碧江區(qū)3361學習心得體會

1、學習碧江區(qū)“3361”師訓強教工程心得體會教育改革的浪潮推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展，一代一代的教育工作者都在教書育人的道路上拋灑著熱血和汗水。我有幸代表燈塔中學參加這一次碧江區(qū)“3361” 師訓強教工程的學習，我感到非常的光榮，通過這兩天的學習，我深刻的理解到了教育這條道路是很漫長的，對于我這些剛剛上崗的新教師來說更是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，教育的改革是需要大膽的勇氣和堅忍不拔的精神的，我們必須堅定自己的信念，就像楊書記說的那樣：一定要堅定不移的執(zhí)行這次課改。對于這次學習我有以下感觸： 一.以學生為中心，把課堂的主人翁地位還給學生隨著時代的變化發(fā)展，傳統(tǒng)的教學方式已愈來愈不受師生的歡迎。因為它以教師

2、講授，學生被動的接受為途徑,忽略了學生的主體地位，由于孩子們在年齡、心理特點上與成年人大有不同，教師就不能夠不顧學生的理解、感受能力而一味地灌輸。我說我的，你聽你的，即使是教師講得頭頭是道、如醉如癡，學生卻聽得昏昏沉沉、打不起精神，這種尷尬的課堂氣氛不僅達不到教學效果，甚至會使學生對數(shù)學學習的興趣大大減弱，這一點是所有教師最不愿看到的。二.師生共同參與,創(chuàng)造輕松快樂的課堂氣氛小組學習增加了學生主動學習和合作交流學習的積極性，在我們擺正了學生的主體地位后,請學生積極參與教學活動,給他們一個輕松快樂的課堂氣氛是非常重要的。學生通過自己對數(shù)學課的探討，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，交流合作解決問題，然后通過自

3、己的邏輯思維組織出答案，這個一個展示的過程是非常重要的，充分的發(fā)揮了學生主動學習的能力，當然在教學的過程中，老師的引導(dǎo)和排憂解難是必不可少的。當然，在這種輕松的課堂氣氛背后，包含了老師明確的教學目的，精心的設(shè)計，清晰的思路，如果脫離了課前認真踏實的備課，這節(jié)課的輕松氣氛是難以營造的。這一點，也讓我深刻體會到精心備課的重要性，提醒自己在一開始就應(yīng)養(yǎng)成這種良好的習慣，認真對待每一次備課。三、新課程給我?guī)淼乃伎?、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師熟悉到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學習。2、課堂教學氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉(zhuǎn)變到更注重學習方法、研究能力的培養(yǎng)，學生的學習積極性得到充分的調(diào)動。新課改是一個重要的教學手段，在我們這樣的中學就更要加大力度實施這種課改，把真正的課堂還給我們的學生，讓學生知道他們來學校是為了學習知識的，是主動學習的過程，是同學之間合作探討學校的過程，這樣我們不僅僅培養(yǎng)了學生的智商，而且我們還培養(yǎng)了學生的情商，這種合作交流的能力也就是學生以后在社