職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真、仔細(xì)的工作態(tài)度。 2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。四、課程內(nèi)容 1. 內(nèi)容選取 第一章 概述 1.1 通信概述1.2 通信網(wǎng)的組成1.3 通信信道 1.4 現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1.5 國家通信職業(yè)資格制度簡介第二章 通信網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù) 2.1概述2.2信源編碼2.3信道復(fù)用 2.4數(shù)字信號的基帶傳輸2.5 調(diào)制技術(shù)2.6 差錯控制技術(shù) 第三章 電信交換 3.1&

8、#160;電信業(yè)務(wù)網(wǎng)概述3.2 交換技術(shù)基礎(chǔ)3.3 常用交換方式3.4數(shù)字程控交換3.5 綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)3.6 智能網(wǎng)第四章 數(shù)據(jù)通信4.1 數(shù)據(jù)通信概述4.2 網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)基礎(chǔ)4.3 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)4.4 以太網(wǎng)4.5 IP網(wǎng)絡(luò)4.6 IP電話第五章 無線通信5.1 無線通信概述5.2 無線通信的關(guān)鍵技術(shù)5.3 微波通信5.4 衛(wèi)星通信5.5無線接入第六章 移動通信6.1 移動通信概述6.2 移動通信的關(guān)鍵技

9、術(shù)6.3 GSM移動通信6.4 CDMA移動通信系統(tǒng)6.5 第三代移動通信系統(tǒng)第七章 光傳輸網(wǎng)7.1 光傳輸概述7.2 光傳輸系統(tǒng)7.3 SDH光傳輸網(wǎng)技術(shù)7.4 光波復(fù)用技術(shù)7.5 光傳輸網(wǎng)絡(luò)第八章 寬帶網(wǎng)絡(luò)通信8.1 寬帶網(wǎng)絡(luò)通信概述8.2 寬帶接入網(wǎng)技術(shù)8.3 寬帶核心網(wǎng)技術(shù)8.4 下一代網(wǎng)絡(luò) 、2. 內(nèi)容組織與安排 章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配1概述 122通信網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)123電信交換84數(shù)據(jù)通信85無線通信86移動通信147

10、光傳輸網(wǎng)108寬帶網(wǎng)絡(luò)通信12總計(jì)84五、實(shí)施建議 1.教材選用與編寫 使用教材：現(xiàn)代通信技術(shù)基礎(chǔ)，嚴(yán)曉華編著，清華大學(xué)出版社出版，2010年9月第2版。2.教學(xué)方法與手段 采用啟發(fā)式教學(xué)從提出問題，找出解決方案，到解決問題的操作步驟的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法組織全部教學(xué)過程。以及邊講、邊看、邊做、邊討論等多種教學(xué)手段。實(shí)訓(xùn) 采用專門設(shè)計(jì)的案例，學(xué)生操作為主，精講多練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3. 訓(xùn)練安排 學(xué)生業(yè)余應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師要求完成相關(guān)通信技術(shù)。分析有關(guān)的技術(shù)過程和方法，分析有關(guān)的系統(tǒng)模型與結(jié)構(gòu)，并能應(yīng)用有關(guān)原理與技術(shù)設(shè)計(jì)制作一些簡單

11、通信系統(tǒng)。 六、考核方式 1. 考核方式考查（筆試）2. 考核內(nèi)容 考核以知識點(diǎn)的掌握、實(shí)驗(yàn)技能的掌握和平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)為內(nèi)容來進(jìn)行。3. 實(shí)施辦法（1）平時考核：由學(xué)生的上課的出勤率和作業(yè)完成情況組成。（2）期末考核：期末考核采用期末考試方式，筆試閉卷90分鐘4. 成績評定 卷面成績×70%+平時成績（上課出勤率、作業(yè)完成情況）×30% 七、 其他 220kV金都變電站四通一平工程于4月份開工，施工過程中正逢雨季。我項(xiàng)目部在工程量大、施工條件困難的情況下，在現(xiàn)場施工中

12、采用大型機(jī)械，高速高效的滿足工期的需要。button. Select login rule button above the rule number menu under . Then open the barcode generator for the barcode002 part of the Properties dialog box, click the factor/control button in the destination edit box,Open the barcode generator for the barcode003 part of the Properti

13、es window, click the factor/control button, and then at the destination use the Ctrl + v, to enter into the well on the 2nd floor you just copied right 2nd truck name (example PART_STORE_00099), then click on OK button. Open 2 right up 3rd truck Properties window, use the ' Ctrl ' + ' c

14、' will summary property names are copied. Open the barcode generator for the barcode004 part of the pop-up menu in the property dialog box, click the factor/control button in the destination using the Ctrl + v, to enter copy 2 3rd truck name right (case of PART_STORE_00100), then click the OK bu

15、tton. Then use "Lesson3-2.emu" as the file name to save the other. Click on menu bar | simulation | start | or time column in the start button, you see the goods are put on the conveyor belt, and robotic loading pallets for through the pulley tracks were moved to the automatic tridimension

16、al warehouse storage. If Tray 1 out of the library, select the tray popup menu IOSection Library instructionmenu (1 layer). If the tray 2 out of the library, right-click with the mouse on the tray in the pop-up menu, select IOSection Library instructionenu (2). From 2 out of the tray after it has been transferred to the transit point discharge, workers unloaded the goods. Empty tray again by rail back to automatic stereos