淺談內(nèi)向孩子的教育方法

1、淺談內(nèi)向孩子的教育方法造成幼兒不合群的原因很多，要針對原因找出糾正、教育的措施。如果是孩子長久獨居，加上父母不善交際，很少與外界接觸，不習慣與陌生人交往，形成孩子性格孤僻班上某個家長告訴我說：“寶寶上幼兒園之前很活潑愛動愛說，小嘴一天到晚不停，用朋友的話形容他說的話比他爸媽倆人加起來說的都多，而且在早教班表現(xiàn)也很活躍，可是這一切在上幼兒園之后都變了，開始老師反應(yīng)孩子有些內(nèi)向，我都不信，可后來看孩子的一些表現(xiàn)和一次開放日到幼兒園參觀，才知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)真是不積極。老師問：誰上來唱歌？其他孩子都站起來喊：我我。只有我家孩子坐那也不說話，看的我心理很難受?！?其實造成幼兒不合群的原因很多，要針

2、對原因找出糾正、教育的措施。如果是孩子長久獨居，加上父母不善交際，很少與外界接觸，不習慣與陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么,父母在孩子的穿著、言談、舉止、生活習慣等方面應(yīng)設(shè)法與周圍的孩子保持一致，減少孩子因為與眾不同而產(chǎn)生不自在的感覺?？蛇m當?shù)毓膭詈⒆友堃恍┬】腿藖砑易骺停议L要熱情招待，為孩子作出榜樣。早上到幼兒園時，可邀鄰近的小伙伴同行，買了新玩具妥與小伙伴一起玩，以使幼兒逐漸習慣并適應(yīng)集體生活。如果孩子在家中較活躍，在集體中卻不聲不響，那多半是因孩子在家中經(jīng)常聽到父母的贊揚，到集體中感到自己不如同伴，因而喪失了自信心，遇事退縮。大人要與教師配合，發(fā)現(xiàn)和利用孩子某一長處，讓他在集體中顯

3、示出來，當他受到教師和同伴的贊揚時，便會有信心，也能與同伴自在地相處了。 如果孩子與同伴相處中因不肯吃虧而造成不合群，那末家長應(yīng)對孩子嚴格要求，并為孩子創(chuàng)造與小同伴玩耍的條件，這樣就有助于孩子與伙伴和睦相處，建立友情。在教養(yǎng)方法上，我們結(jié)合一些專家的文章總結(jié)了幾點策略：一、培養(yǎng)孩子的交往興趣增強與別人交往的自信心。家長要經(jīng)常鼓勵孩子主動與別的孩子打招呼，一起玩游戲，一起分享玩耍的快樂。孩子如果怯生，可以先緩解他的緊張感，讓他身心放松，慢慢地由不熟悉到熟悉。同時要經(jīng)常暗示孩子，只要你主動、友好地與別人相處，別人就會喜歡和你做朋友，以此來增強他的自信心。二、為孩子創(chuàng)設(shè)交朋友的氛圍和條件。家長要經(jīng)常找機會帶孩子與同齡伙伴交往?？梢越?jīng)常去幼兒園同學家或有孩子的朋友家串門，也可以請他們來家里玩，為孩子創(chuàng)設(shè)一個與伙伴交往的氛圍，讓孩子在不知不覺中提高交往 能力，獲得別的孩子的友誼。三、讓孩子具有與人相處的良好心理品質(zhì)。家長在日常生活中要有意識地培養(yǎng)孩子誠實守信、善良真誠等與人相處時所具有的心理品質(zhì)，同時要學會欣賞別人、善解人意，這樣，孩子的心胸也會變得開闊，朋友也會越來越多。同時，年齡越小的寶寶，老師所起的作用就越大。孩子已經(jīng)上了幼兒園，就要注意觀察孩子與老師之間的關(guān)系是不是良性的、積極的。一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡老師，不喜歡幼兒園，就要積極地與老師溝通交流，了解其中的